Acordarea parametrilor procesului se poate face utiliznd relaiile Ziegler-Nichols:
=p p r
T K K 0,9 1 , Ti = 3,3Tp . (4)-(5)
Factorii de amplificare pentru variabilele sistemului de inferene
fuzzy devin:
= p p eK
T g 0,9 , p p p de T
K T g 0,9 3,3
= , gdu = 3,3Tp (6)-(8)
Obinerea bazelor de reguli prin instruire iterativ
O problem fundamental evident, aprut n implementarea practic a sistemelor de reglare bazate pe reguli fuzzy (sau prin extindere a sistemelorexpert de reglare) este stabilirea unei metodologii de obinere a unui set de reguli de control. n general pentru sisteme-expert, aceast faz, denumit achiziia cunotinelor (sau achiziia experienei), reprezint o dificultate important n construirea unor sisteme-expert reale / realiste. Mai mult, performanele sistemelor de reglare bazate pe reguli sunt strns dependente de disponibilitatea
bazei de reguli i de performanele acesteia (sau, altfel spus, de
existena unei baze de reguli complet i corect n contextul aplicaiei concrete). n lipsa experienei operatorilor (experi), care pot furniza cunotinele pentru descrierea procesului (un model identificat), este necesar construirea unei baze de reguli prin operarea n mod direct asupra procesului supus reglrii. Pe de alt parte, un set de reguli brut furnizat de experi trebuie s fie mbuntit, deoarece cunotinele lor pot fi incomplete, inconsistente, sau chiar incorecte, mai ales cnd condiiile de funcionare (operare) obinuite sunt schimbate. n lucrrile de specialitate se introduce termenul de autoinstruire (self-learning) i de aici reglarea prin auto-instruire (self-learning control). Un mecanism de autoinstruire pentru sistem de reglare fuzzy trebuie s construiasc o baz de reguli pentru regulatorul fuzzy din date obinute prin msurare i nregistrare, ajustnd treptat mrimea de comand. Mai mult, dac sistemul de reglare este multivariabil (mai multe bucle de reglare), atunci mecanismul de nvare trebuie s extrag reguli pentru fiecare regulator fuzzy Suplimentar, dac procesul reglat este unul multi-variabil cu interaciuni considerabile ale mrimilor, atunci este util ca mecanismul de nvare s construiasc baze de reguli independente, decuplate, pentru ficare bucl de reglare. Pe scurt, principiul de baz al sistemului cu auto-instruire propus poate fi enunat astfel: prin introducerea unui model de referin al procesului i angajnd o strategie
de control cu nvare iterativ, comanda dorit este nvat
i, n acelai timp, o baz de reguli se formeaz prin msurarea, nregistrarea i procesarea adecvat a aciunilor nvate, utilizate consecutiv pe durata procesului.