n urma testelor aplicate la procesele cognitive se prezint ca o

adolescent cu o memorie medie. Eleva prezint un coeficient

mediu de inteligen i o imaginaie creativ-reproductiv. n ceea
ce privete limbajul se exprim uor i corect. Este o elev
srguincioas care lucreaz sistematic, ritmic i organizat. Prticip
activ n cadrul leciilor, avnd o purtare exemplar. X este o
adolescent cu o personalitate puternic, cu un temperament de
tip combinat , predominant vesel i optimist. Este privit de
colegi o persoan sensibil cu care te poi mprieteni uor,
emotiv. Rezultatele obinute n urma aplicrii testelor denot
faptul c,X se afl n perioada de cutare i descoperire a sinelui,
deloc simpl i deloc uoar pentru un adolescent. Se afirm ca
personalitate, se difereniaz de semenii si . Acum este
momentul cnd se contureaz contiina de sine, fiind capabil s
gndeasc la ,,rece,, i s i-a decizii independent.
n concluzie pot meniona faptul c adolescena nu constituie o
perioad de criz, important este s existe o influen educativ
pozitiv.Este important ca s-i aleag un anturaj n care s se
manifeste din punct de vedere pozitiv fr a cdea n plasa
viciilor perioadei respective. Deci depine n primul rnd de X dac
s se ndrepte spre o normalitate psihic sau s degenereze n
,,criza,, dezvoltrii.