C. 3.

ETAPE DE RESPECTAT IN CERCETAREA

NURSINGULUI
1) Descrierea problemei
2) Studierea literaturii
3) Stabilirea obiectivelor
4) Formularea ipotezelor
5) Identificarea variabilelor
6) Selectarea unui model sau tip de cercetare
7) Definirea caracteristicilor populatiei studiate
8) Selectarea esantionului
9) Operationalizarea si masurarea variabilelor
10)
Colectarea datelor
11)
Organizarea pentru analiza
12)
Analizarea datelor
13)
Interpretarea datelor
14)
Comunicarea rezultatelor
15)
Utilizarea rezultatelor
1). Descrierea problemei se refera la identificarea temei
de cercetare , la descrierea problemei identificate si
evaluarea realitatii acesteia.
2). Studierea literaturii se refera la citirea si organizarea
materialelor scrise anterior , relevanta pentru specificul
problemei . Odata definita problema de studiat,
cercetatorul trebuie sa se documenteze pentru domeniul
respectiv. Pentru studierea literaturii de specialitate se vor
avea in vedere cuvintele cheie sau frazele care vor fi
utilizate pentru cautare si selectarea literaturii relevante
din baza de date.

3). Stabilirea obiectivelor teoretice se refera la integrarea

problemei specifice intr-un context stiintific larg care cauta
sa explice reguli in relatiile dintre variabile.
( ex. varsta, sex, domiciliu ) .Acest segment al pregatirii
cercetarii explica baza teoretica pe care se bazeaza
cercetarea. Cercetatorul va demonstra ca studiul sau va
extinde cunostintele actuale sau va dezvolta o noua teorie
sau se va incadra intr-un domeniu solicitant.
4). Formularea ipotezelor se refera la dezvoltarea
predictiilor privind rezultatul studiului, specificarea
relatiilor testabile asteptate de la variabile se identifica
toate variabilele la care se poate raspunde, seexplica
legaturile si rapoartele asteptate si se pot prevedea
rezultatele.
5). Selectarea unei metode de cercetare se refera la
formularea unei strategii pentru a raspunde intrebarilor
de cercetare si pentru a implementa cercetarea, se stabilesc
datele de care este nevoie pentru acest studiu care poate fi:
prospectiv transvers proiectului; retrospectiv si se
dezvolta intregul plan pentru management.
6). Definirea caracteristicilor populatiei studiate se refera
la identificarea grupului tinta pentru care
cercetatorulspera sa generalizeze rezultatele studiului.
Termenul populatie se refera la totalitatea unei clase de
obiecte sau indivizi care au una sau mai multe
caracteristici in comun.
Cercetatorul trebuie sa defineasca exact care este
populatia pentru care se realizeaza studiul si ce
caracteristici are acesta. Ex. populatia de sex masculin cu
varsta de peste 70 ani care are probleme de eliminare pe
cale urinara.

8). Selectarea unui esantion alegerea esntionului se face

aleator, iar marimea esantionului sa fie in concordanta cu
frecventa evenimentului studiat.
9). Validarea si increderea defineste capacitatea testului
de a masura corect evenimentul intern in cadrul studiului
si extern la populatia reprezentata prin esantion.
Increderea sau intervalul de siguranta defineste
masurarea variabilei care se poate repeta ( aceeasi
variabila masurata in alt mod si cu acelasi instrument
trebuie sa dea valori identice).
10). Colectarea datelor reprezinta culegerea la un loc a
informatiilor necesare pentru a raspunde la intrebarile de
cercetare si pentru a testa ipotezele.
Metodologia de culegere a datelor trebuie
planificata inainte de inceperea studiului pentru ca sa nu
lipseasca date fare de care nu se pot face calcule statistice.
Pentru a evita culegerea unor date inutile se recomanda
realizarea unui studiu pilot.
In culegerea datelor trebuie sa se tina cont de
problemele etice ale cercetarii.
11). Organizarea datelor se refera la modul in care sunt
inmagazinate datele codificate, astfel incat sa permita
realizarea de calcule statistice cu ajutorul programelor
computerizate. Prin organizare se intelege pregatirea
datelor pentru analiza:
- transcrierea datelor in format electronic;
- transformarea datelor neprelucrate sau brute in scoruri;
- codificarea lor si plasarea in baza de date sau sub forma
utilizabila organizata pentru analiza.
12). Analizarea datelor reprezinta organizarea si
sintetizarea informatiilor obtinute in studiu prin proceduri
calitative sau statistice necesare pentru interpretarea
rezultatelor.

13). Analizarea rezultatelor - sarcina de a da sens

rezultatelor, de a explica cum pot fi raportate rezultatele la
conceptul studiului sau la alte rezultate sau pot fi sugerate
alte studii care ar putea aduce relatii noi in acest sens.
Rezultatele trebuie discutate si aratate implicatiile lor,
eventual ce actiuni sau cercetari viitoare sunt sugerate de
catre acstea.
14). Comunicarea rezultatelor se refera la descrierea
studiului: - de ce a fost facut;
- cu ce scop;
- de la ce idee s-a pornit;
- ce s-a gasit;
- ce implicatii pot apare.
Cercetarea nu are nici o semnificatie daca nu stie nimeni
de ea.
Comunicarea este obligatoriu raportata in detaliu
agentiei, atunci cand a fost finantata de catre aceasta.
Alte modalitati prin care se pot face cunoscute
rezultatele cercetarii : conferinte, congrese, carti, reviste de
specialitate, diferite publicatii, rapoarte guvernamentale.
15). Utilizarea rezultatelor cercetarii
Practica bazata pe dovezi,citirea critica a unui articol,
existenta unui consumator al cercetarii si utilizarea
cercetarii ca baza de documentatie pentru studiu,
reprezinta doar cateva din utilizarea rezultatelor
cercetarii.