.

AN COLAR 2015 2016

CLASA A VIII-a A 1 ORA / SPT

Anexa 1 CURRICULUM ADAPTATAT LIMBA SI LITERATURA ROMN

PLANIFICARE ANUALA ADAPTATA
Clasa a VIII a
Semestrul I
1.
2.
3.
4.
5.

18 ore

RECAPITULARE I EVALUARE INIIAL

GENUL LIRIC. POEZIA LIRICA
GENUL EPIC. POVESTIREA SF
GENUL EPIC. NUVELA
ACTIVITATI DE SISTEMATIZARE SI EVALUARE

1 ore
8 ore
4ore
4ore
1ore

Semestrul al II lea 16 ore

1.
2.
3.
4.
5.

GENUL EPIC. ROMANUL

GENUL DRAMATIC. COMEDIA
BALADA POPULAR
RECAPITULARE IN VEDEREA EXAMINRII NAIONALE
ACTIVITI DE SISTEMATIZARE I EVALUARE

8 ore
3 ore
2 ore
2ore
1ore

COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE

1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare
2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare
monologat i dialogat
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare,
cu scopuri diverse

VALORI I ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii
Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i
de a folosi limbajul ntr-o manier pozitiv, responsabil din punct de vedere social
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea
orizontului cultural
Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural
CONINUTURI

1. Lectura
1.1. Cartea - obiect cultural (actualizare).
1.2. Teoria literar
1.2.1. Structurarea operei literare. Actualizarea - prin investigarea unor texte literare - a cunotinelor referitoare la structura textelor narative
(logica aciunii, timpul, spaiul naraiunii). Relaiile dintre personaje. Caracterizarea personajelor. Actualizarea, prin investigarea unor
texte literare, a structurii textelor lirice. Eul liric.
1.2.3. Figurile de stil (actualizare). Alegoria.
1.2.4. Versificaia. Msura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa (actualizare). Versul liber.
1.2.5. Genuri i specii. Genurile epic, liric i dramatic. Opera dramatic: trsturi generale; lectur de text i vizionare de spectacol.
Specii literare obligatorii: balada popular, romanul (fragment). *Scrieri SF.
1.3 Textul
1.3.1 Texte literare - populare i culte - aparinnd diverselor genuri i specii.

1.3.2 Texte nonliterare: texte publicitare, articolul de ziar/ de revist.

2. Practica raional i funcional a limbii
2.1. Comunicarea oral
Situaia de comunicare monologat i dialogat (actualizare). Monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ, text argumentativ
(argumentarea / susinerea opiniilor i a preferinelor). Rezumatul oral (actualizare).
*Se recomand ca elevii, folosindu-i deprinderile de exprimare oral, s poat realiza urmtoarele acte de vorbire:
- susinerea argumentat a unui schimb verbal direct;
- exprimarea sau acceptarea de opinii diferite;
- exprimarea i motivarea unei atitudini / reacii;
- prezentarea unor produse realizate individual sau n echip.
2.2. Scrierea (actualizare)
Comentarea unor secvene din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerine date. *Conspectul.
Textul argumentativ (susinerea preferinelor i a opiniilor).
3. Elemente de construcie a comunicrii
3.1. Noiuni de sintax. Enunul. Fraza. Relaiile sintactice n propoziie i n fraz (actualizare).
Cuvintele i construciile incidente. Punctuaia lor.
3.2. Lexicul (actualizare)
Vocabularul fundamental i masa vocabularului. Dinamica vocabularului.
Mijloacele interne de mbogire a vocabularului (actualizare). Familia de cuvinte (actualizare).
Prefixoidele*. Sufixoidele* (ambele pe baz de aplicaii)1.
Mijloacele externe de mbogire a vocabularului. mprumuturile lexicale. Neologismele. Evitarea greelilor n utilizarea neologismelor.
Cuvntul i contextul. Sensul propriu (de baz i secundar) i sensul figurat.
Categoriile semantice. Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Cuvintele polisemantice (actualizare).
Paronimele. Pleonasmul.
3.3. Noiuni de fonetic (actualizare). Valorile stilistice ale nivelului fonetic ntr-un text literar.
1

Prefixoid element formativ asemntor cu prefixele recente, care, aezat naintea morfemului independent sau a rdcinii, d natere unor cuvinte noi prin schimbarea
sensului lexical. Prefixoidele apar n romn mai ales n formaii care au model strin. Sufixoid element formativ (prezent n mprumuturi sau n formaii dup model strin) care d
impresia unui sufix i apare numai n termeni aparinnd limbajelor specializate (cf. art. Prefixoid i Sufixoid, semnate de Angela Bidu-Vrnceanu, n Dicionar de tiine ale limbii,
Editura Nemira, 2001, p. 401, 519).

3.4. Sintaxa propoziiei i a frazei.

3.4.1. Predicatul i propoziia subordonat predicativ.
Predicatul verbal i predicatul nominal (actualizare). Predicatul nominal incomplet. Probleme ale acordului (acordul dup neles,
acordul prin atracie).
Propoziia subordonat predicativ.
3.4.2. Subiectul i propoziia subordonat subiectiv.
Subiectul (actualizare).
Propoziia subordonat subiectiv. Natura elementului regent al propoziiei subiective.
3.4.3. Atributul i propoziia subordonat atributiv.
Atributul (actualizare).
Propoziia subordonat atributiv. Exerciii de utilizare corect a pronumelui relativ care introduce atributiva.
3.4.4. Complementul direct i propoziia subordonat completiv direct.
Complementul direct (actualizare). Propoziia subordonat completiv direct.
3.4.5. Complementul indirect i propoziia subordonat completiv indirect.
Complementul indirect (actualizare). Propoziia subordonat completiv indirect.
3.4.6. Complementele circumstaniale i propoziiile subordonate circumstaniale.
3.4.6.1. Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod (actualizare), de cauz, de scop. Propoziiile circumstaniale de loc,
de timp, de mod, de cauz, de scop.
3.4.6.2. Propoziia subordonat circumstanial condiional.
3.4.6.3. Propoziia subordonat circumstanial concesiv.
3.4.6.4. Propoziia subordonat circumstanial consecutiv.

PLANIFICARE CALENDARISTIC
LIMBA I LITERATURA ROMN
SEMESTRUL I

UNITATEA
DE
NVARE

COMPETENE SPECIFICE
1.1. nelegerea semnificaiei generale a mesajului
oral, sesiznd progresia i coerena ideilor
exprimate;
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;
2.2. utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale
ntr-un mesaj oral;

CONTINUTURI
Recapitularea cunotinelor din clasa a VII a
Literatur: Genuri i specii literare
Limba romn: morfosintaxa
Comunicarea: tipuri de texte
Evaluare iniial

NR.
ORE

SPT

S1

OBS

UNITATEA I
GENUL LIRIC
POEZIA
LIRICA

GENUL EPIC.
POVESTIREA
SF

1.1. nelegerea semnificaiei generale a mesajului

oral, sesiznd progresia i coerena ideilor
exprimate;
1.3. sesizarea adecvrii elementelor lexicale
utilizate la scopul mesajului ascultat;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;
2.2. utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale
ntr-un mesaj oral;
2.4. mbinarea corect a elementelor verbale cu
cele nonverbale n cadrul mesajului oral;
2.5. captarea i meninerea ateniei interlocutorului
prin modul de prezentare a mesajului;
3.1. dovedirea nelegerii unui text literar sau
nonliterar, pornind de la cerine date;
3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor
morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a
vocabularului i a categoriilor semantice utilizate;
3.3. identificarea valorilor etice i culturale ntr-un
text, exprimndu-i impresiile i preferinele;
4.1. redactarea diverselor texte, adaptndu-le la
situaia de comunicare concret;
4.3. redactarea unui text argumentativ;

1.4. sesizarea particularitilor lexico-gramaticale

ale unui mesaj ascultat;
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;
2.3. utilizarea corect a relaiilor sintactice n
textele orale proprii;
3.1. dovedirea nelegerii unui text literar sau

Literatur
Lacul de M. Eminescu
- Descifrarea textului i exerciii de vocabular
- Lectura aprofundat-noiuni de versificaie
- Apartenena la genul liric
Izvorul noptii de L. Blaga
- Descifrarea textului, lectura aprofundat
- Nivelul stilistic al textului
- Apartenena la genul liric
Emoie de toamna de N. Stnescu
- Descifrarea textului
- Nivelul stilistic al textului
- Apartenena la genul liric
- Argumentarea apartenenei la genul epic a unui text
la prima vedere
Elemente de versificatie
Mijloace interne de mbogire a vocabularului.
- Compunerea.Prefixoide. Sufixoide.
- Schimbarea valorii gramaticale
Mijloace externe de mbogire a vocabularului
- Imprumuturile. Neologismele.
- Evitarea greelilor n utilizarea neologismelor
Arhaismele. Regionalismele.
Cuvantul si contextul. Sensul propriu (de baz i
secundar) i sensul figurat.
- Exerciii de vocabular
Categorii semantive:
- Sinonimele si antonimele
- Omonimele. Cuvintele polisemantice.
Literatur.Povestirea tinfico-fantastic.
Planeta celor doi sori de H . Aram.(text suport)
-Spaiu, timp i personaje.
-Universul S.F
- Literatura stiintifico fantastica

S2
S3

S4
S5

2
S6
S7

2 ore

S8

S9

8ORE

2
S 10
S 11

nonliterar, pornind de la cerine date;

3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor
morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a
vocabularului i a categoriilor semantice utilizate;
4.2. utilizarea n redactarea unui text propriu a
cunotinelor de morfosintax, folosind adecvat
semnele ortografice i de punctuaie;

Lectura suplimentara
Elemente. de limb
Noiuni de sintax.
- Clasificarea propoziiilor
- Relaiile sintactice i mijloace de realizare a acestora
Predicatul
- Predicatul verbal
- Predicatul nominal..
- Propoziia predicativ.
- Exercitii cu predicatul si predicativa
Subiectul
- Subiectul exprimat. Subiectul neexprimat..
- Acordul predicatului cu subiectul
- Propozitia subiectv.
- Exercitii cu subiectul si subiectiva
Tipuri de comunicare
Texte distractive i texte funcionale
- Invitaia
- Procesul verbal
Evaluare

S 12
S 13

1 DEC
liber

4ORE

UNITATEA
A III-A
GENUL
EPIC.
NUVELA

ACTIVITI
DE
SISTEM
ATIZARE I
EVALUA
RE

2.1 construirea unui discurs oral pe o tem

dat
2.2 utilizarea n mod nuanat a categoriilor
lexicale ntr-un mesaj oral
3.1 dovedirea nelegerii unui text literar sau
nonliterar, pornind de la cerine date
3.2 sesizarea valorii expresive a categoriilor
morfosintactice, a mijloacelor de
mbogire a vocabularului i a
categoriilor semantice studiate
4.1 redactarea diverselor texte, adaptndu-le
la situaia de comunicare concret
4.2 utilizarea n redactarea unui text propriu a
cunotinelor de morfo-sintax, folosind
adecvat semnele ortografice i de punctuaie
4.3 redactarea unui text argumentativ

Literatur
Popa Tanda de I. Slavici
-Explorarea textului
- Aciunea nuvelei
- Momentele subiectului
- Spaiul i timpul n opera epic
- Personajele nuvelei
- Nuvela. Caracteristici.
Elemente de limb
Atributul
Tipuri de comunicare
Texte funcionale.
- Curriculum vitae
- Completarea foii de depunere
Evaluare pentru unitatea III

S 14
S 15

S 16
S 17

4 ore
Recapitulare pentru evaluarea semestrial
Lucrare scris semestrial.
Corectarea lucrrii

S 18
1 ore

SEMESTRUL al II- lea

UNITATEA
DE
NVARE
UNITATEA
IV
GENUL
EPIC
ROMANUL

COMPETENE SPECIFICE

CONTINUTURI

2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;

2.2. utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale
ntr-un mesaj oral;
2.3. utilizarea corect a relaiilor sintactice n
textele orale proprii;
3.1. dovedirea nelegerii unui text literar sau
nonliterar, pornind de la cerine date;
3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor
morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a
vocabularului i a categoriilor semantice utilizate;
4.1. redactarea diverselor texte, adaptndu-le la
situaia de comunicare concret;

Literatur
Baltagul de M. Sadoveanu
- Subiectul romanului
- Timp i spaiu
- Romanul. Caracteristici.
- - Caracterizarea personajelor.
Elemente de limb
Complementul
- Complementul direct.
- Propozitia completiva direct
- Exercitii cu complementul direct i completiva direct
- Complementul indirect
- Propozitia completiva indirect
-Exercitii cu complementul indirect i completiva
indirect
- Exercitii cu complementul circumstantial de timp i
subordonata circumstantiala de timp
- Complem. circumstantial de mod
- Propozitia circumstantiala de mod
- Exercitii cu complementul circumstantial de mod
Tipuri de comunicare
Analiza de text.
Evaluare pt unitatea IV

4.3 redactarea unui text argumentativ

NR.
ORE

SPT

S1
S2

S3
S4

S5
S6

S7
S8

8 ore
S 12

UNITATEA
V
GENUL
DRAMATIC.
COMEDIA

1.1. nelegerea semnificaiei generale a

mesajului oral, sesiznd progresia i
coerena ideilor exprimate;
1.2. sesizarea semnificaiei mbinrii elementelor
verbale cu cele nonverbale (gest, mimic etc.) ntrun text oral;
1.3. sesizarea adecvrii elementelor lexicale

Literatura
O Scrisoare pierdut de I L. Caragiale
- Subiectul comediei pe acte si scene.
- Momentele subiectului
- Caracterizarea personajelor
- Forma textului dramatic
- Genul dramatic- caracteristici.

S 13

OBS

utilizate la scopul mesajului ascultat;

1.4. sesizarea particularitilor lexico-gramaticale
ale unui mesaj ascultat;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;

- Argumentarea apartenenei la genul dramatic

- Comedia.
- Exercitii de analiza a frazei
Tipuri de comunicare
Alocuiunea.
Evaluare pt unitatea V

S 14
3 ore

S 15
UNITATEA
VI
BALADA
POPULAR

RECAPITULA
RE
FINA
LA
(IN
VED
ERE
A
EXA
MIN
ARII
NATI
ONA
LE)
ACTIVITI
DE
SISTEMATIZ
I EVALUARE

Literatur
1.1. nelegerea semnificaiei generale a Balada popular Mioria
mesajului oral, sesiznd progresia i - Subiectul baladei
coerena ideilor exprimate;
- Caracterizarea personajelor
1.2. sesizarea semnificaiei mbinrii elementelor - Balada popular
verbale cu cele nonverbale (gest, mimic etc.) ntr- - Alegoria
un text oral;
Tipuri de comunicare
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;
Conspectul. Catalogul cultural.
Evaluare pt unitatea VI
1.1. nelegerea semnificaiei generale a mesajului
oral, sesiznd progresia i coerena ideilor
exprimate;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.1. construirea unui discurs oral pe o tem dat;
2.2. utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale
ntr-un mesaj oral;

-delimitarea sensului propriu de sensul figurat al unui

cuvnt, a sensului propriu de baz de cele secundare, n
vederea folosirii adecvate a cuvintelor n diverse
contexte; utilizarea adecvat, n context, a sinonimelor, a
antonimelor, a omonimelor, a cuvintelor polisemantice;

2 ore
S16

2 ore

S 17

S 18

Recapitulare pentru evaluarea semestrial

Lucrare scris semestrial.
Corectarea lucrrii

1 ore

S 19