Cabinetul de asistenţă psihopedagogică

Liceul Tehnologic “I.C. Petrescu” Stâlpeni

Nr:...../........................ Nr:...../........................

AVIZAT DIRECTOR, CJRAE ARGEŞ, AVIZAT DIRECTOR,

prof. psiholog, Ciucă Rodica prof. Postelnicu Elena

PLAN OPERAŢIONAL “MESAJUL MEU ANTIDROG”

1. DIAGNOZA

Ȋn contextul actual al societăţii contemporane, una dintre cele mai afectate categorii sociale o reprezintă copiii și tinerii, considerăm
ca fiind necesară implicarea tuturor factorilor decizionali în construirea unui mediu sigur și sănătos pentru dezvoltarea armonioasă a
acestora.

2. SCOP

Mesajul Meu Antidrog” are ca scop menţinerea la un nivel scăzut a consumului de droguri (prevalenţa), precum şi reducerea
cazurilor de noi consumatori (incidenţa) în rândul populaţiei din învăţământul preuniversitar.

Agenția Naționlă Antidrog, prin specialiștii săi cu experiență în domeniul prevenirii consumului de droguri, va continua derularea,
prin intermediul mijloacelor tehnologice agreate, a proiecte lor naționale implementate cu succes și în anii anteriori, adaptându-ne măsuri lor
de sigutanță menite să îi protejeze pe tineri. Astfel, și în anul școlar 2021-2022, Agenția Națională Antidrog a pregătit elevilor, cadrelor
didactice și părinților, proiecte de prevenire a consumului de tutun, alcool și droguri, ce se vor desfășura pe toată perioada cursurilor și se
vor aplica simultan la nivel național, pe toate palierele de învățământ preuniversitar.
 3. OBIECTIVE

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă dezvoltarea unor atitudini și practici de viață sănătoasă pentru elevii din învățământul
gimnazial și liceal de la nivelul Liceului Tehnologic „I.C. Petrescu” Stâlpeni, Argeş, prin implicarea în activități culturale și artistice, ca
alternativă la consumul de droguri, în anul școlar 2022 – 2023.

4. REZULTATE AŞTEPTATE

-Creșterea nivelului de informare, educare și conștientizare a populației școlare în vederea neînceperii consumului de droguri, în
cadrul programelor școlare, extrașcolare și de petrecere a timpului liber

-Creșterea nivelului de sensibilizare și responsabilizare a familiilor în vederea oferirii de modele pozitive copiilor, în cadrul
programelor de informare, educare și conștientizare cu privire la efectele consumului de droguri

-Dezvoltarea rolului proactiv al familiilor în viața copiilor în vederea formării sau întăririi abilităților pentru creșterea influenței
factorilor de protecție   

-Adoptarea unui stil de viață sănătos la nivelul unităţii de învăţământ, ca alternativă la consumul de droguri, în cadrul programelor
de petrecere a timpului liber 

5. PERIOADA DE IMPLEMENTARE

Anul şcolar curent

6. LOC DE DESFĂŞURARE
Liceul Tehnologic “I.C. Petrescu” Stâlpeni şi structurile: Şcoala Gimnazială Stâlpeni, Şcoala Gimnazială Rădeşti, Şcoala
Gimnazială Livezeni

7. COORDONATOR: consilierul școlar

8. PARTENERI : Postul local de Poliție, părinții, cadrele didactice și alți specialiști invitați.
PLAN OPERAŢIONAL “MESAJUL MEU ANTIDROG”
 COORDONEAZĂ/
OBIECTIVUL ACTIVITATEA / EVALUEAZĂ TERMEN OBS.
ACŢIUNEA /
MĂSURA
1.Identificarea Mese rotunde alături Consilierul școlar Modulul
formelor de de elevi prin care se I
manifestare a identifică formele de
comportamentel adicţii sau
or antisociale ale comportamente de
elevilor, în consum de tutun,
special a alcool, droguri
manifestărilor întâlnite la nivelul
de atracţie unității școlare.
pentru fumat, Sunt vizate clasele în
droguri, care au loc evenimente
activităţi de risc pentru a
nonconformiste preveni sau a
identifica cazurile care
se confruntă cu
consumul de droguri.

Identificarea elevilor Consilierul școlar permanent

care prezintă risc spre
atracţia faţă de
consumul de droguri
sau a celor care au
practicat aceste vicii
2. Cunoaşterea Organizarea la nivelul Consilierul școlar Modulul
de către elevi a unităţii a unor II
măsurilor de conferințe/seminarii
prevenire a cu tema "Bune practici
populației în prevenirea
școlare în consumului de droguri
vederea în mediul școlar".
neînceperii Ce simte un om care a Consilierul școlar
consumului de consumat substanţe Modulul III
droguri, în nocive sau care creaza
cadrul dependenţă
programelor Potretul elevului Consilierul școlar
școlare, victima de a
extrașcolare și consumului de Modulul III
de petrecere a droguri
timpului liber în Portetul elevului care Consilierul școlar
vederea vrea să se lase de
reducerii droguri sau substantele Modulul IV
riscului victimei; care i-au creat
dependenţă?
Comunicare și Consilierul școlar
Modulul V
consecințele ei…
Ce este comunicarea Consilierul școlar
Modulul V
aserivă?
Comunic asertiv…. Consilierul școlar
3.Reducerea Sancțiuni, urmări… Consilerul școlar permanent Reprezentanți ai Poliției
numărului de Comisiile de lucru ale școlii
elevi implicaţi în
consumul de
droguri

Consilier școlar,
Prof. psiholog Radu Cătălina-Iuliana