18

P.O. CEAC-01

PROCEDURA OPERAȚIONALĂ PRIVIND MANAGEMENTUL CAZURILOR DE VIOLENȚĂ ASUPRA

ANTEPREȘCOLARILOR/PREȘCOLARILOR/ELEVILOR ȘI A PERSONALULUI ȘCOLII GIMNAZIALE VALEA
RAMNICULUI ȘI AL ALTOR SITUAȚII CORELATE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI AL SUSPICIUNII DE VIOLENȚĂ ASUPRA
COPIILOR ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea ediției sau, după caz, a

reviziei în cadrul ediției procedurii documentate (conform modelului de mai jos)

Elemente privind Numele si

Funcția Data Semnătura
responsabilii/ prenumele
operațiunea1 2 3 4 5

1.1. Elaborat Sava Sorina Consilier 02.10..2023

1.2. Verificat Membru CEAC 02.10.2023

Zamfiroiu Elena

1.3. Avizat Ilie Simona director 02.10.2023

1.4. Aprobat Ilie Simona director 02.10.2023

 18

2. Situația edițiilor si a reviziilor în cadrul edițiilor procedurii documentate

(sistem/operaționala) (conform modelului de mai jos)

3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediția sau, după caz, revizia din
cadrul ediției procedurii documentate (sistem/operaționala) (conform modelului de mai

Ediția sau, după caz, Data de la care se aplica

Componenta
revizia în cadrul prevederile ediției sau
Nr. revizuita Modalitatea reviziei
ediției reviziei ediției
crt.

1 2 3 4
2.1. Ediția I 02..10.2023

Scopul Exemplar Numele si Data

Departament Funcția Semnătura
difuzării nr. prenumele primirii
1 2 3 4 5 6 7

3.1 Informare 1 Didactic Director Ilie Simona 10.10.2023

3.2 Informare 2 Secretariat Secretar Cotea 10.10.2023

Aneta

Didactic 10.10.2023
3.3 Informare 3 Director Ilie Simona
auxiliar
3.4 Informare 7 nedidactic 10.10.2023
Director Ilie Simona

3.5 Aplicare Didactic 10.10.2023

Director Ilie Simona
 18

3.6 Aplicare Secretariat Director Ilie Simona

10.10.2023

Didactic 10.10.202
3.7. Aplicare Director Ilie Simona
auxiliar
10.10.202
3.8 Aplicare Nedidactic Director Ilie Simona

3.9 Evidenta Secretariat Secretar Cotea 10.10.2023

Aneta

3.10 Arhivare Secretariat Secretar Cotea 10.10.2023

Aneta

2
 18

1.Scopul procedurii:

Această procedură are drept scop Managementul cazurilor de violență asupra

antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și personalului unității de invămanat Școala
Gimnazială Valea Ramnicului( structuri aferente) și al altor situații corelate în mediul școlar și
al suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar.

2. Domeniul de aplicare:

Procedura se utilizeaz ă de către toate personalul didactic precum și personalul

nedidactic și auxiliar din școală, orice persoană care intră în contact direct cu
antepreșcolarii/preșcolarii și elevii Școlii Gimnaziale Valea Ramnicului, Scolii Gimnaziale
Oreavul, Grădinița cu Program Normal Oreavul, Grădinița cu Program Prelungit nr. 2 Valea
Ramnicului.

3. Documente de referință:

- Legea Invățămanutului preuniversitar nr.198/2023 cu modificările ulterioare

-Ordinul ME nr.6235/06.09.2023 pentru aprobarea Procedurii privind managementul cazurilor de

violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și personalului de invatamant
- Referatul de aprobare nr.2 405 DGIP din 24.08.2023 al Direcției generale de învățamant
preuniversitar
- H.G. nr.369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației cu modificările și
completările ulterioare
- Ordinul comun 5016/2002 privind intensificarea activităților de ordine publică și creșterea
siguranței civice în zona unităților de învățământ, între Ministerul Administrației și Internelor și
Ministerul Educației Naționale;
- OMEC 5699/2005 referitor la aprobarea măsurilor privind creșterea gradului de securitate
în unitățile de învățământ;
- OMECT 1409/2007 privind strategia MEN privind reducerea fenomenului de violență în
unitățile de învățământ preuniversitar;
- Planul Teritorial Cadru de Acțiune pentru asigurarea protectiei unităților de invatamant
preuniversitar, a siguranței elevilor și a personalui didactic
 18

- Protocolul de cooperare privind prevenirea și combaterea delicvenței juvenile în incinta și

în zona adiacentă unităților de învățământ preuniversitar nr. 12.838/2023 (Instituția Prefectului-
Județul Buzău), nr.15751/2023 (Consiliu Județean Buzău), nr.414195/2023
(I.P.J.Buzău),nr.12555/2023 ( Inspectoratul Școlar Județean Buzău), nr.21222155/2023
( Inspectoratul de Jandarmi –Buzau), nr.1128713/2023 ( Inspectoratul pentru situații de urgență,
Neron Lupașcu), nr.315481/2023 ( DSP –Buzau)
- Regulamentul de Organizare și Funcționare;

- Regulamentul de ordine interioară;

4. Definiții si abrevieri

4.1. Definiții

DENUMIRE DEFINITIE

Violență asupra  formă de violență asupra copilului și reprezintă : abuz fizic,

antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor verbal, emoțional, sexual,neglijare,exploarare sexuală, trafic,

violență prin internet, violență de gen,hărțuire sexuală, etc.

 forme de violență asupra copilului comisie de către cadrele

didactice, director, personal nedidactic care produc vătămare

asupra sănătății copilului și îi pun in pericol dezvoltarea ,

demnitatea și moralitatea.

Sesizarea cazurilor de violență  o situație de genul celor expuse mai sus manifestată asupra
 18

unui copil sau asupra unui cadru didactic este adusă la

cunoștință autorităților competente de către UIP/părinți, elevi

pentru a se lua măsuri , urmanad ca

agresorul/martorul/agresatul să aibe aicces la servicii

specializate, in vederea reabiliotării stării de sănătate fizică și

psihica.

Managementul de caz  totalitatea activităților de intervenție

 Aceasta implică parcurgerea de către o echipă multidisciplinară

și instituțională anurmătorilor pași:IDENTIFICAREA,SESIZAREA,

INVESTIGAREA SITUAȚIEI DE VIOLENȚĂ, PLANIFICAREA

MĂSURILOR,FURNIZAREA SERVICIILOR SPECIALIZATE,

MONITORIZAREA ȘI REEVALUAREA PROGRESELOR

INREGISTRARE, A MĂSURILOR ȘI A SANCȚIUNILOR PRECUM ȘI

ETAPA DE INCHIDERE A CAZULUI.

 18

Echipa multidisciplinara și Directorul UIP

interdisciplinară
DGASPC

CPECA

INSPECTORATUL DE POLITIE

Managerul de caz-educatorul, invățătorul,profesorul diriginte

Sancțiunile din mediul școlar Sancțiunile sunt cele prevăzute in legisilația școlară./LEGEA 198/2023.

ABATERI DISCIPLINARE In cazul contravențiilor sis au/infracțiunilor sancțiunile sunt cele

prevăzute de lege.

ABATERI DISCIPLINARE
CONTRAVENTIIINFRACTIUNI

 Injurii aduse colegilor,personalului didactic, nedidactic sau

persoanelor straine,elevilor,prescolarilor,folosirea limbajului

vulgar in pause sau in timpul orelor de curs.

 Nerespectarea disciplinei in timpul orelor de curs, atitudini

 18

necuviincioase față de profesori,educatori,invățători

 Consumul de băuturi alcolice, droguri, fumatul în sălile de

clasă sau în școală , distrugerea intenționată a mobilierului

școlii sau a oricăror bunuri ale școlii.

SANCȚIUNI

a) observaţie individuală;
Observaţia individuală constă în atenţionarea elevului cu privire
la încălcarea regulamentelor în vigoare ori a normelor de
comportament acceptate. Aceasta trebuie însoţită de
consilierea elevului, care să urmărească remedierea
comportamentului. Sancţiunea se aplică de către profesorul
diriginte, învăţătorul/institutorul/profesorul pentru
învăţământul primar sau de către directorul unităţii de
învăţămân
b) mustrare scrisă;
Mustrarea scrisă constă în atenţionarea elevului, în scris, de
către profesorul pentru învăţământul primar sau profesorul
diriginte, cu menţionarea faptelor care au determinat
sancţiunea. Sancţiunea este propusă consiliului clasei de către
cadrul didactic la ora căruia s-au petrecut faptele susceptibile
de sancţiune, spre validare. Sancţiunea se consemnează în
registrul de procese-verbale al consiliului clasei şi într-un raport
care va fi prezentat consiliului profesoral de către
învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţământul primar
sau profesorul diriginte, Documentul conţinând mustrarea
scrisă va fi înmânat elevului sau
părintelui/tutorelui/susţinătorului legal, pentru elevii minori,
personal sau, în situaţia în care acest lucru nu este posibil, prin
poştă, cu confirmare de primire.
Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se
 18

numărul documentului.
Sancţiunea poate fi însoţită de scăderea notei la purtare,
respectiv de diminuarea calificativului, în învăţământul primar.
c) retragerea temporară sau pe durata întregului an şcolar a
burselor de care beneficiază elevul;
Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de către
director, la propunerea consiliului clasei, aprobată prin
hotărârea consiliului profesoral.
Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, respectiv
de diminuarea calificativului, în învăţământul primar, aprobată
de consiliul profesoral al unităţii de învăţământ.

d) mutarea disciplinară la o clasă paralelă din aceeaşi unitate de

învăţământ;
Mutarea disciplinară la o clasă paralelă, în aceeaşi unitate de
învăţământ, se consemnează într-un document care se
înmânează de către învăţător/institutor/profesorul pentru
învăţământul primar/profesorul diriginte/director, sub
semnătură, părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal al
elevului minor şi elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani.
Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei şi în registrul
matricol. Sancţiunea, însoţită de scăderea notei la purtare, se
validează în consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei.
e) scăderea notei la purtare

PLAN DE REABILITARE ȘI Document intocmit de managerul de caz de la DGASPC pt copiii victim

SAU/REINTEGRARE SOCIALĂ ale violentei precum și pentru copiii autori ai faptelor de

violenta.Acesta este intocmit in colaborare cu echipa din

 18

scoala/multidisciplinara?interdisciplinara și cu participarea nemijlocita

a familiei sau a copilului.

5. Descrierea procedurii

Reguli de procedură

1.Personalul UIP va informa antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/părinții/reprezentanții legali

privind Procedura de sesizare a suspiciunilor și a faptelor de violență-metoda anonimă.

2.Personalul UIP identifică cazurile de bulyng si cyberbullying utilizand FIȘA DE IDENTIFICARE A

CAZURILOR DE BULLYNG( ANEXA 1)

3.Personalul UIP are obligația să asculte cu calm,răbdare elevul care sesizează fapta de
violență și să păstreze confidentialitatea cu privire la identitatea persoanelor implicate

4.La locul săvarșirii faptei, personalul UIP are obligatia să elimine riscurile, să apeleze nr de
urgență unic 112-DACĂ ESTE NECESAR.( CEA MAI GRAVĂ FORMĂ-INFRACTIUNEA)

5.Pentru cazurile ușoare la nivelul UIP se stabilesc măsuri de sprijin și sancțiuni.

Măsuri de sprijin

-consilierea de grup și /sau individual

-organizarea și recomandarea participării la intalnirea unui grup thematic de support

-recomandarea pentru intervenția psihologică și psihoterapeutică

-activități organizate la nivelul UIP Școala Gimmnazială Valea Ramnicului

-activități de mediere a conflictelor

-transferul la o altă clasă a elevilor victime la solicitarea părinților

SANCȚIUNI
a) observaţie individuală;
 18

Observaţia individuală constă în atenţionarea elevului cu privire la încălcarea

regulamentelor în vigoare ori a normelor de comportament acceptate. Aceasta trebuie
însoţită de consilierea elevului, care să urmărească remedierea comportamentului.
Sancţiunea se aplică de către profesorul diriginte, învăţătorul/institutorul/profesorul
pentru învăţământul primar sau de către directorul unităţii de învăţămân
b) mustrare scrisă;
Mustrarea scrisă constă în atenţionarea elevului, în scris, de către profesorul pentru
învăţământul primar sau profesorul diriginte, cu menţionarea faptelor care au determinat
sancţiunea. Sancţiunea este propusă consiliului clasei de către cadrul didactic la ora
căruia s-au petrecut faptele susceptibile de sancţiune, spre validare. Sancţiunea se
consemnează în registrul de procese-verbale al consiliului clasei şi într-un raport care va fi
prezentat consiliului profesoral de către învăţătorul/institutorul/profesorul pentru
învăţământul primar sau profesorul diriginte, Documentul conţinând mustrarea scrisă va
fi înmânat elevului sau părintelui/tutorelui/susţinătorului legal, pentru elevii minori,
personal sau, în situaţia în care acest lucru nu este posibil, prin poştă, cu confirmare de
primire.
Sancţiunea se înregistrează în catalogul clasei, precizându-se numărul documentului.
Sancţiunea poate fi însoţită de scăderea notei la purtare, respectiv de diminuarea
calificativului, în învăţământul primar.
c) retragerea temporară sau pe durata întregului an şcolar a burselor de care beneficiază
elevul;
Retragerea temporară sau definitivă a bursei se aplică de către director, la propunerea
consiliului clasei, aprobată prin hotărârea consiliului profesoral.
Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare, respectiv de diminuarea
calificativului, în învăţământul primar, aprobată de consiliul profesoral al unităţii de
învăţământ.

d) mutarea disciplinară la o clasă paralelă din aceeaşi unitate de învăţământ;

Mutarea disciplinară la o clasă paralelă, în aceeaşi unitate de învăţământ, se
consemnează într-un document care se înmânează de către
învăţător/institutor/profesorul pentru învăţământul primar/profesorul diriginte/director,
sub semnătură, părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal al elevului minor şi elevului,
dacă acesta a împlinit 18 ani. Sancţiunea se consemnează în catalogul clasei şi în registrul
matricol. Sancţiunea, însoţită de scăderea notei la purtare, se validează în consiliul
profesoral, la propunerea consiliului clasei.
 18

e) scăderea notei la purtare

 18

Responsabilități

I.COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI COMBATEREA VIOLENŢEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR:

1.CPEV coordonează elaborarea,revizuirea și aplicarea PLANULUI DE PREVENIRE ȘI REDUCERE A

VIOLENTEI IN MEDIUL ȘCOLAR .Directorul aprobă și monitorizează PLANUL DE PREVENIRE ȘI
REDUCERE A VIOLENTEI IN MEDIUL ȘCOLAR

2..CPVE consemnează intr-un REGISTRU SPECIAL fiecare situație de violență raportată, data și ora la
care s-a făcut informarea părinților/reprzeentantilor legali precum si data inchiderii cazului.Pentru
fiecare situatie de violentă se completează FIȘA DE MANAGEMENT A CAZURILOR( ANEXA 2)

3..La solicitarea ISJ BUZĂU , CPEV trimite situația cazurilor de violențăinregistrate la nivelul unității
de invatamant,

4..La finalul anului școlar CPEV realizează un Raport pe care il comunică către CEAC ,in vederea
includerii acestuia in Raportul privind starea si calitatea invatamantului.

II.DIRECTORUL

1.Monitorizează și aprobă PLANUL DE PREVENIRE ȘI REDUCERE A VIOLENTEI IN MEDIUL ȘCOLAR

2.Dacă există suspiciunea săvarsirii unei fapte penale și pană la momentul respective nu a fostv
sesizat Serviciul de urgenta 112 ,acesta sesizează verbal și in regim de urgentă dispeceratul de
politie.Drectorul informează verbal și in regim de urgenta părinții elevilor implicate ȘI LE
SOLICITĂ SĂ SE PREZINTE LA ȘCOALA PENTRU GESTIONAREA SITUATIEI, in interesul superior al
copilului.

III.ECHIPA MULTIDISCIPLINARĂ ȘI INTERINSTITUTIONALĂ DE MANAGEMENT AL CAZULUI

1.Analizează cazul

2.Completează FIȘA DE MANAGEMENT AL CAZULUI DE VIOLENȚĂ

3.Pe baza rezultatelor evaluarii, managerul de caz și consilierul școlar ,prin consultarea
părintilor stabilesc măsuri școlare de sprijin la nivelul UIP.

4.Pe baza rezulattelor evaluarii,PROPUN E SANCTIUNI in accord cu art.107 din Legea 198/2023
 18

CONSILIER ŞCOLAR:
− consilierea elevilor cu manifestări violente;
− consilierea părinţilor;
− organizează activităţi educative privind combaterea şi prevenirea violenţei în şcoală;
− organizează dezbateri cu tematica violente școlare;
− elaborează și aplică chestionare cu scopul evaluării cunoştinţelor elevilor privind tipurile de
violenta întâlnite în şcoala;
− realizează și promovează pliante, materiale informative pentru elevi, cadre didactice
si părinți, privind fenomenul violentei;
− desfășoară activităţi privind dezvoltarea abilităţii de comunicare asertivă şi de management
al conflictelor la orele de consiliere şi orientare;
− infromează periodic părinții cu privire la efectele măsurilor de sprijin și ale sanctiunilor
propuse.
PROFESOR DE SERVICIU:
− monitorizează comportamentul elevilor;
− supraveghează starea de disciplină şi răspund de integritatea fizică a elevilor în timpul
pauzelor.
DIRIGINŢI:
− prelucrează ROF şi ROI la clasă;
− stabilesc responsabilităţile la nivelul fiecărei clase de elevi cu privire la disciplina în rândul
elevilor din fiecare clasă;
− analizează situaţia problemelor disciplinare la nivelul fiecărei clase în cadrul orelor de
consiliere cu elevii şi în cadrul orelor de consiliere cu părinţii şi verificarea permanentă a
stării disciplinare a elevilor din colectivul îndrumat;
− realizează propria procedură de prevenire şi combatere a violenţei particularizată la clasa
de elevi;
− elaborează planul de măsuri specific clasei
− dezbat situaţiile de violenţă apărute la clasă, în cadrul Consiliului clasei;
− devin manageri de caz in momentul in care există forme de violenta la clasa
 18

MOD DE APLICARE
Ce se întâmplă în cazul actelor de violenţă fizică?
1 . Orice persoană martoră la locul incidentului anunţă profesorul de serviciu, personalul
de pază şi protecţie, dirigintele şi după caz conducerea şcolii.
2 . În funcţie de gravitatea incidentului personalul responsabil va lua următoarele măsuri:
2.1.profesorul de serviciu împreună cu profesorii diriginţi anchetează incidentul şi
vor informa conducerea şcolii în legătură cu evenimentul şi măsurile luate;
2.2.pentru incidentele grave din care rezultă persoane rănite se acordă
primul ajutor în şcoală la cabinetul medical sau se solicită serviciul de urgenţă
112 de la secretariatul şcolii (se vor respecta etapele de la Procedura
privind securitatea şi sănătatea în muncă – Ce se întâmplă în caz de accident).
2.3.conducerea şcolii are obligaţia să ancheteze cazul şi să solicite sprijinul
Poliţiei comunitare.
2 . În toate cazurile de violenţă fizică diriginţii au obligaţia să informeze familia celor
implicaţi în incident.
3 . Comisiile pentru prevenire şi combaterea violenţei şi de disciplină în şcoală vor lua
măsuri cu privire la consilierea elevilor implicaţi în acte de violenţă.

10
 18

MANAGEMNETUL CAZURILOR USOARE DE VIOLENTA INTRE

ANTEPRESCOLARI/PRESCOLARI/ELEVI/SAVARSITE IN MEDIUL ȘCOLAR

Cazurile usoare de violen ță intre copii au următoarele caracteristici :

 se repetă de cel mult 3 ori pe lună( cand se repetă de mai mult de 3 ori se incadreaza
in formă gravă de violență)
 consecințe minore asupra copilului/copiilor victimă

EXEMPLE

 ABUZ FIZIC: atingere nedorită fără conotație sexuală, scuiparea,

imbrancirea,trantirea,aruncarea cu obiecte fără consecințe grave.

 ABUZ EMOTIONAL: ton ridicat cu intentie,tachinare, ironii, insulte,

injurături,poreclire, intimidare.

CIRCUITUL CAZULUI

 Elevi, personalul școlar,părinții raportează cazul la

pesonalul de conducere al Școlii Gimnaziale Valea
Ramnicului
 Directorul informează managerul de caz(educatorul,
invățătorul, profesorul diriginte),consilierul școlar și
le solicit să analizeze cazul.
 Managerul de caz informează părinții,coordonează și
inregistrează cazul pentru autori si victime,
completand formularul FIȘĂ DE MANAGEMENT AL
CAZURILOR DE VIOLENȚĂ și o transmite spre
inregistrare CPEV.
 Managerul de caz,impreună cu consilierul școlar
analizează cazul, stabilesc si aplică măsuri de
sprijin,măsuri explicate in prezenta procedură sau
posibile sancțiuni care vor fi validate in Consiului
Profesoral.
 18

 Managerul de caz,consilierul școlar ,consiliul clasei

pun in aplicare măsurile asumate și sancțiunuile
stabilite.

11
18
 18

12
 18

- Hărțuire - Mutilare

- Abuz de încredere - Deteriorare, distrugere

- Amenințare de obiecte

- Înșelăciune - Distrugere(calificată

- Șantaj din culpă)

- PROCEDURA
Calomnie DE INTERVENŢIEConstatarea
ÎN SITUAŢIIfaptei
DEșiVIOLENŢ
aducerea laĂcunoștința
- FORME GRAVE- Portul și folosirea fără
drept de arme;
- Seducție profesorului de serviciu/diriginte/director
- Tăinuirea;
- Lipsirea de libertate
- Furt
- Ultraj
- Furt calificat
- Ultraj contra bunelor Anchetarea cazului,
Stabilirea gravității faptei - Tâlhărie
- moravuri
- Tâlhărie calificată
FORMĂ GRAVĂ
- Îmbrâncire
- Tentativă de viol
- Trântire
- Lovituri sau vătămări
Imobilizare cauzatoare de moarte;
Lovire/bătaie - Determinarea sau
Anunțarea conducerii școlii
Sesizarea comisiei de violență Sesizarea părinților/rudelor,

autorității tutelare/DGAPC

Anchetă detaliată Sesizarea

Sesizarea
poliției de
Jandarmeriei
Propunerea sancțiunii
Consiliere psihologică

Convocarea Consiliului

profesoral al clasei

Stabilirea sancțiunii

Convocarea Consiliului

Profesoral

Consilierea psihologică Încheierea procedurii Monitorizarea elevului

18
 18

13
 18

9. Formular analiza procedura

8. Formular evidenta modificări

Semnatura
Nr. Data Descriere
Editia Data ediției Revizia Nr. pag. conducatorului
crt. reviziei modificare
1 I 01.09.2018 - -

Înlocuitor Aviz favorabil Aviz nefavorabil

Nume si
Vlăsceanu de drept
Nr.
Compartiment prenume
Iulian
crt.9. Lista de difuzare a procedurii sau Semnatura Data Observatii Semnatura Data
conducător
delegat
1 Didactic Munteanu 8.10.2019

2 Secretariat Mândru 8.10.2019

3 Didactic Vlăsceanu 8.10.2019

4 Nedidactic 8.10.2019

Data intrarii
Nr. Nume si Data Data
în vigoare a Semnatura
ex. Compartiment prenume primirii Semnatura retragerii
procedurii
1 Didactic Munteanu 8.10.2019

2 Secretariat Mândru 8.10.2019

Didactic Biliotecar,
3 8.10.2019
auxiliar laborant,
Vlăsceanu
4 Nedidactic 8.10.2019
Iulian
 18

14
 18

Anexe/formulare
Anexa 1 – CV

CENTRALIZATOR VIOLENŢĂ

Numărul de cazuri în
Nr. sesizări Numărul de cazuri de violenţă sesizate şcolii Tipuri de agresiune
care s-a solicitat
sprijinul
Persoana
membru
care a Elev – Elev –
Elev – Elev - din
primit Scrise Verbale Verbală Fizică Psihică Poliţiei Medical Psihologic
cadru personal
elev părinte comunitate
sesizarea didactic auxiliar
(de

școlar
 18

didactic

15
 18

Responsabil Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei, Director,

ABATERI DISCIPLINARE ANEXA 2

Clasa:

Diriginte:

Cine a primit
Tipul de
sesizarea Intervenţie
agresiune
Nr Numele şi Cazul de violenţă semnalat
Măsuri luate
. prenumele (descriere)
didactic

Verbală
şcolar

crt elevului
 Director
Consilier

Diriginte

Fizică
Psihică
16

Poliție
Medicală

Psihologică
18
 18

ANEXA 3 - DCVP

DECLARAŢIE CONSTATARE VIOLENŢĂ PĂRINTE

Subsemnatul, ………….………………………………….………………… domiciliat în

………………………………………………………………………..………..cu BI/CI seria……..
număr……………., în calitate de părinte/tutore legal al elevului/ei …………………….
……………………….…………………….… din clasa …………… am luat la cunoştinţă următoarele:

Mă angajez ca în perioada imediat următoare să iau măsurile corespunzătoare pentru

a preîntâmpina apariţia unor situații similare.

Data, Semnătura
 18

17
 18

11. Cuprins

Nr. Denumirea componentei din cadrul procedurii operaţionale Pagina

componentei
în cadrul
procedurii
operaţionale
Scopul procedurii

Domeniul de aplicare

Documente de referință

Definiții și abrevieri

Descrierea procedurii

Responsabilități

Formular de evidență modificări

Formular analiză procedură

Formular de distribuire/difuzare

Anexe
 18

18