Profesor mentor:

Obiectul: Educaie muzical clasa a -a

Du (Bogheanu) Maria Magdalena Proiect de lecie

coala: nr. 157 Ion Dumitriu sector 6 Bucureti

Data:
Clasa: a IV-a
Subiectul:
a) Sunetul i nota La
b) Iepuraii din folclorul copiilor
c) Audiie: Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere (cntare dup auz pe negativ- CD)
Tipul leciei: de comunicare/dobndire de noi cunotine
Obiective de referin:
R1: s intoneze sunetele cuprinse ntre do1 i do2 (2. 1.)
R2: s reprezinte grafic sunetele cuprinse ntre do1 i do2 (2. 2.)
R3: s solfegieze cntece simple, demonstrnd cunoaterea elementelor de baz ale citit- scrisului muzical (2. 3.)
R4: s reproduc un repertoriu de cntece receptate dup auz, respectnd cerinele unei emisii, intonaii i dicii corecte (1 . 1.)
R5: s disting n lucrri sau fragmente muzicale de diverse genuri i stiluri, timbruri specifice anumitor voci sau instrumente muzicale (2. 4.)
Obiective operaionale: la sfritul leciei, elevii vor fi capabili
O1: s recunoasc sunetul La, n relaie cu sunetele Sol i Mi;
O2: s recunoasc nota La
O3: s intoneze sunetul La, fa de sunetul Sol;
O4: s scrie nota La pe portativ, cu diverse valori
O5: s intoneze cntecul Iepuraii din folclorul copiilor
O6: s exprime preri cu privire la mesajul liniei melodice dup audierea piesei muzicale Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere
Coninut 1: sunetul i nota La (recunoatere n relaie sunetele Sol i Mi, intonarea sunetului, recunoaterea notei La, scrierea notei pe portativ cu
diverse valori
Coninut2: cntecul Iepuraii din folclorul copiilor (solfegiere)
Coninut3: audiie Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere (cntare dup auz pe negativ- CD)
Sarcini de lucru:
O1 S1: recunosc sunetul La, n relaie cu sunetele Sol i Mi;
O2 S2: recunosc nota La
O3 S3: intoneaz sunetul La, fa de sunetul Sol;

Du (Bogheanu) Maria Magdalena Proiect de lecie

O4 S4: scrie nota La pe portativ, cu diverse valori

O5 S5: intoneaz cntecul Iepuraii din folclorul copiilor
O6 S6: exprim preri cu privire la mesajul liniei melodice dup audierea piesei muzicale .
Strategii didactice:
Metode: conversaia, conversaia euristic, discuia colectiv, exerciiul, nvarea prin descoperire, descrierea, explicaia, jocul didactic,
Mijloace: manualul, CD - Roiul muzica Cristian Alivej text Marin Stere, plane didactice
Modul de organizare a activitii elevilor: frontal, individual
Material bibliografic: suport curs Vasile Vasile Credis, 2005

Evenimentel
e leciei
Moment
organizatoric/
Pregtirea
aperceptiv

Ob.

Anunarea
temei, a
obiectivelor
Dirijarea
nvrii

O1

Coninut informativ

Sarcini de nvare

inuta: spatele drept,

rezemat de speteaza bncii,
minile lejer pe lng corp
sau pe genunchi
Respiraie
costodiafragmatic (tragerea
umerilor napoi, scoaterea
pieptului n fa, sunetele se
emit pe expiraie)
Dicie i emisie clar i
corect a sunetelor
Atmosfer de linite i
relaxare
Se anun tema: sunetul i
nota La
Se anun obiectivele
activitii.
C1: sunetul i nota La
(recunoatere n relaie
sunetele Sol i Mi, intonarea
sunetului, recunoatere a
note La, scrierea notei pe
portativ cu diverse valori

i reamintesc cerinele care trebuie s le respecte pentru buna

desfurare a leciei de muzic i cntarea/ascultarea unei
melodii

Strategii
didactice
Metode:
conversaia

Evaluare
frontal

conversaia

S1: recunosc sunetul La, n relaie cu sunetele Sol i Mi;

Marcai linia melodic prin micarea minii n plan
vertical, comparai nlimea sunetelor cntate pe
silabele colorate.

Metode:
nvarea prin
descoperire,
conversaia
Mijloace: plan
cu partitura
mrit

Forme de
organizare:
frontal

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor

O2

C1: sunetul i nota La

(recunoatere n relaie
sunetele Sol i Mi, intonarea
sunetului, recunoatere a
note La, scrierea notei pe
portativ cu diverse valori

S2: recunosc nota La

Metode:
Completai scara muzical indicnd poziia notei La conversaia,
exerciiul
fa de celelalte note nvate (Sol i Mi).
Mijloace: desen
didactic pe tabl

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor
prezentarea
rezultatelor
activitii

Forme de
organizare:
frontal
Scriei n caiete nota La.

O3

C1: sunetul i nota La

(recunoatere n relaie
sunetele Sol i Mi, intonarea
sunetului, recunoatere a
note La, scrierea notei pe
portativ cu diverse valori

S3: intoneaz sunetul La, fa de sunetul Sol;

Intonai urmtorul exerciiu muzical:

Cntai i tactai msura. Comparai nlimea

sunetelor.

O4

C1: sunetul i nota La

(recunoatere n relaie
sunetele Sol i Mi, intonarea
sunetului, recunoatere a
note La, scrierea notei pe
portativ cu diverse valori

S4: scrie nota La pe portativ, cu diverse valori

Scriei nota La pe portativul muzical cu valorile:
doime, optime, ptrime.

Metode:
nvarea prin
descoperire,
discuia
colectiv,
Mijloace:
partitura
exerciiului
Forme de
organizare:
frontal

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor
prezentarea
rezultatelor
activitii

Metode:
nvarea prin
descoperire
Mijloace: tabla,
caietele de
muzic
Forme de
organizare:
frontal,
individual

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor

O5

Atingerea
feed-backului

C2: cntecul Iepuraii din

folclorul copiilor

O6

C3: audiie Roiul muzica

Cristian Alivej text Marin
Stere

O5
O6
O6

Alte informaii:
Diapazonul este un
instrument mic, din metal,
care prin lovirea lui produce
sunetul La.
Tonul telefonului (linia fix)
este sunetul La.

S5: intoneaz cntecul Iepuraii din folclorul copiilor

prezentarea cntecului de ctre nvtor (sau audiie)
citire ritmic pe note i pe silabe;
citire melodic pe note i pe silabe;
citire ritmico- melodic;
Intepretarea cntecului de ctre elevi.

S6: exprim preri cu privire la mesajul liniei melodice dup

audierea piesei muzicale .
Audiie piesa audiie Roiul muzica Cristian Alivej
text Marin Stere

Realizarea unui desen sugerat de linia melodic a

piesei i de versurile acesteia
Completri, comentarii pe textul melodiei
nvarea piesei dup auz (textul piesei este scris pe
tabl)

Metode:
conversaia
Mijloace:
partitura
cntecelului,
imagini,
fotografii
Forme de
organizare:
frontal,
individual

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor

Metode:
conversaia,
Mijloace:
partitura
cntecelului,
imagini,
fotografii
Forme de
organizare:
frontal,
individual
Metode:
conversaia,
exerciiul
Mijloace:
Mijloace: textul
melodiei
Forme de

observarea
direct a
comportamen
tului elevilor

Prezentarea
rezultatelor
activitii
Aprecieri
generale

Interpretarea melodiei dup auz.

Obinerea
performane

Anunarea
temei pentru
acas

O6

organizare:
frontal,
individual
Metode:
conversaia,
exerciiul
Mijloace:
Mijloace: textul
melodiei
Forme de
organizare:
frontal,
individual

Sunetul i nota LA

Iepuraii
Din folclorul copiilor

Audiie Roiul muzica Cristian

Alivej text Marin Stere