1

STAT, SOCIETATE I MENTALITI N EPOCA MODERN

Responsabil de disciplin/modul: conf. univ. dr. Virgiliu Pslariuc, conf. univ. dr. Dumitru Srghi
Codul
disciplinei/modulului

Volumul de
lucru al
studentului

Credite
(ECTS)

Semestru

Frecvena

Durata X

F.03.O.013

180

III

3 curs
3 seminar

1 semestru

1
2

Tipurile de cursuri: Orele de contact

Studiu independent
Dimensiunea grupei
a)prelegeri
90
30
51
b) seminar
90
25
Precondiii de participare (la nivel de uniti de curs i la nivel de competene)
Parcurgerea i promovarea cursurilor normative: Stat, Societate i mentaliti n epoca medieval:
Istoria Europei Occidentale medievale i Istoria rilor Asiei i Africii n epoca medieval; Istoria
Europei de Est i Sude-Est n epoca medieval
Rezultatele nvrii:
Prin studierea modulului Stat, Societate i mentaliti n epoca n epoca modern studenii vor
forma/dezvolta urmtoarele:
Competene generice:
1. Aplicarea tehnicilor de relaionare n grup i colaborarea n cadrul echipei, cu asumarea
exigenelor specifice fiecrui proiect.
2. Contientizarea diversitii culturale, sociale i politice a civilizaiei moderne i nelegerea
necesitii de o respecta.
3. Identificarea si utilizarea metodelor si tehnicilor eficiente de nvare continu n scopul inseriei i
adaptabilitii la cerinele pieei muncii (comunicarea fluent a ideilor ce s-au format n urma
analizei critice a izvoarelor primare i secundare, abilitatea de a deconstrui texte i naraiuni,
formularea unor probleme, testarea ipotezelor i aplicarea lor critic)

5
6

Competene profesionale:
1. Abiliti de colectare a informaiilor istorice, analiz critic i sintez, emiterea judecilor de
valoare asupra paternelor civilizaiei moderne.
2. Aplicarea cunotinelor teoretice, a principiilor i metodelor de baz i utilizarea noilor tehnologii
informaionale i resurselor internet pentru producerea punctuala a unor noi cunotine istorice
viznd epoca modern/sau o problem istoric de complexitate medie.
3. Expunerea oral (cu suport tehnic vizual) i scris a cunotinelor obinute n cadrul modulului
referitoare la societatea i structurile statului modern.
4. Adaptarea i comunicarea coerent a informaiilor i a problemelor cu caracter istoric specialitilor
i nespecialitilor n domeniu (diseminarea cunotinelor istorice obinute la curs).
Scopul disciplinei/modulului. Modulul Stat, Societate i mentaliti n epoca modern are scopul de a
forma i/sau dezvolta competenele profesionale ale specialistului n domeniul istoriei prin cunoaterea
i comprehensiunea procesului istoric n epoca modern, abiliti de analiz critic i sintez,
nelegerea mecanismelor de funcionare a societii moderne, precum i contientizrii sistemului de
valori al lumii moderne.
Metode de predare
prelegerea, seminarul, explicaia, descrierea, conversaia euristic, dezbateri, problematizarea, lucru de
proiect, studii de caz, etc.
Metode de evaluare:
Pentru evaluarea rezultatelor nvrii n cadrul disciplinei Stat, Societate i mentaliti n epoca
modern se utilizeaz:
1. Evaluarea curent - realizat pe parcursul procesului educaional n cadrul cursurilor, seminarelor,
consultaiilor, testrilor semestriale obligatorii i evalurii lucrului individual. Rezultatele evalurii
curente se exprim n note conform scalei de notare. Rezultatul evalurii curente constituie 60 % din

nota final.
2. Evaluarea final - realizat prin intermediul examenului scris/oral, utiliznd testul instituional,
alctuit din 2 subiecte a cte 3 sarcini, formulate pe nivele de complexitate: cunoatere i nelegere,
aplicare i integrare. Nota de la examen constituie 40% din nota final la disciplin.
a) Nota final la disciplin se calculeaz conform Regulamentului de evaluare a randamentului
academic al USM: Nota semestrial (60%) + Nota de la examen(40%)
- Nota semestrial (rezultatul evalurilor curente) se calculeaz n modul urmtor: 30% media
evalurilor la seminar + 30% media testrilor semestriale)) + 40% (evaluarea lucrului individual).
- Nota de la examen (evaluarea final) - 40%;

7
8

b) Cerinele minimale pentru promovare

obinerea notei minime de promovare la disciplin (nota semestrial);
obinerea notei minime de promovare la examenul de curs;
predarea produselor lucrului individual;
prezentarea la activitile didactice (nu mai puin de 75% din numrul total de ore de contact
direct).
Aceast disciplin/modul mai este folosit i n urmtoarele programe de studii:
Muzeografie, Istorie (tiine ale educaiei), Etnologie, Arheologie
Alt informaie.

SUGESTII PENTRU ACTIVITATEA INDIVIDUAL A STUDENILOR

Studenii realizeaz o LUCRARE SCRIS la unul dintre subiecte propuse anual de titularii modulului.
Strategia de realizare: Studentul i alege unul dintre subiectele referitoare la problematica modului,
formuleaz, ghidat de profesor, o problem sau o serie de probleme istorice i elaboreaz un plan de
cercetare: este ntocmit o list bibliografic obligatorie pentru cercetarea subiectului, n urma lecturii
acestora se fieaz i analizeaz sursele, care apoi sunt discutate cu tutorele n timpul orelor de contact.
Dup aceea se parcurge la redactarea proiectului.
Proiectul este prezentat cadrului didactic n varianta scris. Criterii de evaluare:
s conin 20-25 pagini (A4, caracter 12, spaiu 1,5),
s conin o anex din minimum 5 documente,
s aib caracter analitic,
s utilizeze corect terminologica i limbajul de specialitate,
s fie utilizate ipotezele de lucru,
ipoteza de lucru s fie susinut cu argumente identificate n documentele din anex,
argumentaia preluat din bibliografie s fie dublat prin efortul personal de argumentare,
s conin aparat critic i referine bibliografice.
Rezumatul proiectului de cercetare este prezentat n cadrul conferinei de totalizare a activitii
individuale a studenilor la disciplin, organizat cu cel trziu cu o sptmn nainte de examenul la
disciplin. Cele mai bune lucrri 6 lucrri de la modul sunt recomandate spre Conferina anual
studeneasc.
Data completrii
Semntura titularului de curs
25 august 2013
________________________________
Data avizrii de Departament
6 septembrie 2013

eful Departamentului
________________________________