Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grupa:Mare
Categoria activitii:Cunoaterea mediului
Mijloc de realizare:Observare
Tema:,,Ghiocelul i brndua
Tip de activitate:Dobndire de cunotine
Scopul: -Familiarizarea copiilor cu nsuirile caracteristice celor dou plante,cu modul lor
de via,cu utilitatea acestora n viaa omului;
-Cultivarea sentimentelor de dragoste fa de frumuseile naturii;
-Stimularea dorinei de a ngriji florile, de a ocroti natura;
-mbogirea vocabularului i activizarea acestuia cu cuvinte noi:bulb,cup,suav.
Obiective operaionale:
a) cognitive:-S compare cele dou plante, s sesizeze asemnrile i deosebirile
privind structura,culoarea,mirosul,modul de via i utilitatea acestora.
b)afective: -S iubeasc i s ngrijeasc florile, s colaboreze cu colegii din
grup.
c)motrice: -S adopte o poziie corect a corpului n timpul activitii .
Metode i procedee: Observaia, explicaia ,conversaia, exerciiul, problematizarea,
Diagrama Venn.
Material didactic: Coule cu flori de primvar (brndue, ghiocei), un cerc rou, un
cerc albastru , imagini cu aceste flori.
Material bibliografic: ,,Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii,
Editura V&I INTEGRAL-Bucureti, 2000
,,Metode interactive de grup-ghid metodic- Editura ARVES 2002
Durata: 30 minute
Desfurarea activitii
Nr. Evenimentul
crt. didactic
1.
Moment
organizatoric
2.
Captarea
ateniei
3.
Reactualizarea
cunotinelor
Anunarea
temei
4.
Coninutul tiinific
Se creeaz condiiile optime desfurrii
activitii,se pregtete materialul didactic
necesar.
Trezesc interesul copiilor prin prezentarea
couleului cu flori.
Menionez c acest coule este trimis de
Zna Florilor pentru a ne bucura de
frumuseea i parfumul lor.
Port un scurt dialog, cu copiii ,despre
anotimpul primvara.
Anun tema activitii.
,,-Astzi,copii,vom observa :ghiocelul i
brndua.
Zna Florilor vrea s afle tot ce tii voi
Strategia
didactic
Evaluare
observaia,
explicaia ,
conversaia.
Observaia
direct
conversaia,
explicaia
Chestionare
oral
Observaia
direct
5.
6.
7.
observaia,
explicaia,
conversaia,
problematizarea,diagrama Venn,
panou cu
cercurile
intersectate,
flori,imagini
cu insuiri
caracteristice
Stimularea i
corectarea
rspunsurilor,
curajarea
copiilor
explicaia,
demonstraia,
conversaia,
exerciiul
imagini
Stimularea i
ncurajarea
copiilor.
aprecieri