Sunteți pe pagina 1din 12

Comportamentul

agresiv

Comportamentul agresiv face parte din


viaa noastr, dar se manifest diferit la
fiecare dintre noi.
La copii, el poate fi privit din dou
perspective. Poate fi considerat un
ansamblu de reacii la situaiile pe care
copilul le percepe ca stresante sau
frustrante. De exemplu: refuzul
prinilor la o cerin a copilului, o
ceart cu ali copii pentru posesia unei
jucriipot determina descrcri de
agresivitate prin gesturi, vorbe urte,
lovituri sau chiar crize de furie.
Din alt punct de vedere, comportamentul
agresiv al copilului poate fi considerat un
mod de afirmare a personalitii, dar mai
ales o modalitate privilegiat de
comunicare a propriilor exigene fa de
ceea ce l nconjoar. De exemplu, cnd
un copil plnge insistent, pn la urm
reuete s obinde la prinii lui ceea
ce dorete.

nc de la vrste foarte mici,


agresivitatea este observabil, dar
educaia controlului impulsurilor
distructive ncepe cu adevrat cnd
copiii intr n al treilea an de via, la
vrsta lui "nu" i a crizelor de opoziie
(ncpnare) sau de furie. Greesc
prinii care intervin n manier foarte
represiv ipnd sau pedepsind (cnd
copilul este suficient de mic pentru a
nu ti nc s-i exercite
autocontrolul), dar i aceia care sunt
prea permisivi sau chiar indifereni
lsndu-i copilul la dispoziia
impulsurilor sale agresive.
n primul rnd, trebuie ncurajat
comunicarea, explicndu-i-se micuului,
efectele negative ale aciunilor sale
agresive. Acest lucru trebuie s se
ntmple de fiecare dat cnd v
surprindei copilul lovind ali copii.

Situaii care pot declana


agresivitatea copilului
Cazurile frecvent ntlnite sunt
acelea de opoziie, de comportament
ceva mai obraznic. Copilul are mai
mult energie, poate fi chiar i
rsfat, iar dac mediul n care
triete este extrem de tolerant,
asta poate duce la agresivitate.
Stresul vieii de adult se rsfrnge
i asupra copilului. Chiar dac avem
un comportament exemplar fa de
cel mic, chiar dac suntem prini
minunai, dar n cadrul familiei
exist situaii tensionate, atunci
copilul n mod sigur va fi afectat.
Adulii sunt uneori nervoi, stresai.
Indicat este s nu supunem copilul la
situaii de acest gen, pentru c au
efecte negative serioase asupra
dezvoltrii lor psihice.

Comportamentul agresiv poate ca


i cauz o schimbare important
n familie: naterea unui alt copil,
decesul cuiva drag. Neglijarea sau
abuzul pot fi de asemanea factori
declanatori ai comportamentului
agresiv.
n ultimii ani mass-media este tot
mai prezent n viaa copiilor
nostri, expunerea la filme,
videoclipuri i jocuri cu coninut
violent fiind determinant n
alegerea unui stil de via agresiv.
Un program aglomerat care
suprasolicit copilul i l obosete,
un grup de prieteni (anturajul) cu
comportament predelincvent sunt
ali factori determinani.

Intr-un mediu familial n care certurile


sunt frecvente, violena copilului devine
normal, adic explicabil. Copilul face
ceea ce vede acas i acesta este
modelul care i se ofer. El deschide
ochii i nva s triasc ntr-un mediu
agresiv i, evident, i el se va comporta
la fel n continuare.
Divorul prinilor reprezint una dintre
situaiile dramatice pe care copilul le
poate tri. ntruct rata divorurilor
este din ce n ce mai mare, foarte muli
copii provin din familii dezorganizate.
Modalitatea prin care adulii
gestioneaz i depsesc perioada de
divor se rsfrnge asupra copilului.
ntr-o familie n care mariajul este
caracterizat prin certuri, tensiuni,
insatisfacie reciproc, criticism,
ostilitate i lipsa de cldur, copiii au o
probabilitate mult mai mare s dezvolte
tulburri psihice.

Dac observm la micu un comportament


deosebit de agresiv, care persist mai mult
de ase luni i care nu este justificat n
niciun fel de ceea ce se ntmpl n mediul
lui social sau familial, atunci e cazul s ne
adresm unui specialist.
Pentru a stabili diagnosticul, este suficient
ca micuul s prezinte simultan patru din
cele opt simptome:
1. adesea i iese din fire,
2. adesea se ceart cu adulii,
3. adesea refuz sau sfideaz regulile
stabilite de prini,
4. adesea i scie pe ceilali,
5. adesea i nvinovete pe ceilali pentru
greelile lui,
6. se supr i se nfurie cu uurin pe
ceilali,
7. este furios i nelinitit aproape tot
timpul,
8. este nemulumit tot timpul.
Prinii au un motiv de ngrijorare n cazul
n care comportamentul de acest gen este
frecvent i mai grav dect la ceilali copii
de vrsta micuului lor.

Ce e de fcut?
Exemplul personal. Metoda cea mai
eficient prin care putem educa copilul
s scape de obiceiurile rele este aceea
a exemplului personal: tata sau mama
nu scuip, nu muc, nu i bat
prietenii. Micuul trebuie s neleag
faptul c violena nu este bun, nu
este acceptat social.
Rbdare i nelegere. Prinii ar
trebui s ncerce s ptrund n lumea
copilului i s neleag ce se ntmpl
cu el, pentru c nu toate manifestrile
care par anormale in de patologie, iar
singurul remediu bun pentru
tulburrile copilului este mediul
familial i capacitatea de nelegere a
prinilor. Este esenial s nu
rspundem la agresivitate cu
agresivitate, ci prin exemplul personal,
cu blndete i stpnire de sine.

Coerena. Foarte muli specialiti sunt


de prere c nu metodele de
recompens i de pedeaps sunt
eficiente pe termen lung, ci atitudinea
coerent i ferm a printelui. Este
deosebit de important ca ntreaga
familie s aib acelai mod de educare a
copilului. Dac mama spune nu, tata
trebuie s fie i el de acord cu mama. n
caz contrar, nu mai exist coeren, iar
micuul va nva s speculeze orice
comportament al prinilor.
Ajutorul specialistului. Consilierea
psihologic i psihoterapia poate fi de
un real folos, deoarece n cadrul
acesteia prinii nva cum s faciliteze
copilului un comportament nou, mai puin
agresiv, iar copilul este abordat ca i
individualitate. Copilul nva, prin
modaliti specifice vrstei (mai ales
prin terapia prin joc) s i transforme
impulsurile agresive n aciuni controlate
i s neleag impactul negativ pe care
l are asupra celorlali.

Cum acionm?
Este de preferat ca imediat dup ce
a lovit s-i spunei c l-ai observat,
i c din acest motiv prsii locul de
joac exact n acel moment. i
explicai c de cte ori va proceda n
acest mod, se va ntmpla acelai
lucru: prsirea locului de joac.
Este important s observai micuul
cnd are o conduit pozitiv i apoi
s-l ludai pentru acest lucru,
evideniind faptul c este agreabil
tuturor n acele momente: adulilor,
dar mai ales copiilor care se afl n
preajma lui. Toate abordrile
prinilor trebuie s fie realizate cu
mult calm i rbdare. Progresele se
vor obine treptat, cu condiia ca
prinii s fie consecveni n
atitudinea fa de copil.

Este important:
S stabilim reguli clare de comportament, pe care
copilul s le cunoasca, mpreun cu consecinele
nclcrii lor.
S identificam cauzele agresivitii i s evitam
motivele de criz. La copiii mici, atenia poate fi
distras relativ uor, prin artarea unei jucrii
preferate, atragerea ntr-un joc nou sau prin luare n
brate i mngierea lui. La copiii mai mari d
rezultate bune intervenia ferm, dar calm a
adultului, mpreun cu oferirea unor alternative
atrgtoare (dar, atenie, s nu reprezinte, de fapt,
mituirea copilului!).
S nvtm i s exersm mpreun cu copilul
modaliti civilizate de obinere a lucrurilor dorite.
S ludm i s ncurajm jocurile de cooperare cu
ali copii i toate situaiile n care copilul se comport
calm, politicos i generos.
S evitm etichetrile, de genul copil ru, copil
neasculttor, copil nepoliticos. Este o greeal
foarte mare s punem semnul egal ntre
personalitatea unui copil (adic, ceea ce este el) i
comportamentul sau (cea ce face copilul).

Bibliografie
Mihaele Ionescu i colaboratorii, Educaia n familie
Gabriela Marin, Comportamentul agresiv
http://www.copilul.ro/
http://www.itsybitsy.ro/

Material de lucru realizat n cadrul proiectului


"Promovarea sntii mintale a copiilor i tinerilor
din mediul rural" finanat prin Programul PHARE Suport pentru dezvoltarea serviciilor comunitare
de sntate mintal i dezinstituionalizarea
persoanelor cu probleme de sntate mintal de
ctre psiholog Buneru Elena i psiholog Vlad Liliana