Proiect didactic ERR

coala Gimnaziala Clnic

Data: 9.11.2015
Disciplina: Limba engleza
Subiectul: Past Simple and Past Perfect
CLASA a VIII-a
Profesor : Iloiu Roxana
I. MOTIVAIA: sa se exprime corect intr-o conversatie cu un vorbitor nativ de limba engleza
II. COMPETENTE:
Diferentierea intre forma de trecut a verbelor si a participiului trecut
Folosirea corecta a celor doua timpuri trecute in situatii reprezentative
III STRATEGII DE REALIZARE :

METODE

- exercitiu de scriere libera

- conversaia euristic
- explicaia
-brainstorming frontal/ de grup
-lectura activa
- stiu/vreau sa stiu/am invatat
-cubul

COMPETENE SPECIFICE :
- Diferentierea intre forma de trecut a verbelor si a participiului trecut
- Folosirea trecutului simplu si a trecutului perfect in situatii reprezentative
RESURSE

* UMANE : 20 elevi
* MATERIALE : tabl , cret colorat , caiete, stilouri, markere, carioci, fie de
lucru, cartonase, coli flipchart

Evocare- 15 min
Exercitiu de incalzire
Profesorul ii intreaba pe elevi: Va aduceti aminte de vreo intamplare din ultimele zile care a avut
loc chiar inaintea unei alte intamplari importante?Elevii raspund la intrebari povestind intamplari
haioase sau mai putin fericite.
Se grupeaza clasa in 4 grupe de cate 5 elevi. Se dau 5 termeni in avans(5 verbe la infinitiv), pe
care elevii trebuie sa ii foloseasca intr-o compunere in care actiunea trebuie sa aiba loc in trecut.
Se realizeaza exercitiul de scriere libera.
Brainstorming de grup. Se alege cea mai buna compunere si se citeste. Se realizeaza
brainstormingul frontal.
Se completeaza tabelul Stiu/Vreau sa stiu/Am invatat, doar primele doua rubrici.Informatiile sunt
categorizate si se formuleaza intrebari despre cele doua timpuri.(Ce stiu despre past simple si past
perfect? Care sunt expresiile temporale dupa care le diferentiez?Cum reprezint pe axa temporala?)
Realizarea sensului-10 min
Se realizeaza lectura activa si se subliniaza formele corecte ale verbelor din text la timpul trecut
simplu si perfect. Elevii au in minte intrebarile si informatiile noi dar si intrebarile care nu au
raspuns.
Brainstorming de grup urmat de brainstorming frontal. Se completeaza cea de-a treia coloana in
tabelul Stiu/Vreau sa stiu/Am invatat .
Se realizeaza tabelul Acum stiu-Ce vreau sa mai stiu-Surse de informatie.

Reflectie-20 min
Se imparte clasa in grupe de cate 6 si se utilizeaza metoda Cubul
1 Descrie ziua de ieri folosind verbele la timpul trecut
2 Compara ce ai facut ieri cu ce ai facut saptamana trecuta( folosind cele doua timpuri trecute)
3 Asociaza copilaria ta cu cea a parintilor tai
4 Analizeaza diferentele dintre cele doua timpuri verbale.
5 Aplica- Alcatuieste o mica compunere in care sa folosesti cele doua timpuri, in care sa introduca
urmatoarea fraza: I had already resigned when I found the real truth.....
6 Argumenteaza pro contra urmatoarea afirmatie- Past Perfect is the past of the past
Evaluarea- continua, prin exercitiul de pronuntie, scriere, citire.
2

Extindere: Realizarea unui eseu cu titlul: A strange day