Planificare curriculară EDUCAŢIE PLASTICĂ – CLASA a II-a

Aria curriculară: Arte

Disciplina: Educatie plastică
Nr. ore pe săptămână: 1 oră ( curriculum nucleu )

Unitatea de comp. Conţinuturi Nr. Săpt. O

învăţare specifice ore bs.
1. Materiale şi 1.1; 3.1  Materialele de lucru şi 4 I-IV
tehnici de lucru 4.2. folosirea lor;
 Tehnici de lucru
„Baloane colorate”, „Strat cu flori”
Ne jucăm cu culorile” “Fructe”
“Legume”
2. Grupe de 1.1 2.1;  Culori primare 8 V-XII
culori 3.2 „Drapelul României” „Mingi”,
4.2. „Flori”
 Culori binare
„Zâna bună/ Zâna rea”, „Fluturi în
zbor”, „Umbrele colorate”
 Culori calde
“Mere”Vaza cu flori” „Lanul de
grâu”
 Culori reci
„Acvariul”, „Veselia culorilor”
-“Covor de frunze” “Flori de
toamnă”
 Steaua lui Itten
„Steaua culorilor”,„Curcubeul”
 Nonculori
„ Mozaic”„ Tabla de şah” ;
“Furtuna”, “Inserare’
3. Amestecul 2.1; 4.1;  Tonuri 5 XIII-
culorilor 4.2. „Castelul de culori”, “Pătrate XVII
colorate” ,“Flacăra vie” “Bandă
cromatică”
 Nuanţe în grupa culorilor reci
(nuanţe de verde)„Castelul
împăratului verde” (nuanţe de
albastru) „Iarna”, „Nori pe cer”
 Nuanţe în grupa culorilor
calde
„Lanul de grau”( nuante de galben)
„Flacără vie” „Scenă de basm”
„Cocoşul” ( nuanţe de roşu);

4. Tehnicile de 1.1; 3.1;  Decolorare 7 XVIII-

realizare a 4.2. „Tapet”, “Pomi înfloriţi”‘Fluturi’ XXIV
petelor de  Presare
 culoare ;”Covor de frunze’“Fluturaşi”
 Stropire „Decor” “Artificii”
 Suflare „Tapet”
 Fuzionare
„Ploaia”, “ Flori” „Covor ţărănesc”

5. Compoziţii 1.1.  Compoziţia suprafeţei 10 XXV-

plastice 2.3; 2.6; decorative XXXIV
şi decorative 3.1; „Ștergarul”, „Năframa”, ”Covor
3.2; ţărănesc”, „Decorarea unui vas”;
4.1.
 Compoziţia spaţiului plastic
„În parc’, „Oraşul meu” , „Câmp
înflorit” , „Visul”
Evaluare