Avizat : Avizat :

Directorul unităţii de învăţământ,

Prof. Dănășel Gheorghe Constantin Responsabil comisie metodică,
Prof. Diaconescu Roxana

Planificare
calendaristică

An şcolar 2020 – 2021

Clasa a II-a

Prof. înv. primar :

Diaconescu Roxana

ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Aria curriculară:Arte
Disciplina de învăţământ: Arte vizuale și abilități practice
Clasa: a II-a
Manual: Arte vizuale și abilități practice - Editura Litera
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore

Unitatea de învăţare Compe Conţinuturi Nr. de ore Perioada Observaţii

tenţe
1. 2. 3. 4 5 6
SEMESTRUL I - 17 SĂPTĂMÂNI
Bun venit la şcoală  Recapitulare 2 I-

1. Cuvinte și numere dragi 6

Materiale și instrumente p. 1.1. Sesizarea diferenței dintre informația practică transmisă prin limbaj vizual si 2 II -
7- 9 2.2. mesajul artistic;
Oamenii comunică-p.10-11. 2.3. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, 2 III -
Litere si cifre p.12-13 2.5. culorii si formei;
- Explorarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor 1 IV -
realizate prin efort propriu;; 1
- Evaluare - p. 14
2.Acasă 6
Familia mea p.16-17 1.2. -Identificare semnificației liniei, punctului, culorii și formei în opere de artă;
Casa mea p. 18-19 2.1. -Explorarea unor caracteristici/ proprietăti ale materialelor în diverse contexte; 2 V-
Locul unde mă joc p. 20-21 2.2. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului,
2.3. culorii si formei; 2 VI -
2.4 - Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de
prelucrat și tehnici accesibile;
-Transformarea unui material prin tehnici variate. 1
- Evaluare – p. 22 VII -
1
 Unitatea de învăţare Compe Conţinuturi Nr. de ore Perioada Observaţii
tenţe
1. 2. 3. 4 5 6
3. Curcubeu 1.1. 8
1.2. - Sesizarea diferenței dintre informația practică transmisă prin limbaj vizual si
Povești despre curcubeu p. 2.2. mesajul artistic; 2 VIII -
24-27 2.3. -Identificare semnificației liniei, punctului, culorii și formei în opere de artă;
2.4. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, 2 IX -
Cu umbrela prin ploaie p. culorii si formei;
-28 - Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de
prelucrat și tehnici accesibile; 2 X-
Curcubeul nostru -Transformarea unui material prin tehnici variate.
- p. 29 - Evaluare – p. 30 1 (30 XI-1 XII-
1
LIBER)

4. Iarna pe uliță 1.2. 6

Ninge - p. 32-33
Omul de zăpadă-p. 34-35
Obiceiuri de iarnă-p.36
1.3. - Identificarea semnificației liniei, punctului, culorii și formei în opere de artă;
2.2. -Manifestarea curiozitătii fața de explrarea de mesaje artistice simple,
2.3. exprimate vizual; 2 XII -
2.5. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului,
2.6 culorii si formei;
- Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de 2 XIII -
prelucrat și tehnici accesibile;
- Exporarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor
realizate prin efort propriu; 1
-Participarea la activităti integrate adaptate nivelului de vârstă, în care să XIV -
asocieze elemente de exprimare vizuala, muzicală, verbală, kinestezica.
- Evaluare - p.37 1

5. Inimă verde 8
2.1. -Explorarea unor caracteristici/ proprietăti ale materialelor în diverse contexte 2 XV –
Piatră - p. 42 2.3. - Realizarea de produse utile ;si/ sau estetice combinând materiale ușor de 2
Lemn – p. 43 2.4. prelucrat și tehnici accesibile; 2 XVI –
Plastic – p. 44-45 2.5. -Transformarea unui material prin tehnici variate. 1
Recapitulare – p. 46 - Exporarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor XVII -
realizate prin efort propriu; 1
- Evaluare – p. 47 XVIII -

SEMESTRUL AL II-LEA -17 SĂPTĂMÂNI- (SĂPTĂMÂNA XXXIII – „ȘCOALA ALTFEL”)

 Unitatea de învăţare Compe Conţinuturi Nr. de ore Perioada Observaţii
tenţe
1. 2. 3. 4 5 6

Pe urmele vacanţei  Recapitulare 2 XIX -

1. Despre muzică 1.2. 6

2.2. - Identificarea semnificației liniei, punctului, culorii și formei în opere de artă;
Muzica, pasiunea mea – p. 2.3. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, 2 XX –
8-9 culorii si formei; 2
Instrumente muzicale de - Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de XXI -
jucărie - p. 10-11 prelucrat și tehnici accesibile; 1
- Evaluare - p. 12 1 XXII -6

2.1. 6
2. Jurnalul unei plante 2.2. - Explorarea unor caracteristici/ proprietăți ale materialelor în diverse
Frunze - p. 14-15 2.3. contexte; 2 XXIII -
2.4. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului,
Flori – p. 16-17 2.5. culorii si formei; 2 XXIV -
- Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de
Fructe - p. 18-19 prelucrat și tehnici accesibile;
-Transformarea unui material prin tehnici variate. 1 XXV -
- Exporarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor
realizate prin efort propriu; 1
- Evaluare - p. 20

3. Animale !.3. 6
2.2. - Manifestarea curiozității fața de explorarea de mesaje artistice simple,
Familia Miau - p.22-23 2.3. exprimate vizual; 2 XXVI –
2.5. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, 2
Fluturi – p. 24-25-26-27 culorii si formei; XXVII -
- Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de
prelucrat și tehnici accesibile; 1
- Exporarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor XXVIII -
realizate prin efort propriu; 1
- Evaluare – p. 28
 Unitatea de învăţare Compe Conţinuturi Nr. de ore Perioada Observaţii
tenţe
1. 2. 3. 4 5 6
4. Lumea de sub ape 1.1. 4
2.2. - Sesizarea diferenței dintre informația practică transmisă prin limbaj vizual si
Pești p. 30-31 2.3. mesajul artistic; 1 XXIX -
2.5. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, 1
Țestoase de apă – p. 32-33 culorii si formei;
- Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de
Caracatițe - p. 34-35 prelucrat și tehnici accesibile; 1 XXX -
- Exporarea de utilizări în contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor
realizate prin efort propriu;
- Evaluare p. 36 1

5. Cufărul cu povești 2.2. 6

2.4. - Exprimarea ideilor și trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului,
La castel - p. 38-39 2.5. culorii si formei; 1 XXXI-
Cai si unicorni – p.40-41 2.6. - Realizarea de produse utile si/ sau estetice combinând materiale ușor de 1
prelucrat și tehnici accesibile;
Prâslea cel voinic – p. 42-43 -Transformarea unui material prin tehnici variate. - Exporarea de utilizări în 1 XXXII -
Personaje ECO- p. 44-45 contexte utile și/sau estetice a obiectelor/lucrărilor realizate prin efort propriu; 1
-Participarea la activităti integrate adaptate nivelului de vârstă, în care să XXXIII -
Recapitulare – p. 46 asocieze elemente de exprimare vizuala, muzicală, verbală, kinestezica.
- Evaluare - p. 47 1 XXXIV -
1