coala Gimnazial Brnova, jud.

Iai
Disciplina: Limba francez
Editura: Cavallioti
Profesor: Aciobniei Maria
Nr. de ore/sptmn: 2
Anul colar: 2015-2016
Clasa a VIII-a, L 1

Avizat,
Director: Prof.

Avizat,
ef catedr:

PLANIFICATION DE LACTIVIT DIDACTIQUE

POUR LE I ER SEMESTRE
Nr.
crt.

1.

2.

Unit dtude

RVISION

UNIT 1
Par o
commencer ?

Comptences spcifiques

Contenus associs

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
1.1 Identificarea informaiilor eseniale
dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui
mesaj audiat
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al
unei personaliti / descrierea unui peisaj

- Les temps verbaux

- Les pronoms relatifs simples
- Les activits quotidiennes
- Demander/exprimer son opinion, son avis
valuation initiale

Thme:
- La vie citadine: une mtropole- PARIS
Lexique:
- Artres, espaces et mobilier urbain
Grammaire:
- Le pronom ON
- Le futur simple (renforcement) *
Actes de langage:
- Raconter une suite dvnements
Civilisation :
- Monuments parisiens
valuation

Nr.
heures

4h

7h

Semaine

S1
S2

S3
S4
S5
S6

Observations

3.

4.

UNIT 2
Dans Paris, en
mtro

UNIT 3
Mon hros
prfr

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui
mesaj audiat
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.2
Iniierea/participarea
activ
la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii
proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat
1.1 Identificarea informaiilor eseniale
dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.2
Iniierea/participarea
activ
la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat
4.4 Redactarea portretului unui personaj/ al
unei personaliti/ descrierea unui peisaj
1.1 Identificarea informaiilor eseniale
dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme

Thme:
- La vie citadine: circuler dans Paris
Lexique:
- Les transports parisiens
Grammaire:
- Les degrs de comparaison des adjectifs
irrguliers (bon, petit, mauvais)
- Le conditionnel prsent
Actes de langage:
- Exprimer des sentiments : ladmiration, la
joie
valuation

Thme:
- Personnages clbres: Un capitaine de 15
ans
Lexique:
- Le milieu ocanique et marin
Grammaire:
- Les pronoms personnels complments
dans la phrase assertive
- La phrase exclamative *
Actes de langage:
- Dcrire une personne, un personnage
valuation

Thme:
- Objectifs touristiques et culturels : le
Louvre
Lexique:
- Amnagement dun grand muse
2

7h

S6
S7
S8
S9

Limba
francez.
Simplu
eficient
7h

S10
S11
S12
S13

S13

5.

6.

UNIT 4
Alerte au
Louvre

BILAN

cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
4.2 Redactarea de texte funcionale
1.1 Identificarea informaiilor eseniale
dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat

Grammaire:
- Les degrs de comparaison des adverbes
irrguliers (bien, beaucoup)
- Le pass compos (renforcement) *
Actes de langage:
- Exprimer des intentions *
valuation

7h

S14
S15
S16

- Exercices lexicaux et grammaticaux

- valuation
4h

S17
S18

PLANIFICATION DE LACTIVIT DIDACTIQUE

POUR LE II EME SEMESTRE
Nr.
crt.

1.

2.

Unit dtude

Comptences spcifiques

UNIT 5
En images et
sur les ondes

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat

Thme:
- La radio et la tlvision
Lexique:
- Les mdias
Grammaire:
- La phrase interrogative directe *
- Limparfait (renforcement) *
Actes de langage:
- Exprimer une opinion, un point de vue
personnel *
valuation

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a

Thme:
- Mtiers et occupations: restaurateurs et
cuisiniers.
Lexique:
- Synonymes, antonymes.
- Familles de mots.
Grammaire :
- Les pronoms relatifs simples
- Laccord du participe pass avec
COD
Actes de langage:
- Exprimer une opinion, un point de vue

UNIT 6
Des gots, on
en discute

Contenus associs

Nr.
heures

7h

7h

Semaine

S1
S2
S3
S4

S4
S5
S6
S7

Observations

semnificaiei sintagmelor necunoscute dintr- personnel *

un text citit
valuation
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat

3.

4.

UNIT 7
Eureka !

UNIT 8
Ici on parle
franais

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme
cunoscute,
referitoare
la
activiti,
ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a
semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat

Thme:
- Inventions et dcouvertes: la contribution
franaise
Lexique:
- Synonymes, antonymes
Grammaire:
- Laccord du particpe pass avec le pronom
relatif QUE
Actes de langage:
- Prvenir, avertir

1.1 Identificarea informaiilor eseniale

dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui
mesaj audiat
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o
conversaie
2.2
Iniierea/participarea
activ
la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii
proprii pe diferite teme
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a

Thme:
- Diversit de lespace francophone;
manifestations culturelles francophones
Lexique:
- Lieux, gens et institutions en francophonie
Grammaire:
- Les pronoms En et Y
- La phrase imprative *
Actes de langage:
- Engager, continuer, terminer une
conversation *
5

7h

7h

S8
S9
S11
S12

S12
S13
S14
S15

Spt 10 S
tii mai multe,
s fii mai
bun!

5.

Bilan final

semnificaiei sintagmelor necunoscute dintrun text citit

4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat
1.1 Identificarea informaiilor eseniale
dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
2.2 Iniierea/participarea activ la
interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/
opinii proprii pe diferite teme
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de
informaii relevante necesare pentru
realizarea unei sarcini de lucru
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra
unor teme din universul apropiat

Civilisation:
- La France et les pays francophones
valuation

Exercices
valuation finale
6h

S16
S17
S18