Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DIDACTIC
Nivel: II (grupa Iepurasilor)
Tema anuala: cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Subtema: Mos Nicolae, Mosul bun
Categoria de activitate: DS(activitate matematica)
Tema activitatii: Numara si potriveste;
Mijloc de realizare: Joc didactic;
Tipul de activitate: Verificare si Consolidare;
Scopul activitatii:
consolidarea numaratului in limitele 1-5;
consolidarea ordonarii multimilor in sir crescator si descrescator pe baza
algoritmului cunoscut, asocierea numarului la cantitate si la cifra;
Dezvoltarea spiritului de echipa.
Obiective:
Sa formeze sirul numeric 1-5;
Sa numere crescator si descrescator in limitele 1-5;
Sa constituie independent multimi de elemente si sa raporteze corect cifra;
Sa ordoneze multimile(dupa numarul crescator al elementelor) prin
formare de perechi realizand scara numerica 1-5;
Sa asocieze cifra numarului corespunzator de elemente si invers;
Sa determine locul fiecarui numar in sirul numeric 0-5 stabilind vecinii
numerelor;
Sa rezolve oral probleme prin rationamentul de tip ipotetico-deductiv
avand ca material intuitiv o situatie ilustrata;
Sa efectueze calcul oral cu 1-2 unitati;
Sa rezolve independent itemii propusi pe fisa.
Sarcina didactica:
Rezolvarea exercitiilor de adunare si scadere, oral si cu suport
intuitiv;
Reprezentarea grafica a operatiei cerute de continutul problemei;
Captarea atentiei
CONTINUTUL
STIINTIFICA
Se amenajeaza sala de grupa
cu scaunele in forma de V
iar materialul necesar este
asezat in cosulete in fata
copiilor. Intrarea copiilor in
sala de grupa se face in mod
organizat fiind impartiti in
doua grupe cu ajutorul
medalioanelor de la gat.
Dupa cum vedeti astazi este
o zi deosebita, avem
musafiri, doamnele si domnii
invatatori de la scoala
impreuna cu doamna
directoare care au venit sa ne
vada. Sa ne ridicam in
picioare si sa le spunem
STRATEGIA
DIDACTICA
EVALUARE
Observarea
comportamentelor
copiilor.
Conversatia
Expunerea
Povestirea
Braistorming
Stimularea
verbala
Anuntarea temei
Dirijarea
invatarii
Obtinerea
performantei
Exercitiul
Exercitiul
Exercitiul
Problematizarea
Exercitiul
Aplauze
Intrecerea
ordine descrescatoare.
3 Numarati elementele
fiecarei multimi si potriviti
cifra corespunzatoare (proba
comuna pentru ambele
grupe).
4 La panou este expus sirul
numeric 0-6 incomplet, ei
trbuind sa ghiceasca cifra
care lipseste. A doua grupa
va ghicii cifra care lipseste
din sir (copiii inchid ochii, se
ascunde o cifra si apoi cand
bat din palme deschid ochii
si ghicesc cifra care lipseste.
In cizmulita a 2 va fi o
alta proba
5 Strange in cosulet
multimea cu un element mai
mult decat cifra pe care ti-o
arat(5). Strange in cosulet
multimea cu unu mai putin
decat multimea pe care a
stranso prima echipa(5).
6 La un semnal (fluier)
copiii vin in fata clasei. Ei au
in mana jetoane cu cifre de la
0-6. la semnalul dat de
Exercitiul
educatoare, copiii cu numarul
cerut vor face doi pasi in
fata. La al doilea semnal
vecinii numarului mai mari
vor executa patru sarituri ca
iepurasii, iar vecinii lor mai
mici il vor ocoli de trei ori.
7 Sa rezolve doua
probleme ilustrate si sa scrie
operatia la tabla magnetica;
8 Rezolvarea fiselor
individuale.
In cizmulita cu numarul 3
gasesc biletul si surpriza de
la Mos.
Dragi copiii daca a-ti
ajuns pana aici, inseamna ca
ati trecut toate probele date si
Analiza
raspunsurilor
puteti sa va bucurati de
darurile pe care vi le am
adus, precum si de sosirea
iernii deoarece ati fost
cuminti, isteti si harnici, Cu
drag Mos Nicolae
Incheierea
activitatii
Conversatia
Recompensa