3.

NVAREA PRIN COOPERARE

3.1. CUM PUTEM S-I NVM PE ELEVI S COOPEREZE?
Problema
Societatea pare s ncurajeze mai degrab competiia dect cooperarea. Cum i
pot nva pe elevi mei s coopereze?
Provocarea
Dezvoltarea unor clase incluzive prin organizarea unor activiti comune n care
elevii s nvee mpreun
Ce putem face?
A. Discutai avantajele cooperrii
Realizri i motivare nvarea n cooperare le permite elevilor s nvee
activ, chiar i n clase cu muli copii
Ofer un model democratic cooperarea este necesar i la locul de
munc i n societate
Relaionare pozitiv cu colegii i o atitudine mai bun fa de coal
nvarea prin cooperare prezint avantaje n nvare i beneficii sociale
pentru toi copii
Avantajele nvrii prin cooperare:
1.
Gndire de nivel superior. Copiii care studiaz cooperant sunt
stimulai s lucreze cu idei i concepte. Apar provocri multiple pentru a gsi propriile
interpretri i a rezolva probleme.
2.
Motivaie i moral. Copiii care nva prin cooperare se simt mai legai
de coal i clas. Aceasta poate conduce la un nivel ridicat de atenie i retenie.
3.
Deprinderea abilitilor de relaionare inter-personal. Copiii care
nva prin cooperare nva s lucreze cu ceilali. Capacitatea de a coopera este
recunoscut din ce n ce mai mult ca o necesitate att pentru o bun productivitate la
locul de munc ct i pentru o via de familie mplinit i pentru participarea la o
societate democratic.
4.
Promovarea nelegerii inter-personale i de grup. Copiii care nva
prin cooperare au mai multe anse s se neleag cu copii de diferite sexe sau din
grupuri sociale i etnice diferite. n plus, ei au anse sporite s dezvolte o puternic
contiin de sine.
B. Strduii-v s dezvoltai caracteristicile unei clase cooperante
interdependen pozitiv
responsabilitate personal
grupare i apartenen eterogen
mprtirea responsabilitii pentru realizrile grupului
deprinderea direct a abilitilor sociale
munca eficient n grup