Nevoile individuale de nvare cu care se confrunt elevul

M. G. din clasa a IX-a

Nume i prenume: M. G
Domiciliul:Botosani
coala Grup Scolar Elie Radu
Clasa a IX a
Elevul prezinta devieri comportamentale, concretizate n:
o agresivitate verbal (le vorbea urt colegilor);
o agresivitate fizic(se btea cu colegii, i lovea i le trntea obiectele);
o fuga de la ore( n compania unor elevi mai mari);
o riscul de a fi sanctionat din cauza numeroaselor absente (posibilitatea ridicata de abandon
scolar)
Informaii medicale i alte examinri/evaluri ataate sau descrise pe scurt
- medical: nu figureaz cu boli cronice
- psihologic: tulburri de atenie, agresivitate
- psihopedagogic: nu a fost evaluat de ctre o comisie (prinii refuz acest lucru), , prezint un
ritm lent de lucru, slab capacitate de concentrare a ateniei i efort intelectual redus
- pedagogic: nu face fa n totalitate cerinelor educaionale; adaptare inferioar la cerinele
programei colare, n special la disciplinele limba romn, matematic.
Informaii despre nevoile/dificultile copilului
Nevoia elevului de : *stimulare educationala.
*suport afectiv.
*socializare.
nevoia de afeciune, de integrare, de modele socio-umane i de sprijin gradat;
Puncte tari
capaciti relativ bune de nvare comportamental prin imitaie
reactioneaza bine atunci cand este laudat si responsabilizat
participa la activitatile extrascolare care ii fac placere
disponibilitate, bun dispoziie
feed- back pozitiv n situaiile de individualizare a sarcinilor de nvare
Puncte slabe
prezint dificulti emoionale, sociale sau de comportament;
fuge de la ore
apartenenta la grupuri cu persoane ce au un comportament deviant
nu poate asculta profesorul i reine greu informaiile;
are o foarte slab capacitate de concentrare;
colegii l influeneaz foarte uor, uneori fiind condus spre comportamente nepotrivite;