JURNAL DE REFLECIE

Jurnal de reflecie I Data : 07.02.2011 Focalizare : pe sarcin

Privind modul n care utilizez timpul, am neles c: Realizez la timp activitile planificate Respect timpul didactic mi face plcere cnd elevii m rein n pauz sau cnd realizez toate sarcinile leciei la timp. Managementul documentelor colare i alte sarcini sunt mai uoare cnd sunt fcute la timp. Cea mai important ntrebare legat de deinerea controlului n procesul instructiv-educativ este Ce metode s folosesc pentru a obine cele mai bune rezultate? Informaii necesare Alctuirea planificrilor calendaristice i a celor pe uniti de nvare la timp Participarea la aciuni de formare i dezvoltare profesional Jurnal de reflecie II Data : 17.04.2011 Resurse/ Materiale necesare Cri de specialitate, programa colar, Internet, discuii cu experi

Focalizare : pe impact

Ca rezultat al activitii didactice pe care am desfurat-o n aceast sptmn, elevii mei sunt capabili s foloseasc Internetul. Pentru clasa mea, m gndesc la urmtoarele modificri n ceea ce privete curriculumul: o or n plus n care elevii s utilizeze Internetul Dac a putea s reorganizez una dintre leciile desfurate n aceast sptmn, aceasta ar fi Uniti de msur. Avnd n vedere ceea ce tiu acum, a recurge la urmtoarele modificri: folosirea unui cd educaional pentru nvarea facil a temei respective.

Informaii necesare Participarea la aciuni de formare i dezvoltare profesional

Resurse/ Materiale necesare Cri de specialitate, programa colar, Internet, discuii cu experi, cd educaional

Programul de formare continu: Management i mediere n grupul educaional Modulul III Gestionarea eficient a situaiilor de criz educaional n clasa de elevi

Programul de formare continu: Management i mediere n grupul educaional Modulul III Gestionarea eficient a situaiilor de criz educaional n clasa de elevi