Proiect didactic

Propuntor: Tudorescu Florin Data: 14.10.2013 Unitatea de nvmnt: c. Gim. Lpuata Clasa: a V-a Disciplina: Religie Ortodo ! Subiectul leciei: Sfintele Taine. ote!ul. Tipul leciei: mi t Scopul leciei: "eri#icarea cunotintelor despre $#intele Taine si do%&ndirea unor noi cuno'tin(e despre $#&nta Tain! a )ote*ului Competene specifice: La s#&r'itul lec(iei ele"ii "or #i capa%ili+ , s de#ineasc! $#&nta Tain! a )ote*ului , s indice .ntemeietorul/ s!"&r'itorul 'i primitorul )ote*ului, s enumere materiile necesare s!"&r'irii %ote*ului, s e plice e#ectul acestei $#inte Taine asupra credincio'ilor. Strate"ia didactic 1. 0etode 'i procedee+ e punerea/ con"ersa(ia/ e plica(ia/ e erci(iul/ lectura/ po"estirea/ medita(ia. 2. 0i1loace de .n"(m&nt+ ilustra(ii cu )ote*ul/ #i'e de lucru. 3. Forme de organi*are a acti"it(ii ele"ilor+ acti"itate #rontal 'i indi"idual! . #esurse 1. O#iciale+ 2 Programa 'colar pentru disciplina Religie/ clasa a V,a2 Plani#icarea calendaristic/ clasa a V,a2 Proiectarea unit(ii de .n"(are+ 3espre credin(a cre'tin! $. Temporale+ , numr de lec(ii+ 1 , durata+ 40' %. )i%liogra#ice+ 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, 5ditura 6nstitutului )i%lic 'i de 0isiune al )isericii Ortodo e Rom&ne/ )ucure'ti/ 1782 2. 9uco'/ 9onstantin+Psi:opedagogie pentru e amenele de de#initi"at 'i grade didactice/ 6a'i/ 1778 3. 9uco'/ 9onstantin/ Educaia religioas, 5ditura ;Polirom</ la'i/ 1777. 4. 0u:a/ 9amelia/ Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa a 6V,a/ 5ditura ;$#. 0ina</ 6a'i/ 2007 4. =e%u/ Pr. Pro#. >ni". 3r. $e%astian/ Opri'/ 3orin/ Opri'/ 0onica/ Metodica predrii religiei, 5ditura ;Re.ntregirea</ ?l%a lulia/ 2000.

Etapele leciei &. 'oment or"ani!atoric $. *erificarea cunostintelor despre Sf. Taine

C.S

Timp &

Activitatea profesorului Salutul( #u"ciunea( )otarea absenelor( Pre"tirea pentru nceperea leciei. Ce sunt Sf. Taine, Cine le-a intemeiat, Cu ce scop, Cate sunt ele la numar, Care este prima Taina, Salutul( #u"ciunea(

Activitatea elevului

Metode i procedee

Pre"tirea pentru nceperea leciei. -levii raspund la intrebari Conversaia

%. Preci!area .i e/plicarea titlului .i a obiectivelor 0. Comunicarea noilor cuno.tine

Se anun .i se notea! pe tabl titlul leciei: Taina ote!ului Se preci!ea! competenele specifice. Dup1 2nvierea sa din mori3 'ntuitorul 4isus 5ristos i-a trimis pe Sfinii 6postoli s1 vesteasc1 lumii ntre"i nv11turile dumne!eie.ti .i s1-i bote!e pe oameni 7 n numele Tat1lui .i a 8iului .i al Sfntului Du9:.6scultndu-l pe 'ntuitorul3 Sfinii 6postoli au bote!at popoarele .i au ncredinat preoilor isericii3 pn1 ast1!i3 Sfnta Tain1 a ote!ului. ;a Sfnta Tain1 a ote!ului pruncul este afundat de c1tre preot de trei ori n cristelni1 cu ap1 sfinit1 7 n numele Tat1lui .i a 8iului .i a Sfntului Du9:3 pentru a se cur1i de p1catul str1mo.esc .iu pentru a se uni cu 'ntuitorul. Toi oamenii se nasc cu p1catul str1mo.esc asupra lor .i de aceea 3 trebuie ca fiecare om s1 s1 fie bote!at ct mai devreme3 c9iar din fra"ed1 pruncie. de aceea3 dac1 pruncul se afl1 n prime<die de moarte .i nu a fost bote!at nc13 se poate s1vr.i asupra lui bote!ul de necesitate3 prin afundarea de trei ori n ap1 sfinit1 de c1tre oricare credincios 3 rostind cuvintele: 7Se botea!1 robul lui Dumne!eu =numele> n )umele Tat1lui 3 6min .i a 8iului 3 6min3 .i a Sfntului Du9 36min.;a ote! particip1 pruncul3 na.ii .i p1rinii.Prin credina sa na.ul devine p1rinte sufletesc al pruncului bote!at. Tot atunci3 pruncului 4 se pune un nume cre.tinesc3 iar n c9ip nev1!ut3 Dumne!eu trimite un n"er care s1l ocroteasc1 toat1 viaa. ote!ul se s1vr.e.te o sin"ur1 dat1 n via1 .i prin el ne unim cu 'ntuitorul pentru totdeauna.

-levii notea! n caiete data .i titlul leciei .i -/plicaia ascult cu atenie. -levii ascult cu atenie. -/punerea

&+

+. 8i/area .i C&

&$

- 2ntrebri .i discuii:

-/erciiul

sistemati!area C$ cuno.tinelor C% C0

-levii r1spund. Conversaia - Ce nelegem prin Sfnta Tain a ote!ului" - Care sunt persoanele ce particip la ote!" - Ce nseamn #ote!ul de necesitate"

- -/erciiu: re!olvarea individual a fi.ei de lucru.

?. 6socierea .i "enerali!area

C+

&@

Se citete elevilor o povestioar$ 2ntr-o !i3 un sectant3 om r1t1cit de la dreapta credin13 a vrut s1-l contra!ic1 pe un preot3 spunndu-i: - C9iar dac1 n iblie 'ntuitorul spune s1 ne bote!1m3 eu nu cred c1 e #ine s-i #ote!m pe copii% ci doar pe oamenii mari. Tre#uie s atepi ca cei mici s creasc i de-a#ia atunci s i ntre#i dac vor sau nu s fie #ote!ai. &oar aa% ca oameni n toat firea% pot 'otar cu adevrat. Cum putei voi% ortodocii% s-i #ote!ai pe copii " - Spune-mi% i !ise preotul% dup ce l ascult cu r#dare% tiu c dumneata ai copii( cnd erau mici% i-ai dus la doctor s i vaccine!e" - &a% i raspunse omul. - &e ce nu ai ateptat s creasc i s-i ntre#i mai nti dac vor sau nu s fie vaccinai " - l mai intre# preotul pe om. - )iindc nu vroiam s se m#olnaveasc i tiam c e #ine pentru ei. - E% ve!i% tot aa i noi tim c Sfntul ote! este #un pentru copii i nu avem de ce atepta. Aa cum vaccine!i un copil micu% ca s nu se m#olnaveasc trupul lui fragil% tot aa l i #ote!i% pentru a nu se *m#olnvi* sufletul lui tnr. +rin puterea &u'ului Sfnt% prin 'arul Su% co#ort astfel peste prunc% acesta e un om nou% pregtit pentru o via nou i luminoas$ viaa cretineasc. Sectantul plec oc'ii ruinat i se indeprta% gndindu-se la cele spuse de preot. -levii formulea! .i scriu pe caiete nvturile. - Se adresea! elevilor ntrebri pentru a se putea vedea nvturile desprinse din lecie. Ai se notea! nvturile pe tabl. Se fac aprecieri "enerale .i individuale3 privind att pre"tirea -levii ascult aprecierile profesorului. elevilor pentru lecie3 ct .i implicarea n predarea noilor cuno.tine. Se notea! elevii care au participat la lecie.

Conversaia

'editaia

B. 6precierea activitii elevilor

-/plicaia

C. Preci!area .i e/plicarea temei D.2nc9eierea activitii

Se anun .i se e/plic tema. Scriei n caiete o rugciune ctre ,ngerul p!itor. #u"ciunea. Salutul. #u"ciunea Salutul

&

@umele si prenumele+ F6=? 35 L>9R> Cum de enim cretini prin Bote!" 3ata+ AAAAAAA

SUCCES!

Prin $#&nta Tain! a )ote*ului+

aB )ote*ul este $#&nta Tain! prin care oamenii se unesc cu AAAAAAAAAAAAAA 'i de"in mem%rii ai AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA/ prin AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA/ in numele AAAAAAAAAAAAAA/ si al AAAAAAAAAAAAAAAAAA si al AAAAAAAAAAAAAAAAA3u:. %B 9um tre%uie sa se comporte un %un crestinC AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

+ovestioar despre Sf. Tain a ote!ului Dntr,o *i/ un sectant/ om r!t!cit de la dreapta credin(!/ a "rut s!,l contra*ic! pe un preot/ spun&ndu,i+ , 9:iar dac! .n )i%lie 0&ntuitorul spune s! ne %ote*!m/ eu nu cred c! e %ine s!,i %ote*!m pe copii/ ci doar pe oamenii mari. Tre%uie s! a'tep(i ca cei mici s! creasc! 'i de,a%ia atunci s! .i .ntre%i dac! "or sau nu s! #ie %ote*a(i. 3oar a'a/ ca oameni .n toat! #irea/ pot :otar. cu ade"!rat. 9um pute(i "oi/ ortodoc'ii/ s!,i %ote*a(i pe copii C , $pune,mi/ .i *ise preotul/ dup! ce .l ascult! cu r!%dare/ 'tiu c! dumneata ai copii- c&nd erau mici/ i,ai dus la doctor s! .i "accine*eC , 3a/ .i raspunse omul. , 3e ce nu ai a'teptat s! creasc! 'i s!,i .ntre%i mai .nt&i dac! "or sau nu s! #ie "accina(i C , .l mai intre%! preotul pe om. , Fiindc! nu "roiam s! se .m%olna"easc! 'i 'tiam c! e %ine pentru ei. , 5/ "e*i/ tot a'a 'i noi 'tim c! $#&ntul )ote* este %un pentru copii 'i nu a"em de ce a'tepta. ?'a cum "accine*i un copil micu, ca s# nu se $mbolna easc# trupul lui fragil, tot aa $l i bote!i, pentru a nu se %$mboln# i% sufletul lui tn#r& 'rin puterea (u)ului Sfnt, prin )arul S#u, cobort astfel peste prunc, acesta e un om nou, preg#tit pentru o ia# nou# i luminoas#: iaa cretineasc#& Sectantul plec# oc)ii ruinat i se indep#rt#, gndindu-se la cele spuse de preot&