Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect didactic
Pentru ora de Educaie Moral Spiritual
Data: 16.02.15
Instituia: Liceul Teoretic Iulia Hasdeu
Disciplina: EMS
Clasa: a IV-a A
Subiectul leciei: Valori ale neamului. Poezia Dor de ar. Personaliti remarcabile.
Tipul leciei: mixt
Durata: 45 minute
Caracteristica subiecilor implicai n nvare:
Nr. De elevi: 26
Vrsta: 10-11 ani
Sexul: femenin i masculin
Nivelul activitii de nvare:
nalt: 10 elevi
Mediu: 13 de elevi
Sczut: 3 elevi
Tipul de nvare:
-prin cooperare
Motivaia elevilor:
Obiective:
Obiectivul general: Determinarea valorilor neamului.
Obiectivul de referin:
Utilizarea, n contexte noi, a noiunilor specifice valorilor moral-spirituale;
Stabilirea corespondenelor ntre calitile personale i faptele personale;
Analiza prin lucru n echip, a unor situaii din sfera valorilor moral-spirituale;
Obiectivele operaionale:
a. Cognitive ( OOC):
OOC1: S difineasc noiunea de valoare;
OOC2: S identifice principalele valori naionale;
OOC3: S stabileasc corespondena ntre sentimentele de dragoste i dor;
OOC4: S disting valorile materiale i spirituale;
OOC5: S ordoneze valorile dup importana lor;
b. Psihomotorii(OOPM):
OOPM1: S improvizeze o dramatizare la tema: Dragostea de ar.
OOPM2: S realizeze un desen n baza poeziei: Dor de ar.;
OOPM3: S inventeze o compunere la tema Aici ncepe patria noastr.;
OOPM4: S propun o melodie pentru versurile poeziei Dor de ar.;
OOPM5: S deduc importana dragostei de ar;
Afective(OOA):
OOA1: S manifeste atitudini pozitive n cadrul leciei;
OOA2: S participe activ n cadrul leciei;
OOA3: S manifeste atitudine critic fa de coninutul lecei;
Tehnologii didactice:
De predare-nvare:
Metode:
Intuitive:
Observaia ( MI1);
Demonstrarea; ( MI2);
Cooperarea; ( MI3);
Practice:
Dramatizarea; ( MP1);
Compunerea; ( MP2);
Studiul de caz; ( MP1);
Verbale:
Conversaia (MV1);
Expunerea; (MV2);
Explicaia; (MV3);
Descoperirea; (MV4);
Procedee:
Explicaia(P1);
Argumentarea(P2);
Povestirea (P3);
Conversaia(P4);
GPP; TI1);
Inteligenele multiple; (TI2);
Graficul T; (TI3);
Tehnici interactive:
Mijloacele de nvmnt:
De substituie:
1. Obiectuale:
marchere; (MO1);
cufr (MO2);
bileele numerotate; (MO3);
5 foi A3; (MO4);
carioci; (MO5);
2. Iconice:
Coal cu un copac; (MI1);
Fructe decupate; (MI2);
Coal cu rebus; (MI3);
3.
4. Formele de organizare:
Macrogrup (FOC);
Microgrup (FOM);
Diade (FOD);
Individual (FOI);
De evaluare:
Tip de evaluare:
Iniial(TE1);
Curent (TE2);
Final(TE3);
Metode de evaluare:
Oservaia curent(ME1);
Evaluarea Oral(ME2);
Criteri:
Manifestarea atitudinii pozitive n carul leciei.(CE1);
Participarea activ n realizarea sarcinilor educaionale(CE2);
Manifestarea ascultrii active(CE3);
Competena de a elabora ntrebri(CE4);
Competena de relatare i organizare logic a informaiei (CE5);
Difinirea noiunii de valori naionale (CE6);
Identificarea corespondena ntre sentimentele de dragoste i dor; ( CE7);
Distingerea valorile materiale i spirituale; (CE7);
Ordonarea valorilor dup importana lor; (CE8);
Manifestarea abilitilor de creativitate, ingeniozitate,originalitate. (CE8);
Stilul de predare:
Democrat,creativ,adaptativ,cognitiv-afectiv,formativ-educativ.