Clasa a V-a

Portofoliul elevului
Fi de lucru - Substantivul/ Consolidare
1. Completeaz urmtorul tabel cu forme de nominativ-acuzativ plural ale substantivelor: codru, arbitru,
brad, hangiu, fiu, copil.
Nearticulate

Articulate cu
articol hotrt
2. Completeaz spaiile punctate cu substantivele de mai jos, articulate cu articol hotrt, n cazul
dativ:coleg, oameni, fete, copil
.......................................

.................................
M-am adresat

...................................

...................................

3. Scrie substantivele dintre paranteze la genitiv articulat i subliniaz articolele:

Rcoarea (pdure).........................................m linitete.
Admir frumuseea ( o floare)...............................................
Am gsit ochelarii ( prietena)...........................................
Stau la marginea (un drum).............................................
M-a atras culoarea ( material)......................................
Frunzele (copacul) .....................................au ruginit.
4. Completeaz spaiile libere cu articolele genitivale corespunztoare:
Petalele albe.................florii s-au ofilit.
Am gsit brara de argint.............mamei.
Pantofii de lac sunt...................Mariei.
Bunica privea obrazul rumen...............nepotului.
5. Adaug formelor de mai jos desinenele e, -o, sau articolele -(u)le , -lor pentru a obine forme de
vocativ:
Copil......; mtuic.....; biat..., fete....; Marian.....; Anet....; domni.......
6. Precizeaz cazul i funcia sintactic a substantivelor din enunurile urmtoare:
S-a dedicat cu pasiune muzicii.
.................................................
.................................................
Poarta a nchis-o vntul.
................................................
.................................................
Dumnealui este de o lun profesorul nostru.
...................................................................
...................................................................
Tudore, deschide ua!
...................................................................
..................................................................
Dragostea ei pentru flori e veche.

Clasa a V-a
Portofoliul elevului
.................................................................