Castravetele- Florin Piersic

P: SILENSIU PROSTOVANILOR,

E:Ai invatat, ma?

F: Am invatat am invatatdespre castraveti!
E: Si daca te asculta dl. Rostogan despre feriga sau cartofi sau despre bulbi?
F: Ce bulbi? Ce feriga? Ce cartofi? Eu..eu..eu..eu am sa iau nota 10 cu castraveti!

P: Hmm..
Ce-am vrut eu sa reprezint aci? ..Ionescule?
F: Un castravete!
P: Numa la foame ti-e gandul, mancaule!
Nuuu, manu-I castraveteasta-i o elipsa, elipsa.comeatei!

F: Pai, nu mai vineo trecut!

Asta inseamna ca nu sti ce-I o elipsa, bai?
Ia sa vedemce-ai invatat tu acasa?

F: Da, despre castravete!

Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din
familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are
98% apa.
Gata!

P: Bine, vad..vad ca asta stii

Da, vorbeste-mi despre altceva!

F: Dedespre ce?
P: Despre feriga!

F: Feriga se deosebeste de alte planteea se deosebeste mai ales de castravete, care este
un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia
curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.
Gata!

P: M-ai innebunit mai cu castravetele tau!

Ma, sa trecem la alta materie!
Lagramatica!
Da-mi exemplu de o propozitiune simpla!

F: Eu am un castravete! ( copiii rad, F se intoarce si ii trage o palma unui coleg)

P: Treci la tablafa analiza!

F: Eueste subiectul, am este predicatul si un castravete

P: ce este un castravete?

F: Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din

familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are
98% apa.
Gata!

P: M-ati tampittrecem la matematica!

Cum sa scoatem radacina patrata?

F: Se scoate foarte greuspre deosebire de radacina rotunda, care se scoate mult mai
usor!...cum ar fi castravetele, care esteeste un fruct dicotiledonat, de culoare

P: Ca sa scap di castraveteam sa te-ascult la istorie

Vorbeste-mi despre descoperirea Americii!

F: America
America a fost descoperita de Columb.
P: Bine.
Acolo el a dat deindieni.
P: Bine! ( profesorul isi pierde cumpatul si zbiara)
F: Care au ajuns saraciiiii.ei au ajuns saraci.
Ei nu mai aveau nici ce sa manance si erau nevoiti sa se hraneasca cucu
P: Cu castravetiiii!
F: Cu castraveti de culoare galbena-verzuie, ca el face parte din familia curcubitaceelor,
are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.
Gata!

P: Simt ca-nnebunesc, prostovane!

Mai fac o singura-ncercare cu tine!
Sa trecem la geografiesa-mi spui ce stii despre canalul de Suez!

F: Canalul de Suez.
Aa.canalul de Suez este foarte mare si foarte lung.
Aael este in forma de .de .
P: De ce?
F: De dovlecel!!
P: De dovlecelzzi!( profesorul obosit, se aseaza usor pe scaun, tinand mana la inima)
F: Canalul de Suez pe langa faptul ca e foarte mare si foarte lung, aa.si foarte lung..si este
in forma de dovlecel, se aseamana foarte mult cu
P: Cu ce ma?
F: Cu o vanata!
Locuitorii care traiesc pe langa canalul de Suez, se hranesc cu
P: Cu ce ma?
F: Cu banane, cu portocale ca doar n-o sa hraneasca cu castraveti!( razand)
Ca un castraveteastim si noi ca un castravete este un fruct dicotiledonat, de culoare
galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se
inmulteste prin seminte si
P: Altceva nu mai stii despre canalul de Suez?
F: ba da!
Ca are peste 98% apa!!
( copiii incep sa rada de el, clopotelul se aude, iar profesorul isi pune mainile in cap)
Gata!