Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NU SE NASC
Walter A. Henhchsen
Cluj, 1992
Traducere de Priscila Pop Coperta: Rodica Mocan
Titlul original n limba englez: Disciples Are Made - Not Born, by Walter A. Henrichsen
Copyright 1974 Scripture Press.
Publicat de Victor Books, division of Scripture Press.
Drepturile n limba romn 1985 Eastern European Seminary, Dallas, Texas (BEE
International, Dallas, Texas). \
Versiunea n limba romn retiprit n 1992 de Editura Logos, Cluj, Romnia.
Publicat cu permisiunea BEE International, Dallas, Texas.
ISBN 973-95597-6-X
Toate citatele din Biblie ant luate din versiunea Cornilescu, 1923.
Cuprins
Cuvnt nainte
2. Isus ca Domn
3. Preul uceniciei
5. Evanghelizarea i ucenicul
7. Cretere supravegheat
9. Convingere i perspectiv
79
23 35
51 63
77
95 107 133
155 165 177
Cuvnt nainte
Facei ucenici este porunca nvtorului (Matei 28:19, 20). Chiar dac noi o ignorm, ea
rmne valid.
Hristos cel nviat din mori a lsat aceast motenire - Magna Charta Bisericii Lui. El ne-a dat
att modelul, ct i metoda. Viaa i moartea Lui transform vieile oamenilor. El a demonstrat c
nu faci nimic, dac nu schimbi viaa oamenilor dup chipul Lui.
Venii dup Mine, i-a ndemnat pe ucenicii Lui, iar apoi le-a fcut o promisiune ocant: i
iat c Eu snt cu voi n toate zilele. ntr-un fel, noi am uitat c aceast promisiune nu este un cec
n alb, ci este legat de un proces. Nu putem mbria promisiunea, neglijnd procesul.
Multe din activitile frenetice i frustrante ale bisericii contemporane snt lipsite de relevan
i mplinire. Programele urmresc s ofere un spectacol, nu nvtur. Laicii snt dezamgii, ei
ar vrea hran venic. C. S. Lewis a spus odat: Tot ce nu e venic rmne venic demodat.
Ucenicii se fac, nu se nasc nu este o colecie de dogme seci, ci este o carte predominant
practic, cu un mesaj incitant. Autorul pune degetul pe ran.
Walt Henrichsen nu este doar un teoretician; lucrnd mult timp cu Navigatorii (o organizaie
dedicat lucrrii de formare de ucenici), el a cercetat Scripturile i a dovedit efectiv rezultatele
studiului i experienei lui.
El se inspir i din viaa lui de familie. mpreun cu soia lui, Leette, are bucuria de a forma
ca ucenici patru copii activi, a cunoscut ns i durerea pierderii celui mai mare dintre copii,
bolnav de leucemie.
Cartea este un abecedar al uceniciei, recomandat celui ce vrea s calce pe urmele lui Hristos
i s efectueze o lucrare de multiplicare. Aceste pagini rspund unei nevoi urgente a generaiei
noastre, cnd btlia se d pentru ctigarea minilor i inimii oamenilor.
Isus a zis: ...orice ucenic desvrit va fi ca nvtorul lui (Luca 6:40).
Aceast carte te invit s iei jugul Lui asupra ta i s nvei de la El.
Howard G. Hendricks
Profesor de educaie cretin la Seminarul Teologic din Dallas
1. OMUL DE CARE SE FOLOSETE DUMNEZEU
Cnd Isus Hristos i-a dat viaa de bunvoie pe cruce, acum aproape dou mii de ani, El a
murit pentru oameni i nu pentru o cauz. n timpul lucrrii Sale pe pmnt, El a rnduit dintre ei
doisprezece, ca s-i aib cu Sine i s-i trimit s propovduiasc (Marcu 3:14). Chiar nainte de
a muri la Calvar, Isus S-a rugat pentru oamenii Lui (vezi Ioan 17). n aceast rugciune El a fcut
peste patruzeci de referiri la cei doisprezece ucenici ai Lui.
n timpul scurtei Sale lucrri pe pmnt, Isus a avut pe inim mntuirea lumii, dar El privea
lumea prin ochii ucenicilor Lui. nainte de nlare, a dat acestor oameni ceea ce numim Marea
Trimitere. Dup cum citim n Matei 28:19, Isus le spune s duc Evanghelia n ntreaga lume,
fcnd ucenici.
El avea o viziune mondial i atepta ca adepii Lui s aib aceeai viziune. Isus urmrea ca ei
s vad lumea prin ucenicii pe care-i vor forma ei, aa cum i El a privit lumea prin cei
doisprezece oameni pe care i-a format. Viziunea propovduirii Evangheliei n lumea ntreag prin
metoda multiplicrii ucenicilor nu o gsim ntr-un pasaj obscur din Biblie, ci este o tem ce pul-
seaz n fiecare pagin a ei.
Evident, acest lucru l preocupa i pe apostolul Pavel cnd i-a scris Testamentul i ultima
dorin a inimii pentru copilul su n credin, Timotei. S analizm pe scurt 2 Timotei 2:1-2:
Tu dar, copilul meu, ntrete-te n harul care este n Hristos Isus. i ce-ai auzit dela mine, n faa
multor martori, ncredineaz la oameni de ncredere, care s fie n stare s nvee i pe alii.
Tu indic importana individului. Cnd Isus 1-a ntlnit pe Petru, n Ioan 1:42, i-a spus: Tu
eti Simon... tu te vei chema Chifa (Tu eti Simon, dar tu vei deveni o piatr). Cnd Isus s-a uitat
la Petru, nu 1-a vzut aa cum era, ci cum urma s devin cndva. Viaa omului este un potenial
extraordinar.
Tu ... de la mine arat importana relaiilor personale, a ncrederii reciproce formate de-a
lungul anilor de colaborare. Cnd Pavel a scris din nchisoare bisericii din Filipi, a spus c,
deoarece el personal nu poate s-i viziteze, l trimite pe Timotei, copilul su n credin. Ce le-a
spus, n esen, era c atunci cnd va sosi Timotei, va fi ca i cum eu nsumi a fi acolo.
Cu muli ani nainte, Pavel a vzut potenialul acestui tnr din Asia Mic i a hotrt s-i
investeasc viaa n el.
ncredineaz sugereaz transmiterea a ceva de la o persoan la alta i indic ncredinarea
unui adevr sacru. Pavel i spune lui Timotei: Tu eti ucenicul meu. Aceasta este relaia dintre
noi. Acum transmite acest lucru ca un nvtor ucenicilor lui. Cnd investim n vieile altor
oameni, transmitem nu numai ceea ce tim, ci ceva mult mai important - ceea ce sntem. Fiecare
devenim asemenea celor cu care ne asociem. Snt sigur c dac i-am ntlni pe Pavel i Timotei,
am descoperi c se aseamn n multe privine.
Pavel i scrie mai trziu: Tu ns ai urmrit de aproape nvtura mea, purtarea mea,
hotrrea mea, credina mea, ndelunga mea rbdare, dragostea mea, rbdarea mea, prigonirile i
suferinele care au venit peste mine... (2 Tim. 3:10-11). Aceasta ne d o privire general asupra
celor transmise de Pavel lui Timotei, lucruri pe care Timotei trebuia, la rndul lui, s le transmit
unor oameni credincioi.
Secretul uceniciei se ascunde n aceste cuvinte: oameni de ncredere. Solomon, neleptul
mprat al Israelului antic, a spus: Muli oameni i trmbieaz buntatea, dar cine poate gsi un
om credincios? (Prov. 20:6). Oamenii credincioi au fost ntotdeauna puini. Dumnezeu este i
astzi n cutarea lor. Cci Domnul i ntinde privirile peste tot pmntul, ca s sprijineasc pe
aceia a cror inim este ntreag a Lui (2 Cron. 16:9).
S nvee pe alii - snt cuvinte ce se refer la momentul n care procesul de formare a
ucenicilor ncepe s ia avnt. Ne gsim la a patra generaie. Am nceput cu Pavel, apoi a urmat
Timotei, apoi oameni credincioi i n cele din urm ceilali oameni. Nu-i poi nva pe alii
folosind numai sistemul clas-profesor, cci aceasta implic druirea vieii, investirea ei la un
nivel la fel de profund ca n cazul lui Pavel i Timotei.
Este vorba de un proces de multiplicare. n timp ce oamenii de ncredere i nva pe alii,
Timotei este antrenat n procesul de formare a noi oameni de ncredere, care s fie n stare s-i
nvee pe alii. Implementarea acestei viziuni de multiplicare a ucenicilor este singura modalitate
de a mplini porunca lui Hristos. Celelalte lucrri i abordri o pot amplifica, dar nu o pot nlocui.
Dawson Trotman, fondatorul Navigatorilor, obinuia s spun: .Activitatea nu poate fi un
substitut al produciei, nici producia un substitut al multiplicrii. n orice lucrare am fi antrenai,
ea trebuie s fie reproductiv, adic s aib ca rezultat multiplicarea.
Am artat mai sus c secretul lucrrii de cretere a ucenicilor este s gseti brbai i femei
de ncredere. Care snt calitile unui om de ncredere? Ce caliti biblice i definesc viaa? S
vedem cteva trsturi eseniale ale unei persoane despre care se poate spune c este un om de
ncredere.
1. El a adoptat pentru viaa lui acelai obiectiv pe care Dumnezeu l prezint n Scripturi.
Isus a spus: Cutai mai nti mpria lui Dumnezeu i neprihnirea Lui i toate aceste
lucruri vi se vor da pe deasupra (Mat. 6:33). Rareori a cerut Domnul Isus oamenilor s caute
ceva, dar aici ne ndeamn s cutm dou lucruri (care trebuie s devin dublul obiectiv al
fiecrui credincios): mpria Lui i neprihnirea Lui.
Observai c Isus nu spune cutm bani, soie sau alte lucruri care ne-ar putea reine foarte
uor atenia. El spune c dac vom cuta mpria i neprihnirea Lui, El i va asuma
responsabilitatea de a rezolva toate celelalte nevoi ale vieii noastre.
Un prieten de-al meu este jurist la o firm de consultaii juridice de prestigiu. An dup an, el a
avut cel mai mare salariu dintre angajaii firmei, dar colegii lui nu voiau s-1 fac asociat
principal. Motivul era c toi ceilali colegi ai lui i sacrificau viaa, timpul i energia pentru
firm. Dar pentru c prietenul meu era cretin, nu considera c serviciul era cea mai important
prioritate. Era un excelent jurist i i fcea foarte bine datoria, aa cum de altfel artau veniturile
lui. Dar obiectivul lui era Matei 6:33; pentru el, a fi jurist era un mijloc pentru a atinge un scop, i
nu un scop n sine. Eu cred c Dumnezeu l binecuvnta cu atta succes tocmai din cauza dedicrii
lui n primul rnd Domnului.
Oricare ar fi vocaia ta, ea niciodat nu trebuie s fie obiectivul vieii tale, pentru c aceast
vocaie, orict de nobil, este, n ultim instan, temporar. Scriptura ne nva c trebuie s ne
druim viaa lucrurilor venice, nu celor trectoare. Un om de ncredere este un om care i-a ales
pentru via obiective venice.
2. Este dispus s plteasc orice pre pentru ca s mplineasc voia lui Dumnezeu n viaa lui.
Aceasta este o problem crucial. Dup ce Pavel l sftuiete pe Timotei s ncredineze unor
oameni de ncredere lucrurile pe care le nvase de la el, btrnul apostol continu astfel: Sufere
mpreun cu mine, ca un bun osta al lui Hristos. Niciun osta nu se ncurc cu treburile vieii,
dac vrea s plac celui ce l-a scris la oaste (2 Tim. 2:3-4). Dedicndu-se obiectivului lui
Dumnezeu, omul de ncredere se mpotrivete cu fermitate ispitei de a se lsa sedus de strlucirea
ademenitoare a lumii.
D-mi voie s te ntreb: Exist vreo problem ntre tine i Dumnezeu? Mai ai mici pcate
ndrgite pe care nu vrei s le mrturiseti i s le prseti? Mai exist anumite domenii ale vieii
tale nesupuse controlului Su? Cum stai n problema banilor? ntrebarea nu este ci bani ai n
banc, ci mai degrab cine are dreptul s decid ce faci cu ei. Aparin toate activele tale financiare
Domnului Isus Hristos? tii ce nseamn a drui cu sacrificiu? Aceasta nseamn a da mai mult
dect i poi permite privind lucrurile din punct de vedere omenesc.
Dar cu lucrurile cum stai? Exist obiecte care joac un rol exagerat n viaa ta? Pavel zice:
Cci v-am spus de multe ori, i v mai spun i acum, plngnd: sunt muli, cari se poart ca
vrjmai ai crucii lui Hristos. Sfritul lor va fi pierzarea. Dumnezeul lor este pntecele i slava lor
este n ruinea lor, i se gndesc la lucrurile de pe pmnt (Fil. 3:18-19). Biblia spune c oamenii
care se gndesc la lucrurile de pe pmnt sunt vrjmai ai crucii lui Hristos.
Tot ce-i este drag familia, sntatea, visurile, aspiraiile i elurile tale trebuie s le ii cu
mna deschis naintea Domnului. Dac doreti s mplineti voia lui Dumnezeu n viaa ta,
indiferent de pre, tot ceea ce constituie viaa ta trebuie s-I aparin lui Isus Hristos. El trebuie
s-i deschizi mna cu team, pentru c Dumnezeu te iubete cu o dragoste desvrit i are n
vedere numai binele tu. Un om de ncredere este deci cel dispus s plteasc orice pre pentru
a mplini voia lui Dumnezeu n viaa sa.
7. Iubete oamenii.
Apostolul loan a spus: i dragostea nu st n faptul c noi am iubit pe Dumnezeu, ci n faptul
c El ne-a iubit pe noi i a trimis pe Fiul Su ca jertf de ispire pentru pcatele noastre (1 loan
4:10). A fi evlavios nseamn a fi ca Dumnezeu. A fi ca Dumnezeu nseamn a iubi oamenii,
pentru c Dumnezeu iubete oamenii.
Mi-aduc aminte c am vzut o caricatur n care cineva zicea: Iubesc lumea, cred c lumea
este minunat, dar nu pot suferi oamenii. i totui, oamenii snt motivul pentru care a aprut Isus
n istoria omenirii. El a venit s rscumpere oamenii. Despre aceasta vorbete ntreaga
Evanghelie. Ucenicul este omul implicat n vieile altor oameni. Omul de ncredere iubete
oamenii.
Principii de evanghelizare
Putem desprinde multe principii din lucrarea Domnului nostru n domeniul evanghelizrii. n
Ioan 4 putem remarca opt din aceste principii. Poate c ele i vor stimula gndirea i te vor
determina s studiezi Biblia, pentru a descoperi mai multe.
Lucreaz cu pasiune
Isus a spus c mncarea Lui era s fac voia lui Dumnezeu. Acest lucru l preocupa mai presus
de orice. Isus le-a zis ucenicilor: Mncarea Mea este s fac voia Celui ce M-a trimis i s
mplinesc lucrarea Lui. Nu zicei voi c mai snt patru luni pn la seceri? Iat Eu v spun:
Ridicai-v ochii i privii holdele care snt albe acum, gata pentru seceri (Ioan 4:34-35). Isus
nu afirm c El i folosete darurile sau c i place realmente s le vorbeasc oamenilor despre
venicie, ci spune simplu c face voia lui Dumnezeu.
Oamenii evit evanghelizarea, spunnd c n-au talent, c nu este darul lor sau c nu le place s-
o fac. Desigur c i neleg. Evanghelizare nseamn a te angaja n ceea ce Biblia numete
rzboi spiritual, nseamn s te lupi cu puterile ntunericului pentru sufletele oamenilor. S
recunoatem deschis: la puini oameni le place s lupte.
Un prieten de-al meu, ofier de marin, mi-a mrturisit c i place s conduc. i plcea s
mearg n larg i s fac manevre. i plcea emoia paradei de uniforme, dar cnd a fost n
Vietnam, n rzboi, i cnd i-a vzut oamenii murind, i-a dat seama c de fapt ura lupta.
Ceea ce este adevrat n rzboiul fizic, este adevrat i n rzboiul spiritual. Dac nu-i place
s conduci oamenii n lupta spiritual, nu trebuie s te simi singur. Puini snt cei crora le place.
Dar nu aceasta este problema, nici dac evanghelizarea este darul sau talentul tu.
Singura problem relevant care se pune este dac evanghelizarea este voia lui Dumnezeu sau
nu - i noi tim din Scriptur c voia lui Dumnezeu este ca noi s facem lucrarea de
evanghelizare. Lucrarea ucenicului ncepe cu evanghelizarea.
6. ALEGEREA UNUI VIITOR UCENIC
Astzi este o mare concuren pentru ctigarea suportului oamenilor. Multe organizaii cu o
nalt contiin civic atrag oamenii cu zecile i mai exist apoi o mie i una de comitete,
programe i organizaii. Pe lng toate acestea, constatm secularizarea societii i materialismul
n cretere. Mai exist i teatrul, cinematograful, televizorul, fotbalul i nenumrate alte sporturi.
n zilele noastre, dac un tnr vrea s urce pe scara organizatoric a unei companii, trebuie s
se druiasc trup i suflet societii respective. Opt ore pe zi, timp de cinci zile pe sptmn,
muncind din greu i cu contiinciozitate, nu snt suficiente. Companiile prospere vor ca tnrul s
mnnce, s doarm i s respire viziunea i produsele lor.
n aceast aren a ntrecerii intervin afirmaiile ndrznee ale lui Isus Hristos. Isus a zis:
Dac voiete cineva s vin dup Mine, s se lepede de sine, s-i ia crucea n fiecare zi i s M
urmeze (Luca 9:23). Astzi, ca i ntotdeauna, Isus are nevoie de ucenici, nu numai de cretini
de duminica. Brbaii i femeile devotai Lui refuz s cedeze atraciilor lumii. Ei snt n lume,
dar nu ai lumii. Astfel de oameni au un singur Domn - Isus Hristos. El i numai El poate pune n
ordine viaa. El hotrte unde i cum s fie folosit timpul, banii i celelalte resurse.
Ca ambasadori ai lui Isus Hristos, noi sntem preocupai s gsim ucenici. n acest sens, exist
cteva principii de baz, dei uneori neglijate, dar eseniale pentru a alege oameni de care
Dumnezeu se poate folosi. Am artat deja calitile pe care trebuie s le aib cineva care vrea s
fie folosit de Dumnezeu. Vrem s artm acum cteva lucruri de care trebuie s in cont cel ce
alege un viitor ucenic, pentru a gsi un om de calitate pentru lucrarea Domnului. Lista de mai jos
nu este nici pe departe complet, ci are doar menirea de a-i stimula gndirea.
2. S nu creezi impresia c oamenii i fac o favoare ie sau lui Dumnezeu dac snt credincioi
cauzei lui Hristos.
Apostolul Ioan relateaz o ntmplare din viaa Domnului nostru Isus. Oamenii au vrut s-L
ncoroneze ca mprat, dar Isus, tiind c motivele lor nu erau curate, le-a rspuns cu cteva
observaii sincere, dar tioase. Ioan spune: Din clipa aceea muli din ucenicii Lui s-au ntors
napoi i nu mai umblau cu el. n acest moment Isus a reacionat cu totul surprinztor, S-a ntors
spre cei doisprezece i le-a spus: Voi nu vrei s v ducei? (Ioan 6:66-67).
Nu cred c Domnul Isus Se autocomptimea. Nu, Domnul Isus sublinia nc o dat preul care
trebuia pltit ca ucenic al Lui.
Dac neglijm acest principiu important, riscm s alegem oameni nestatornici. n
Deuteronom 20:8 gsim condiiile necesare pe care trebuia s le ndeplineasc cel ce mergea la
lupt: Mai marii otirii s vorbeasc mai departe poporului i s spun: Cine este fricos i slab
la inim s plece i s se ntoarc acas ca s nu moaie inima frailor lui.
Lucrarea pentru Domnul s-a fcut ntotdeauna de bunvoie. Orict ar fi de mari nevoile - i
nevoile snt multe, Hristos nu va sacrifica calitatea pentru a ctiga cantitate. Nici noi, ca
ambasadori ai Lui, n-o putem face.
ntr-o zi am fost rugat s predic ntr-una din bisericile din oraul meu, pentru c pstorul
lipsea din ora. Pe cnd vorbeam la telefon cu unul din presbiterii bisericii, l-am ntrebat dac va
fi necesar s in i coala duminical. El mi-a zis c nu era nevoie, fiindc biserica avea
nvtorii ei.
Dup serviciul de diminea, pe cnd stteam la u i ddeam mna cu cei ce ieeau, l zresc
pe coordonatorul colii duminicale fcndu-i grbit loc spre mine. Cu o privire nelinitit mi-a
pus nite materiale n mn, spunndu-mi: A dori s inei coala duminical cu tinerii pentru c
fratele Griffin lipsete.
I-am rspuns c fraii m-au asigurat c va fi cine s in coala duminical, aa c nu m
pregtisem. ntorcndu-se s plece, a bombnit ca pentru sine: Ei bine, daca dumneavoastr n-o
inei, nimeni n-o va ine; pe lng asta, nici eu nu snt pregtit pentru lecia ce urmeaz s-o in
eu!
Aa c iat-m stnd acolo cu materialele colii duminicale n mn, ntrebndu-m cum de s-a
putut ntmpla aa ceva. Am reflectat la cele ntmplate i, dup un timp, am ajuns la conclueia c
acesta este probabil rezultatul unei alegeri care a avut loc cu cteva luni n urm, cnd au fost
numii nvtorii colii duminicale. Oamenii au fost ntrebai unul cte unul dac ar fi dispui s
se ocupe de cte un grup, i unul cte unul i-au prezentat refuzul, scuzndu-se c nu se simt
calificai.
S lum acum exemplul domnului Elliot. El nu se considera ntr-adevr necalificat cnd a dat
rspunsul. Dac i s-ar fi spus: Frate Elliot, mi dau seama c nu sntei un nvtor calificat, ci
mai degrab incompetent n domeniu, totui, avnd n vedere aceast situaie disperat, ne
ntrebm dac ai vrea s luai dumneavoastr o grup a colii duminicale, fratele Elliot ar fi
prsit biserica furios. Nu, scuza lui era felul su de a spune c nu vrea s plteasc preul
implicrii.
Refuzat de toi, coordonatorul a ajuns la disperare i a nceput s-i roage pe toi oamenii. n
cele din urm, unul a binevoit s spun: Ei bine, i fac o favoare, am s in eu coala
duminical. Acum m ntreb, ce treab va face un om care are o astfel de atitudine? Se va
pregti la ntmplare n timpul reclamelor, pe cnd vizioneaz programul su favorit la televizor
smbt seara. i dac n-are chef s vin sau are alte treburi duminica, nu va ezita s absenteze.
Mntuitorul nostru se simte onorat i privilegiat c ne are ca ucenici devotai, dar Dumnezeu
ne interzice s credem c Ii facem o favoare fiindu-I credincioi. Tot astfel, dac nu avem oameni
potrivii pentru programele noastre, atunci ar trebui s ne gndim foarte serios la suspendarea
programelor. Cred c exist un singur lucru mai ru dect a nu avea program deloc i anume s
avem activiti conduse de oameni nepotrivii.
Asigur ngrijire i protecie adecvat i se ocup de toate problemele care s-ar putea ivi
Fetia mea cea mai mare, Deborah Lynn, s-a nscut cu o boal a membranei hialine, o
membran format n jurul acelei poriuni a plmnului unde se amestec oxigenul cu sngele. n
cele mai multe cazuri, copiii nscui cu o astfel de boal mor. Copilului nostru medicii i-au dat o
ans de supravieuire de 10%. V putei imagina recunotina noastr cnd am aflat c Deborah a
ajuns sub supravegherea celui mai bun medic pediatru din ora. El a pus-o n incubator i a luat
toate msurile de precauie ca ea s triasc. Cu ajutorul lui Dumnezeu a scpat i astzi Debora
Lynn este o tnr sntoas.
ngrijirea dat Deborei servete ca o frumoas ilustrare a preocuprii pline de grij ce ni se
cere cnd ne ocupm de noii convertii. Presupunnd c ai responsabilitatea unui nou-nscut n
Hristos, iat cteva sugestii:
2. Citirea Bibliei
i ca nite prunci nscui de curnd, s dorii laptele duhovnicesc i curat, pentru ca prin el s
cretei spre mntuire (1 Pet. 2:2). S nceap cu puine versete, de preferin din Noul Testament
sau din Psalmi, pe care s le ncorporeze n timpul de prtie.
O metod deosebit de eficient este s citeasc un paragraf sau dou i, n timp ce mediteaz
la ce a citit, s nsemneze versetul care i se pare mai semnificativ. Acesta va deveni versetul
preferat al zilei. S fac acest lucru timp de ase zile, n fiecare diminea, alegnd un verset
preferat. Apoi, n timpul prtiei din ziua a aptea s revad cele ase versete i s-1 aleag pe
cel care-i place mai mult. l poate scrie pe un cartona i memora apoi.
3. Studiul biblic
Cel mai important obiectiv al creterii supravegheate este s-1 nvei pe noul cretin cum s se
hrneasc din Cuvntul lui Dumnezeu. Pune-1 n contact cu oameni care pot s-1 hrneasc i
astfel s nvee toate legile lui Dumnezeu. Dar nu uita c aceasta nu poate nlocui hrnirea
personal.
mi amintesc de zilele cnd Deborah era mititic, ce fericire era pentru mine s-o in n brae i
s-i dau s mnnce. Sttea cuibrit la pieptul meu, doi ochi, un nas i o sticl. Cnd s-a fcut
mai mricic am ndemnat-o s mnnce singur. Att de important era acest lucru pentru noi,
prinii, nct la nceput n-a contat nici faptul c-i folosea i degetele. tiam c va trece mult timp
pn o vom nva s mnnce frumos, dar era foarte important s mnnce singur.
n etapele iniiale ale creterii supravegheate, tu i pastorul tu vei hrni n cea mai mare
parte noul-nis-cut n Hristos. Pentru muli noi convertii, sarcina de a nva s se hrneasc
singuri din Cuvntul lui Dumnezeu este o munc anevoioas. Exist o tendin de a prea legalist
i sterp. De aceea noul credincios va fi deseori tentat s se lase pguba. Dndu-i seama de
aceast ispit, va trebui s lucrezi alturi de el, ncura-jndu-1 s nu-i prseasc munca.
Orice metod de studiu biblic s-ar folosi, ea trebuie s includ un timp de pregtire
individual a studiului i apoi ntlniri sistematice cu un grup de oameni care, pe baza aceluiai
studiu, i mprtesc concluziile, nvnd unul de la cellalt. n primele sptmni va fi nevoie
s pregtii studiul mpreun. Nimic nu poate nlocui parcurgerea acestui proces de cretere, pas
cu pas.
Procesul de formare
Formarea are ca el mrirea la maximum a potenialului oamenilor pentru Isus Hristos. n
procesul de formare s nu uitm c cel ce formeaz ucenici nu poate face lucrarea Duhului Sfnt.
El nu poate atinge luntrul unui om i schimba sistemul su de valori, dei, deseori, ar dori s
poat face acest lucru, cnd ntlnete oameni dedicai lucrurilor greite, al cror sistem de valori
pare denaturat.
Tot ce poate face cel ce formeaz ucenici este s-1 ajute pe om s devin ceea ce vrea s fie.
Dac omul nu vede lucrurile din punctul de vedere al lui Dumnezeu, dac nu-i pred viaa lui
Isus ca Domn, dac nu este dispus s plteasc preul de a fi ucenicul lui Hristos, atunci puine se
pot face pentru el. Iat de ce cea mai mare parte a acestei cri este dedicat aducerii n prim plan
a problemelor de bazu ale vieii. Dac cineva este predat lui Isus Hristos, avnd o puternic
motivaie pentru a-I face voia, atunci procesul de formare devine simplu, chiar plcut.
n ultim instan, cel care formeaz ucenici poate contribui la dezvoltarea unui om numai
prin: (1) timpul oferit lui i (2) prilejul de a nva. Toi ceilali factori care duc la schimbare i
cretere - sentimentul de responsabilitate personal, voina de a se jertfi, receptivitate i
flexibilitate, inteligen nativ - snt fie motenite, fie controlate de el nsui.
Deci cel care formeaz ucenici trebuie s cedeze ntreaga responsabilitate pentru schimbare
persoanei pe care o formeaz. El poate, totui, s-i pun la dispoziie o varietate de tehnici de
instruire pe care s le foloseasc pentru propria sa dezvoltare. Deci el i asum doar rolul de ghid
i stimul pentru acea persoan, dndu-i posibilitatea de a-i atinge inta i obiectivele.
Exist multe instrumente, tehnici i metode de formare a ucenicilor, care trebuie deosebite net
de principii, care au o aplicaie universal. De exemplu, Isus le-a spus iudeilor care crezuser n
El: Dac rmnei n cuvntul Meu sntei n adevr ucenicii Mei (Ioan 8:31). Unul din
principiile uceniciei este s rm-nem n Cuvnt. Diversele cursuri de studiu biblic i de
memorare a Scripturii snt metode de a ajuta oamenii s rmn n Cuvnt. S-ar putea ca tnrul
ucenic s atepte de la tine s-1 ajui s-i nsueasc cele mai bune metode, dar metodologia nu
trebuie s fie niciodat scopul i obiectivul primordial n procesul de formare a ucenicilor.
n munca cu un nou cretin poi ncepe cu ntrebarea: Ce este un ucenic? Dup ce d o serie
de definiii, i poi sugera s facei un studiu al Evangheliei dup Ioan, pentru a vedea ce spune n
legtur cu aceasta.
Peste o sptmn te vei ntlni cu el pentru a vedea ce spune Evanghelia lui Ioan c este
ucenicul. Apoi l poi ntreba: Ai vrea s fii un ucenic? Presupunnd c rspunsul este pozitiv,
amintete-i ideea din Ioan 8:31 despre rmnerea n Cuvnt i cere-i s-i petreac sptmn
urmtoare meditnd la felul n care ar putea rmne n Cuvnt. Mai trziu, i poi sugera mai multe
moduri prin care cineva poate rmne n Cuvntul lui Dumnezeu, dar nu i le spune tu - las-1 s le
descopere singur.
La urmtoarea ntlnire cere-i s-i mprteasc diferite moduri prin care se poate ajunge la
cunoaterea Cuvntului lui Dumnezeu. Dup ce discutai despre ce a descoperit singur, tema
pentru urmtoarea sptmn va fi s se roage o sptmn pentru ceea ce vrea Domnul s fac el
la fiecare din punctele enumerate. De exemplu, dac el a descoperit ca metode de ptrundere a
Cuvntului Lui Dumnezeu studiul biblic, ascultarea Cuvntului, citirea Cuvntului i memorarea
de versete, obiectivul su acum este s afle ce vrea Domnul de la el la fiecare din aceste puncte.
Data viitoare cnd v ntlnii este foarte posibil s descoperi c obiectivele pe care i le-a
propus snt muit mai mari dect cele pe care i le-ai fi stabilit tu. De aceea, una din sarcinile tale
este s-1 ajui s le modifice i s fie realiste. Oricare ar fi aceste obiective, ele snt ideile lui,
rezultatul timpului petrecut n rugciune pentru a afla voia lui Dumnezeu pentru viaa lui.
Ajut-1 s descopere singur principiile uceniciei prin studierea Cuvntului i vezi ca
aplicaiile acestor principii s fie ideile lui.
Aa cum am artat n capitolul despre creterea supravegheat, acest tip de formare
individual poate fi fcut eficient numai pe baza unei relaii de om-la-om. Prtia i nvarea n
grup vor juca un rol strategic, pentru a sprijini munca de om-la-om, dar nimic nu poate nlocui
atenia personal.
Roata este o ilustraie a cretinului care umbl n ascultare, n centrul vieii cruia se afl
Hristos i care este plin de Duhul Sfnt.
Butucul roii
Butucul roii este Isus Hristos. El este centrul tuturor lucrurilor. Pavel scrie: Am fost rstignit
mpreun cu Hristos i triesc, ...dar nu mai triesc eu, ci Hristos triete n mine. i viaa pe care
o triesc acum n trup, o triesc n credina n Fiul lui Dumnezeu care m-a iubit i S-a dat pe Sine
nsui pentru mine (Gal. 2:20). Butucul are cel puin dou roluri: furnizeaz fora necesar
pentru deplasarea roii i i d o direcie. Acelai rol l are i Isus n viaa credinciosului.
Cnd eram copil, mi amintesc c l-am vzut pe un prieten de-al meu rostogolind la vale o
roat de main. Pierznd controlul asupra ei, roata a lut-o razna prin curile oamenilor, peste
flori, apoi s-a izbit ntr-o tind, a srit i a rsturnat cteva sticle, iar n cele din urm s-a oprit n
gardul unui vecin. Necazul a fost c roata nu a avut direcie. Dar Hristos, fiind butucul din roata
vieii cretinului, i d o direcie. Fr direcia indicat de Hristos, avem mereu necazuri, ne
ciocnim de oameni, ne vrm n ncurcturi i facem pagube.
Spiele roii
1. Cuvntul
Spia de baz a roii este Cuvntul lui Dumnezeu. Biblia spune: Cuvntul lui Hristos s
locuiasc din belug n voi n toat nelepciunea. nvai-v i sftuii-v unii pe alii cu psalmi,
cu cntri de laud i cu cntri duhovniceti, cntnd lui Dumnezeu cu mulumire n inima
voastr (Col. 3:16).
Dawson Trotman, fondatorul micrii Navigatorilor, a fcut o ilustraie, artnd modul n
care poate fi nsuit Cuvntul n viaa cretinului. Exist cinci moduri importante: auzirea, citirea,
studierea, memorarea i meditarea i toate trebuie s funcioneze dac vrem s ne nsuim bine
Cuvntul.
a. Auzirea - Ajut-i ucenicul s-i formeze un program regulat de auzire a Cuvntului. Spune-
i s-i ia notie din predici. Dup serviciul de nchinare poate s-i compare notiele cu cele luate
de alii, sa discute despre cele auzite i s ncerce s le aplice. S-ar putea ca pastorul s fie att de
surprins c ia notie, nct s fac un atac de cord la amvon, dar snt sigur c-i va reveni i va fi o
ncurajare s tie c exist cineva att de pasionat de Scripturi.
b. Citirea - ncurajeaz-i ucenicul s-i fac un plan de citire a Bibliei n ntregime ntr-un an.
Citind aproximativ trei capitole pe zi, poate parcurge Biblia ntr-un an. Aceasta i va da o
perspectiv panoramic asupra Bibliei i-1 va familiariza cu felul n care a lucrat Dumnezeu de-a
lungul veacurilor.
c. Studierea - Caut s te nfiezi naintea lui Dumnezeu ca un om ncercat, ca un lucrtor
care n-are de ce s-i fie ruine i care mparte drept Cuvntul adevrului (2 Tim. 2:15). Studiul
biblic este pinea i sarea cercetrii Cuvntului lui Dumnezeu. Indiferent de metoda folosit,
exist cinci principii pe care orice studiu biblic trebuie s le respecte:
(1) Cercetarea personal - Ucenicul i Duhul Sfnt se ntlnesc n Cuvntul lui Dumnezeu, iar
Duhul Sfnt are rolul de nvtor. Ucenicul trebuie s nceap cu o investigaie personal i
numai dup aceea s recurg, daca dorete, la unele ajutoare de studiu biblic.
(2) Consecven i sistem - Prin consecven nelegem nu ochirea i apoi ratarea intei, ci un
program de munc n cadrul cruia ucenicul i va face studiul propus sptmnal i nu va lsa s
treac luni de-a rndul, fr s-i fi fcut acest studiu. Sistemul nseamn c ucenicul are un plan
de atac i nu abordeaz Biblia la ntm-plare.
(3) nsemnri - Ucenicul i va nota ideile din studiul biblic. Cineva spunea c cerneala cea
mai tears este mai bun dect cea mai ascuit memorie. Muli dintre noi am avut experiena
nefericit de a fi uitat un gnd din Cuvnt pentru c nu l-am notat imediat.
(4) Transmisibilitate - Amintete-i c obiectivul tu este lucrarea de formare de ucenici pn
la a treia i a patra generaie. Un prieten de-al meu ne vorbea despre metoda sa de studiu biblic ce
includea folosirea mai multor comentarii critice, texte greceti i ebraice - toate ncorporate ntr-o
abordare destul de complicat. Era o metod impresionant, dar deficient n ce privete
transmisibilitatea.
(5) Aplicaie - Biblia nu ne-a fost dat n primul rnd pentru a ne mbogi cunotinele, ci
pentru a ne schimba viaa; aa cum spunea profesorul Howard Hendricks de la Seminarul
Teologic din Dallas: Interpretarea fr aplicaie este un avort. Prin studiul biblic vrem s aflm
nu numai ce spune Biblia, ci i ce ne spune nou.
n studierea unui pasaj biblic v va fi de folos s ncercai s rspundei la urmtoarele
ntrebri:
(1) Ce spune textul? Analizeaz pasajul (un paragraf sau un capitol) verset cu verset, notnd
orice trimitere sau referin care i vine n minte. De pild, dac studiezi 1 Timotei 3:16, o
posibil trimitere ar fi 2 Petru 1:21. Apoi f o list cu toate observaiile i ideile tale asupra acelui
pasaj.
(2) Ce nu neleg? Noteaz-i toate lucrurile nenelese din pasajul respectiv. Cnd am nceput
s studiez Biblia am crezut c dac am puine probleme cu textul nseamn c l-am neles. Dar
cu ct studiez mai mult Scriptura, cu att mi dau seama c e exact pe dos: cu ct aprofundez
pasajul, cu att gsesc mai multe probleme, adic mi dau seama cte nu neleg din acel capitol.
La unele ntrebri vei gsi rspuns n studiul biblic, la altele n discuiile cu alii, iar la unele nu
vei gsi niciodat rspuns.
(3) Care este rezumatul textului? F o schi a capitolului, mprindu-1 n cteva seciuni sau
scrie rezumatul capitolului. Dac optezi pentru rezumat, ai grij s nu conin mai multe cuvinte
dect pasajul studiat. Unii au gsit c este foarte util s foloseasc ambele tehnici - adic s dea
titlu fiecrei seciuni i apoi s fac i un rezumat al fiecreia.
(4) Ce-mi spune textul mie? Noteaz-i aplicaiile personale n felul urmtor:
a) stabilete problema;
b) d un exemplu specific de o astfel de problem;
c) arat soluia pe care Duhul lui Dumnezeu te ndeamn s-o aplici;
d) f planul pailor pe care intenionezi s-i faci n aplicarea soluiei.
Folosete numai pronumele eu, mie, al meu, ferindu-te de pronumele noi, pe noi sau
nou, pentru c nu este problema noastr, ci a mea.
d. Memorarea - Probabil c nici o metod de nsuire a Bibliei nu rspltete timpul investit
mai bine ca memorarea. Eu memorez Scriptura consecvent de mai muli ani i astzi o consider o
disciplin extrem de folositoare, dei uneori exigent i exact. Memorarea n sine nu constituie
dect o mic parte a muncii. Partea mai grea este repetarea pn eti sigur c nu vei uita.
e. Meditarea - Auzi Cuvntul i meditezi asupra lui, citeti Cuvntul i meditezi asupra lui,
studiezi i meditezi, memorezi i meditezi. Prin meditare ptrunzi sensul textului i-1 fixezi.
Meditarea te ajut s formulezi aplicaia.
Dac nu fac dect s ascult Cuvntul lui Dumnezeu i s meditez la el, este ca i cum a ine
Biblia cu dou degete: n-o pot ine bine. Dar dac ascult, citesc Cuvntul lui Dumnezeu i
meditez asupra lui, o apuc mai bine, dar nu suficient. Pe msur ce folosesc fiecare din mijloacele
de nsuire a Bibliei, in tot mai strns sabia Duhului. Dar numai cnd l in bine cu toate cele cinci
degete stpnesc Cuvntul lui Dumnezeu.
2. Rugciunea
Aceast spi se afl n partea opus Cuvntului (vezi imaginea cu roata) i are rolul de a
echilibra Cuvntul n viaa cretin. Cel care este tare n Cuvnt i slab n rugciune este ca un
schelet, nu are pic de carne. Cel ce este tare n rugciune, dar slab n Cuvnt are carne, dar n-are
schelet - este ca o meduz. Cuvntul i rugciunea formeaz mpreun echilibrul potrivit n viaa
unui cretin.
Rugciunea nu necesit prea mult metodologie; ea este o simpl conversaie cu Dumnezeu.
Din cauza rolului strategic pe care l joac n viaa cretin, diavolul face tot ce poate ca s
descurajeze practicarea ei. Dac eti slab n rugciune, caut-i un partener de rugciune care s
se roage cu tine regulat, la ore fixate de voi. mi aduc aminte c n colegiu mi-am dat seama ct de
slab eram n aceast privin, aa c i-am cerut unui prieten s se roage cu mine o zi n fiecare
sp-tmn. Ne ntlneam ntr-o camer liber la ora 11 dimineaa i ne rugam pn la ora 4 dup-
amiaza. Nu-mi mai amintesc toate lucrurile pentru care ne rugam, dar tiu c a fost un exerciiu
extrem de folositor pentru a consolida n viaa mea deprinderea de a m ruga.
3. Mrturia
Un alt semn distinctiv al ucenicului l constituie mrturia personal ca parte integrant a vieii
sale. Ultimele cuvinte pe care Domnul Isus le-a adresat ucenicilor Si au fost: Ci voi vei primi o
putere cnd se va pogor Duhul Sfnt peste voi, i-Mi vei fi martori n Ierusalim, n toat Iudeea,
n Samaria i pn la marginile pmntului (Fapte 1:8). Prezentarea mrturiei personale este una
din sarcinile pe care ncercm s le evitm, dar dup ce ncepem s vorbim altora despre Hristos,
entuziasmul i bucuria pe care le simim snt att de mari, nct ne ntrebm de ce am ezitat s-o
facem pn atunci.
Poate c una dintre cele mai mari temeri pe care le au oamenii n prezentarea mrturiei este
teama de a nu fi respini. Nu vrea s m asculte, gndim noi. Poate c-i ocupat i preocupat de
altceva i, oricum, s-ar putea s se supere i s m repead pentru c-i vorbesc despre probleme
religioase. Dar totui, cnd i-ai vorbit cuiva despre Domnul Isus i s-a simit ofensat? De obicei
oamenii snt calzi i foarte dornici s vorbeasc despre lucruri spirituale.
Cu civa ani n urm am ajutat un tnr cruia nu-i plcea deloc s mrturiseasc. Era
implicat n nceperea unei lucrri cu studenii, aa c l-am ntrebat: Joe, ci studeni din
universitate cunoti tu personal? Vreau s spun, ci din ei te cunosc dup nume?
Dei era acolo de cteva luni, nu cunotea dect doi sau trei.
I-am spus: Joe, vreau ca n urmtoarele patru sptmni s cunoti ct mai muli studeni, s
zicem cincizeci. Nu trebuie s le mrturiseti despre Hristos, nu e nevoie nici mcar s le spui c
eti cretin. Tot ce trebuie s faci este s-i cunoti. Treci pe la ei prin camer i stai de vorb cu ei.
Facei sport mpreun i mergei la meciuri, luai masa mpreun. F ce vrei, dar s ajungi s
cunoti cincizeci de oameni, astfel ca peste o lun s mi-i poi prezenta pe nume, pe fiecare n
parte.
Peste o lun cnd am revenit, am aflat c Joe condusese deja ase persoane la Hristos. Nu l-am
mai ntrebat nimic despre cei cincizeci de oameni. Nu era nevoie. Aflase deja c pe msur ce se
mprietenea cu vameii i pctoii, Domnul i pregtea prilejuri n mod natural ca s-i
mprteasc credina. Deci prezentarea mrturiei ncepe prin prietenia cu cei necredincioi. Pe
msur ce prieteniile se ntresc Duhul Sfnt va crea ocazii de a mrturisi.
Cnd l pregteti pe ucenicul tu ia-1 cu tine pentru a ctiga experien n prezentarea
mrturiei. F-i cunotin cu prietenii ti necretini i ofer-i posibilitatea de a te vedea vorbindu-
le despre Hristos. Pe msur ce va ctiga ncredere n sine nsui se va simi n largul su fcnd
acelai lucru cu prietenii lui.
mi amintesc o alt ocazie cnd lucram cu studenii: am avut n grup un tnr pe nume Bill,
cruia i era foarte team s vorbeasc altora despre Hrisos. Bill fcea studii biblice, memora
versete, dar nu-1 puteam face s mrturiseasc altora despre Hristos.
Dup mai multe luni de convingere a consimit, fr tragere de inim, s m nsoeasc pentru
a prezenta cuiva Evanghelia, cu condiia s vorbesc numai eu. Am mers i i-am vorbit unui
prieten despre Domnul. Am fcut lucrul acesta de mai multe ori cu mai muli prieteni i, n cele
din urm, Bill a ctigat ncredere n sine i a nceput s participe la conversaie. Pe msur ce
treceau sptmnile, devenea tot mai dezinvolt i curnd a sosit i ziua n care el a mprtit
Evanghelia unuia dintre prietenii lui. Eu l-am nsoit ca simplu observator; de data aceasta el
trebuia s poarte toat discuia.
Am ajuns n camera lui Ron i am vorbit cteva minute despre diverse, dup care Bill,
schimbnd subiectul, a nceput s-i mprteasc Evanghelia. As-cultndu-1, mi-am dat seama cu
groaz c Bill proceda cu totul greit. ncepuse pe dos, cita versetele nepotrivite, a nclcat toate
regulile. Era o situaie att de penibil, nct a trebuit s-mi muc limba ca s nu intervin n
conversaie pentru a-l salva.
Dup cteva minute lungi i foarte penibile, Bill i spuse: Ei bine, Ron, vrei sau nu s-L
primeti pe Hristos?
Sigur c vreau, a venit rspunsul neateptat.
ngenunchind alturi de ei, lng patul lui Ron, mi s-a prut c visez. Nu-mi venea s-mi cred
urechilor. Ron s-a rugat i L-a primit pe Hristos! Apoi pe msur ce Bill lucra la formarea lui,
Ron se dovedea a fi un ucenic n toat puterea cuvntului.
Ce lecie m-a nvat Duhul Sfnt! Evanghelizarea este lucrarea lui Dumnezeu, nu a omului.
Duhul ia cele mai slabe eforturi din partea oamenilor i le folosete pentru a-L aduce pe Hristos
n inimile care-L caut.
4. Prtia
n capitolul urmtor vom vorbi despre cultivarea darurilor noastre i rolul lor n Trupul lui
Hristos. Prtia n rugciune, n jurul Cuvntului, cu Hristos n centru, este o parte foarte
important a vieii cretine. Adu-1 pe ucenicul tu n tovria frailor i surorilor de aceeai
credin care-1 pot zidi. Nu trebuie s vorbim mult despre prtie, cci ea joac n general un rol
mare n viaa cretin - att de mare nct, dac nu sntem ateni, ea tinde s devin imcomparabil
mai mare dect restul spielor.
Pentru ca roata s se nvrt uor i fr s vibreze, spiele trebuie s fie n echilibru. Nici o
spi nu trebuie s fie mai lung dect celelalte sau s joace un rol mai mare n viaa ucenicului.
Pe de alt parte, cu ct snt mai lungi spiele, cu att este mai mare circumferina roii i poate
parcurge o distan mai mare cu fiecare rotaie. Scopul ucenicului este s ntreasc fiecare spi.
Un alt lucru care se poate spune despre spie este c ele constituie singurul contact dintre
butuc i obad. Cretinul se afl n contact cu Isus Hristos prin intermediul spielor. Dou
dintre ele, Cuvlntul i rugciunea snt legate de ceea ce primete, celelalte dou, mrturisirea i
prtia, snt legate de ceea ce d altora. Cineva a spus: Dac ceea ce dai depete ceea ce
primeti, atunci vei da faliment. De aici rezult foarte clar importana echilibrului n viaa
cretin.
Obada roii
Isus a spus: Cine are poruncile Mele i le pzete, acela M iubete; i cine m iubete va fi
iubit de Tatl Meu. Eu l voi iubi i M voi arta lui (Ioan 14:21). Ascultarea este un lstar al
vieii ucenicului i aceast via de ascultare este ceea ce vede lumea n primul rnd.
Un tnr din India studia la una din universitile noastre i un coleg obinuia s-i vorbeasc
despre nvtura lui Hristos. Indianul observase felul de trai al cretinilor i rspunsul su a fost:
Ceea ce sntei voi, cretinii, vorbete att de tare nct nu pot auzi ceea ce spunei. Acei cretini
nu triau conform predicilor lor.
Aa cum spiele constituie singura legtur ntre obad i butuc, tot aa, obada este singura
legtur dintre Isus Hristos i lume. Singurul Hristos pe care necredincioii II pot vedea este cel
din viaa fiecrui cretin. Cnd oamenii se uit la tine, II vd ei pe Hristos n viaa ta?
Dac vrei ca n pregtirea omului tu, pe lng ilustraia cu Roata, s ncerci s-i formezi i
unele trsturi de caracter cum ar fi bunoar curia, credina, dragostea i integritatea, nu
trebuie s uii c stabilirea obiectivelor de formare trebuie fcut n conformitate cu nevoile sale.
Alctuiete-i un plan pe baza acestor nevoi i ncearc ntotdeauna s rspunzi la trei
ntrebri: (1) De ce are nevoie? (2) Cum poate obine ce-i trebuie? (3) Cum pot ti c are ce-i
trebuie? Aceste trei ntrebri pot fi puse n diferite feluri, de exemplu: (1) Unde merg? (2) Cum
pot ajunge acolo? (3) Cum voi ti c am ajuns? Oricum le-ai formula, pune-i ntotdeauna aceste
trei ntrebri.
S aplicm acum acest plan la problema specific a credinei. Rspunsul la ntrebarea (1) este
credin. ntrebarea (2) este mai dificil, mai ales ntr-o problem subiectiv cum e credina. Aici
vei avea nevoie de o gndire creativ. Poate i vei propune s citeasc cteva cri care s-i
ntreasc credina. Vei include cu siguran i rugciunea n planul tu, att din partea ta ct i din
partea lui, i cere-i s memoreze cteva versete n legtur cu acest subiect. Ajut-1 s fac o
alegere ntr-un domeniu al vieii lui unde poate pi prin credin - n problemele financiare sau n
alegerea unui om cu care s poat lucra. Cnd alctuieti planul, cere-I lui Dumnezeu o imaginaie
inspirat.
ntrebarea (3) este poate cea mai dificil, deoarece presupune o evaluare, dar fr ea nu vei ti
niciodat dac i-ai atins obiectivul i cnd l-ai atins. Oricare ar fi planul, el trebuie s conin o
tehnic de evaluare prin care s tii msura n care i-ai atins obiectivul.
Planul ntocmit pentru fiecare aspect al vieii ucenicului tu trebuie s fie foarte flexibil.
mpotrivete-te ispitei de a-1 aplica n mod rigid. Orice plan ai, pstrea-z-1 doar pentru tine,
pentru a crea, pe ct posibil, o atmosfer de spontaneitate. Nu ncerca s-i formezi omul dup un
plan, ci mai degrab adapteaz planul la om.
Rezumat
Ucenicia cere timp i nu poate fi fcut printr-o serie de cursuri i seminarii inute n biseric
i nici citind cri. Nu se poate face n prip. Una dintre caracteristicile dominante ale culturii
moderne este capacitatea i dorina de a avea producie n serie. Totul se produce n serie: maini,
aparate, mobil, cale i cratie, tot felul de articole de menaj. Am devenit productivi pn i n
construirea caselor n serie! Este att de uor s preiei aceast mentalitate de serie i s-o aplici la
formarea ucenicilor! Dar acest lucru nu d rezultate. Ucenicii se fac, nu se produc n serie.
Fiecare dintre ei este modelat i finisat individual de Duhul lui Dumnezeu.
Timpul necesar este o problem de conjunctur i difer de la om la om, depinznd n mare
msur de nivelul la care se afl cnd ncepe ucenicia. Un lucru este ns sigur: este nevoie de
timp. Domnul Isus a nceput cu doisprezece oameni monoteiti, temtori de Dumnezeu, ce se
trgeau din familii destul de bune. El i-a dedicat tot timpul instruirii i formrii lor. Isus a fost
un maestru n arta formrii oamenilor, i totui aceast munc I-a luat trei ani. Nu putem spera ca
noi s-o putem face ntr-un timp mai scurt.
9. CONVINGERE I PERSPECTIV
n Evrei 11 avem galeria eroilor - eroii credinei,brbai i femei din vremuri trecute, avnd un
singur lucru n comun: credina n Dumnezeu.
O definiie simpl a credinei ar fi a crede n promisiunile lui Dumnezeu i a aciona pe baza
lor. Credina nseamn a asculta promisiunile lui Dumnezeu. Credina nu este niciodat pasiv,
ci e ntotdeuna activ. S remarcm verbele care arat o aciune n acest capitol: Abel a adus (v.
4), Noe a fcut (v. 7), Avraam a ascultat (v. 8).
Dar credina fr un angajament din partea lui Dumnezeu nu este credin, ci prezumie. n
Evrei 11 Dumnezeu a fcut acelor oameni nite promisiuni de-a dreptul fantastice, iar ei au
acionat pe baza lor. Fr aceste promisiuni, aciunile lor s-ar reduce la nite simple prezumii.
S zicem c sntem ntr-un avion, la o nlime de 300m i eu te ntreb: M poate prinde
Dumnezeu dac sar din avion? Tu rspunzi ezitnd: Nu snt sigur.... Interpretnd rspunsul tu
ca lips de credin, eu spun: Eu cred c poate, i sar. n cdere, mi dau seama cu groaz, c
dei afirmaia mea este adevrat, Dumnezeu m poate prinde, El nu a promis niciodat c o va
face. Eu voi muri nu din necredin, ci din lipsa unei promisiuni din partea lui Dumnezeu. Am
fost prezumios. Credina trebuie s aib o baz pentru a exista.
nainte ca cineva s acioneze pe baza promisiunilor lui Dumnezeu, trebuie s ndeplineasc
dou condiii: s aib convingere i perspectiv. Aceste atribute se pot vedea clar n viaa lui
Moise, aa cum e descris n Evrei 11.
n versetul 23 citim: Prin credin a fost ascuns Moise trei luni de prinii lui, cnd s-a
nscut; pentru c vedeau c este frumos copilul i nu s-au lsat nspimn-tai de porunca
mpratului. Observai, credina ncepe cu mama i cu tatl lui Moise. Moise, fiind copil, nu
putea aciona pe baza promisiunilor lui Dumnezeu, dar prinii lui au fcut-o.
n versetul 24 citim: Prin credin Moise, cnd s-a fcut mare, n-a vrut s fie numit fiul fiicei
lui Faraon. La nceput a fost credina prinilor lui Moise, acum este credina lui. Cum s-a
ntmplat aceasta? Cnd a devenit credina lui? Cnd s-a fcut mare.
mi imaginez c n timp ce cretea, Moise imita cu mult entuziasm nvturile credinei de la
mama sa. (tim c dup ce fiica lui Faraon 1-a gsit pe Moise, 1-a dat napoi propriei sale mame
pentru a-1 ngriji.) Este frumos s auzi un copil mic spunnd: Isus triete n inima mea, chiar
dac aceste cuvinte nu ar fi dect expresia credinei prinilor lui. Dar iat c vine o vreme n viaa
fiecruia dintre noi cnd nu ne mai putem baza pe convingerile altora. Cnd ne facem mari,
vieile noastre trebuie s se bazeze pe propriile noastre convingeri. Moise credea n acelai
Dumnezeu n versetul 24 n care credeau prinii lui n versetul 23, dar erau convingerile lui,
rezultatul experienei sale personale cu Dumnezeu.
Citii versetele 24-27. El a refuzat s fie numit fiul fiicei lui Faraon. El a vrut mai bine s
sufere mpreun cu poporul lui Dumnezeu, dect s se bucure de plcerile de o clip ale pcatului.
El a prsit Egiptul. Acestea au fost aciuni bazate pe propriile sale convingeri.
La nceputul procesului de formare, primele noastre aciuni snt n mare msur determinate
de exemplul celui ce ne ajut. Cuvintele pe care fiica mea cea mic le rostete sau ceea ce crede
ea depind de ceea ce aude de la prinii ei. Este amuzant s-o asculi rugndu-se, pentru c nu
nelege sensul cuvintelor, le amestec, repetnd papagalicete expresii auzite de la alii.
Aa se ntmpl i cu noul cretin. Deseori se roag nainte de a servi masa sau nainte de a
merge la biseric, nu datorit convingerilor sale, ci pentru c alii i-au spus c aa ar trebui s
fac. Asta nu este neaprat ceva ru. Venind la Hristos prin influena altcuiva, este firesc s
continue s fac ce spun alii.
Totui, vine o vreme cnd astfel de motive nu mai snt valabile i cnd trebuie s-i formeze
propriile convingeri. Este important s tiu ce s fac i cum s fac, i am subliniat mereu n cartea
noastr acest lucru. Dar nu este suficient, e nevoie i de convingerea personal c aceasta este
ceea ce vrea Dumnezeu s fac eu.
Joe Marine fcea instrucie ntr-o tabr militar. Dup opt sptmni de instrucie, s-a anunat
o inspecie general. Dac l-am fi nsoit pe comandant, cum am fi gsit patul lui Joe? Perfect
aranjat, cu ptura ntins. Dulapul? Imaculat, cu toate lucrurile la locul lor. Dar baia? Curat de
parc n-ar fi fost folosit niciodat.
De atunci au trecut patru ani i Joe Marine este acum student n anul doi la universitate. Dac
i-am face o vizit, cum i-am gsi patul? Desfcut qi mototolit de parc n-ar fi fost niciodat
aranjat, iar dulapul dezordonat din cale-afar. Ct despre baie, i amintete de toaleta unei
crciumi ordinare.
De ce aceast deosebire? Nu pentru c Joe n-ar ti ce s fac sau cum s fac, ci pentru c el
nu are convingerea c trebuie s fie ordonat, odat ce nu mai este n armat.
Muli cretini nu au nici metodele i nici convingerile necesare pentru a face ucenici. Dar dac ar
trebui s se fac o alegere ntre convingeri i metode, convingerile ar fi mult mai importante.
(Spun dac deoarece o asemenea alegere nu este necesar, dar am vorbit de ea numai pentru a
sublinia importana convingerii.)
Dac gseti o persoan care are convingerea c trebuie s fac ucenici fr a ti cum, vei
vedea c n cele din urm va gsi o metod. Dar d-i unui om toat metodologia din lume i dac
i lipsete convingerea, va nceta pn la urm s fac ucenici, orict grij ai avut s-1 nvei.
Persoana care are metode fr convingeri este ca un buchet de flori tiate: impresionant la vedere,
dar nu va dura!
n versetul 26 citim: El socotea ocara lui Hristos ca o mai mare bogie dect comorile
Egiptului, pentru c avea ochii pironii spre rspltire. Traducerea lui Phillips red astfel ultima
parte a versetului: el privea int spre rspltirea final, nu spre cea imediat. Aceasta nseamn
perspectiva - capacitatea de a vedea sfritul nc de la nceput. Am putea-o numi viziune bifocal
- capacitatea de a vedea realitatea imediat n lumina a ceea ce va fi.
Omul care vede lucrurile n perspectiv ia hotrri asupra lucrurilor de moment n lumina
celor finale. Formarea ucenicului are dou pietre de temelie: convingerea i perspectiva.
Perspectiva nseamn a vedea realitatea aa cum este. Ea este legat de concepia despre via
a individului, de ceea ce prezint importan pentru el, de sistemul su de valori, de ceea ce-1
motiveaz. Isus a spus: Uitai-v cu bgare de seam la corbi: ei nu seamn nici nu secer, n-au
nici cmar nici grnar: i totui Dumnezeu i hrnete. Cu ct mai de pre sntei voi dect
psrile! i apoi care dintre voi chiar ngrijorndu-se, poate s adauge un cot la lungimea vieii
lui? Deci dac nu putei face nici cel mai mic lucru, pentru ce v mai ngrijorai de celelalte?
Uitai-v cu bgare de seam cum cresc crinii: ei nu torc nici nu es; totui v spun c nici
Solomon n toat slava lui n-a fost mbrcat ca unul din ei. Dac astfel mbrac Dumnezeu iarba
care astzi este pe cmp, iar mine va fi aruncat n cuptor, cu ct mai mult v va mbrca El pe
voi, puin credincioilor? S nu cutai ce vei mnca sau ce vei bea i nu v frmntai mintea.
Cci toate aceste lucruri neamurile lumii le caut. Tatl vostru tie c avei trebuin de ele.
Cutai mai nti mpria lui Dumnezeu i toate aceste lucruri vi se vor da pe deasupra. Nu te
teme turm mic, pentru c Tatl vostru v d cu plcere mpria. Vindei ce avei i dai
milostenie. Facei-v rost de pungi care nu se nvechesc, o comoar nesecat n ceruri, unde nu se
apropie houl i unde un roade molia. Cci unde este comoara voastr, acolo este i inima
voastr (Luca 12:24-34).
Avem aici un exemplu perfect de perspectiv, adic, de a vedea lucrurile aa cum snt, de a
vedea sfritul de la nceput. Aici, Isus ne ndeamn s lum hotrri n prezent n lumina
rezultatelor finale.
Omul pctuiete n mod voit numai atunci cnd pierde din vedere perspectiva. Se atagete
creznd c poate pctui fr s suporte consecinele. Dac un om care intr ntr-o banc i fur
100.000 de dolari s-ar putea vedea petrecndu-i urmtorii 25 de ani ntr-o celul strmt, credei
c ar mai face-o? Nu, el jefuietebanca pentru c nu poate vedea consecinele faptei lui, nu are
perspectiva. Acelai lucru se ntmpl ori de cte ori pctuim.
Convingerea i perspectiva au caracterizat viaa lui Moise. Ele snt cele mai importante
aspecte ale procesului de formare, constituind ingredientele de baz ale artei de a face ucenici.
Dac ucenicului tu i lipsete convingerea sau perspectiva, el nu este pregtit.
Cum poi dobndi convingere i perspectiv? Cum le poi ncorpora n viaa ta i cum le
ncorporezi n viaa altuia? Psalmistul spune: Dac nu zidete Domnul o cas, degeaba lucreaz
cei ce o zidesc; dac nu pzete Domnul o cetate, degeaba vegheaz cel ce o pzete (Ps. 127:1).
Formarea ncepe i se sfrete cu Dumnezeu. Dac El nu lucreaz n noi voina i nfptuirea a
ceea ce-I este plcut, atunci lucrm n zadar. Dumnezeu este Cel ce d convingere i perspectiv.
Acestea fiind spuse, exist unele linii cluzitoare care ne pot ajuta n ndeplinirea
responsabilitilor noastre. Voi meniona patru dintre ele, cerndu-v s meditai asupra lor i s le
aplicai. Ele nu snt nici pe departe exhaustive i le putei dezvolta sau se mai pot aduga i altele
la numrul lor.
2. Pune accent mai degrab pe ajutorarea oamenilor dect pe transmiterea unor tehnici
Isus i ucenicii si coborau treptele Templului. naintea lor sttea un orb. Nevoia lui era
evident. Dac a fi fost i eu acolo, a fi scos probabil vreo brour i a fi nceput s-i
mrturisesc. Numaidect mi-a fi dat seama c omul nu nelege pentru c nu vede.
Isus a procedat cu totul altfel. S-a plecat spre el, a scuipat n rn, a fcut tin, i-a uns ochii
i i-a zis: Du-te de te spal n scldtoarea Siloamului i orbul s-a dus, s-a splat i s-a ntors
vznd (Ioan 9:7).
Vedem c omul a fost pn la urm mntuit, dar Isus a nceput prin a-1 ajuta n nevoia lui.
Muli cretini cred c procesul de formare se aseamn cu un sistem de predare-nvare, n
care elevul nva s stpneasc cteva tehnici: cum s in o coal duminical, cum s fac o
prezentare financiar unui alt membru al bisericii sau cum s vesteasc Evanghelia. Dup cum
am vzut n ultimul exemplu, foarte adesea se ntmpl ca persoana creia i mrturiseti despre
Hristos s nu se deschid i n felul acesta te descurajezi, crezi c mai ai de nvat sau renuni de
tot. Omul respectiv nu rspunde pentru c nu te adresezi nevoii lui. El nu are nici un motiv s
continue conversaia, iar tu, neprimind rspunsul scontat, nu mai vezi rostul continurii unei
munci att de zadarnice.
Cnd lucram cu studenii din Michigan, Domnul ne-a dat multe roade. Studenii cretini care
locuiau n dormitoare cu studeni necredincioi erau n relaii bune cu ei. Mergeau mpreun la
cursuri, la mas, la meciuri de fotbal sau n alte pri. ntre ei s-au format legturi care constituiau
puni naturale pentru vestirea Evangheliei. Deseori mergeam la o petrecere mpreun i eram
fericit s vd civa dintre ei venind la Hristos.
Auzind de aceste succese, o biseric din Ohio ne-a invitat pe civa dintre noi s mergem i
s-i ajutm ntr-o aciune de evanghelizare. Ei au hotrt s-i invite prietenii ntr-un loc neutru
i s se fac una sau dou mrturisiri nainte de a vesti Evanghelia. La ora fixat au venit muli
din biseric, dar nici un necredincios. Toi invitaser pe cte cineva, dar nimeni n-a venit.
Pe cnd stteam i ne ntrebam care este cauza acestui lucru, ne-am dat seama curnd c, dei
muli dintre cei prezeni aveau cunotine printre necredincioi, nici unul dintre ei nu avea un
prieten necredincios. De aceea, cnd au fost invifate, cunotinele au ezitat s accepte.
Cum ai putea s te mprieteneti cu un necrdincios i s-i descoperi nevoile? Iat cteva
sugestii:
a) S tii s-l asculi Trim vremuri cnd toat lumea are ceva de spus, dar nimnui nu-i
place s asculte. Cnd alii vor afla c eti dispus s-i asculi, vei fi surprins de cte vor avea s-i
spun. ntr-o atmosfer de acceptare i vor exprima dorinele, nevoile i preocuprile.
Ai vorbit vreodat cu cineva care i rspunde cu h, h? Tu vorbeti, iar el h, h, h,
h. Cnd i asculi pe alii vorbind, nu rspunde h, h. Fii un bun asculttor.
b) mprtete-i nevoile, slbiciunile i experienele tale Nu-1 face pe prietenul tu s se
simt singur. Ispitele vin deopotriv peste toi oamenii. Recunoate acest adevr i cu privire la
viaa ta. Prin mprtirea greelilor i eecurilor se va crea o atmosfer de acceptare n care i
alii se vor simi liberi s i le mprteasc pe ale lor.
n Amarillo, o localitate din Texas, un grup de oameni se ntlnesc n fiecare sptmn n casa
unuia dintre ei pentru prtie. Citesc cte un pasaj din Biblie i-1 discut n lumina nevoilor lor.
Credincioi i necredincioi deopotriv, se ntlnesc ca prieteni i-i mprtesc problemele.
Credincioii au grij s se evite diferena dintre noi i ei. Dimpotriv, se vorbete despre
problemele noastre, frmntrile noastre i pcatele noastre. Apoi se roag mpreun pentru
ele. Ca urmare a acestui fapt, muli oameni vin la Hristos, Mntuitorul.
c) Petrecei timp mpreun Invit-i prietenii la mas i du-te i tu la ei. Mergei mpreun la
pescuit. Pe msur ce se es relaiile de prietenie, barierele cad. O prietenie adevrat nseamn
acceptare reciproc. Dac-1 accepi aa cum este, ntre voi se va crea o libertate ce va permite
mprtirea reciproc a nevoilor i preocuprilor.
Pe msur ce aceste nevoi ies la iveal, va fi foarte firesc s vorbeti i despre felul n care
Hristos dispune de viaa ta. Am enumerat doar trei moduri de a te apropia de un necredincios, dar
s-ar putea s-i mai vin i alte idei n acest sens.
Convingerile i perspectiva ucenicului i nvtorului se formeaz ajutndu-i pe alii. Cnd
vei discuta cu prietenii ti necredincioi despre elementele eseniale ale vieii cretine, vei fi uimit
ct de clar vei expune problemele, i doctrinele care erau doar jargon teologic vor deveni
convingeri personale ferme.
4. nva-i pe oameni mai degrab cum s se ncread n Dumnezeu, dect teorii despre
Dumnezeu
Am vorbit mai sus despre pilda semntorului (Luca 8). S ne ntoarcem la aceast pild pe
care am mai putea-o numi i pilda celor patru feluri de pmnturi sau pilda celor patru
atitudini fa de Cuvntul lui Dumnezeu.
Prima atitudine fa de cuvntul lui Dumnezeu este necredin. n versetul 12 citim: apoi vine
diavolul i ia Cuvntul din inima lor, ca nu cumva s cread i s fie mntuii.
A doua atitudine fa de Cuvnt este credin fr convingere. Cei nchipuii n smna
czut pe stnc snt cei care, cnd aud Cuvntul, l primesc cu bucurie, dar n-au rdcin, ci cred
pn la o vreme, iar cnd vine ispita, cad (v. 13). Ei au acceptat cu mintea Cuvntul, dar cnd a
sosit vremea s-i coste credina, s-au ntors de pe cale. Le lipsea convingerea c acest lucru
merit preul cerut.
A treia atitudine reiese din versetul 14: Smna care a czut ntre spini, nchipuiete pe aceia
care dup ce au auzit Cuvntul, i vd de drum i-1 las s fie nbuit de grijile, bogiile i
plcerile vieii acesteia i n-aduc rod care s ajung la coacere. Aceasta este credin fr
perspectiv. Dup ce au primit Cuvntul, ei se rentorc spre lucrurile striccioase. Au pierdut din
vedere ceea ce era important i i-au dedicat vieile unor nimicuri. Produsul secundar al lipsei de
perspectiv este mediocritatea.
Versetul 15 prezint ultima atitudine fa de Cuvntul lui Dumnezeu. Ei L-au crezut pe
Dumnezeu pe cuvnt i au acionat n consecin. Aceasta este singura atitudine corect fa de
Cuvntul lui Dumnezeu, credina roditoare.
n aceast pild se vorbete deci despre: necredin, credin fr convingere, credin fr
perspectiv i credin roditoare. Dup aceast scurt lecie asupra credinei, Isus trece la situaii
concrete de via, dndu-le ucenicilor posibilitatea de a vedea n viaa practic ce nseamn a
umbla prin credin. Restul capitolului 8 din Luca poate fi mprit n felul urmtor:
Versetele 22-25 Potolirea furtunii
Versetele 26-39 Vindecarea ndrcitului din inutul gadarenilor
Versetele 40-56 nvierea fiicei lui Iair
Versetele 43-48 Vindecarea unei femei cu scurgere de snge
n toate situaiile de mai sus, Isus ncearc s le arate importana credinei. Schema fiecrei
ntmplri este n esen aceeai:
(1) Se ivete o nevoie;
(2) Isus intervine i promite c va rspunde acestei nevoi;
(3) ndat dup promisiune se pare c nenorocirea nu mai poate fi evitat;
(4) Isus i ndeamn pe ucenici s aib ncredere n El: Credei numai/ Avei credin.
Fiica lui Iair este bolnav, iar Isus promite c o va vindeca. Ea ns moare i Isus spune: Nu
te teme, crede numai i va fi tmduit. Pe Isus nu-L interesa ca oamenii s-i nsueasc bine
diferite teorii cu privire la atributele lui Dumnezeu, ci El voia ca oamenii s nvee s se ncread
n Dumnezeu.
Cine credei c tia mai multe despre Dumnezeu, Avraam din Vechiul Testament sau vreunul
din teologii moderni? S zicem c teologii de astzi. Avraam n-ar fi putut s v spun nimic
despre cele dou veniri ale lui Hristos, nici despre diferenele pre-, post- i amilenism, despre
naterea din fecioar, despre dubla natur a lui Hristos i nici despre alte zeci de probleme
teologice.
Dar Avraam l cunotea pe Dumnezeu! n Biblie el ocup un loc unic, fiind un om iubit de
Dumnezeu. Numai n Noul Testament este pomenit de 74 de ori. Avraam a crezut pe Dumnezeu
i credina aceasta i-a fost socotit ca neprihnire (Gal. 3:6). Dumnezeu 1-a iubit att de mult
nct n Evrei 11:16 citim c: Lui Dumnezeu nu-i este ruine s se numeasc Dumnezeul lor.
Este una s fii cunoscut de Dumnezeu i cu totul alta ca tu s-L cunoti pe Dumnezeu.
Dumnezeu, Creatorul cerurilor i al pmntului spune: Eu snt Dumnezeul lui Avraam.
Fantastic! Creatorul poate fi cunoscut dup creatur. Dac vrei s tii cum snt, uit-te la
Avraam! l poi cunoate pe Dumnezeul cel Viu? Poate oare spune Dumnezeu, Dac vrei s tii
cum snt, n-ai dect s priveti viaa lui?
Am spus c n procesul de formare a ucenicilor trebuie:
1. S punem accent mai degrab pe principii dect pe metode.
2. S punem accent mai degrab pe a-i ajuta pe oameni, dect pe a le transmite unele tehnici.
3. S insistm mai degrab pe dezvoltarea gndirii dect pe nsuirea unor deprinderi.
4. S-i nvm pe oameni mai degrab cum s se ncread n Dumnezeu, dect teorii despre
Dumnezeu.
Poate c i-ai dat seama c aceste patru puncte constituie pur i simplu patru aspecte ale
aceluiai adevr, ca faetele unui diamant. Piatra preioas pe care o examinm este convingerea
i perspectiva.
Cineva zicea c 90% din viaa cretin este supravieuire. Asta poate fi sau nu adevrat, dar
dac obiectivul tu n viaa cretin este supravieuirea, atunci vei eua. Vei fi ca un boxer care
intr n ring dar nu tie dect s se apere. El nu poate s ctige, pentru c trebuie s tie i s
atace.
Pentru cretin, atacul este un alt cuvnt pentru plan sau obiectiv. Contra unui atac agresiv
asupra umblrii tale cu Dumnezeu ai nevoie de convingere i perspectiv i aceste lucruri se
dobndesc greu. Ucenicia este grea, dar nu uita c ucenicia nseamn cretere, iar creterea
nseamn lrgire. Creterea nu a fost i nu va fi niciodat o experien plcut. De aceea plng i
noii nscui. Un copil care nva s umble cade adesea i se lovete, dar tu i spui s se scoale i
s mai ncerce o dat.
El nu i va rspunde: Nu. Am ncercat destul i nu merge. Cred c voi zcea aici tot restul
vieii. Nu, trebuie s se ridice i s ncerce din nou. Biatul meu a czut de attea ori, nct i
spunem faa rnit.
Creterea este un proces att de dureros nct la prima ocazie am vrea s ne oprim. Dar exist
anumite fore care l determin pe om s creasc. Creterea fizic este una. Fiica mea ar putea s-
mi spun: Tat, am crescut de ajuns. mi place vrsta i nlimea pe care o am; doresc s m
opresc aici! Da, numai c nu poate s se opreasc cnd vrea. Biologic, ea va mai crete, fie c-i
place sau nu. Legile rii ne oblig i ele s cretem. Unui copil poate c i-ar place s termine cu
coala n clasa a cincea, dar legea nu-i d voie. i mai exist i cerinele societii care pretind ca
omul s-i poarte singur de grij, s nvee o meserie sau o profesie.
Pe la 25 de ani, aceste presiuni cedeaz un pic, creterea fizic nceteaz, educaia s-a realizat
i tnrul a nvat deja cum s-i ctige existena. Att de mare este tentaia de a nceta s mai
cretem, nct absolvirea liceului sau a facultii este numit debut doar pentru a ne ncuraja s
cretem. Dorina noastr de a scpa de durerea creterii este n cele mai multe cazuri un obstacol
prea mare. ncepem s trim tot restul vieii din experiene trecute. Dei am nceput bine,
alunecm n cele din urm n mediocritate.
Perspectiva i convingerea (capacitatea de a vedea finalul de la nceput i o credin ferm n
ceea ce privete lucrurile importante n ochii lui Dumnezeu) snt singurele care pot mpiedica
aceast nclinaie natural.
n cartea sa Excellence, John W. Gardner spune: Deseori facem greeala de a crede c
fericirea presupune neaprat comoditate, distracie, tihn, o stare n care toate dorinele noastre
snt satisfcute. Cei mai muli ns nu gsesc fericirea n aceast stare de lejeri-tate, ci n efortul
de a atinge un obiectiv semnificativ. O persoan devotat unei cauze nu-i atinge niciodat toate
obiectivele propuse. Viaa lui este o permanent urmrire de inte, unele dintre ele rmnnd
neatinse. S-ar putea ca niciodat s nu aib timp pentru lux. S-ar putea adeseori s fie ncordat,
copleit de gnduri i oboseal. El nu are parte de aa-zisa fericire din poveti, dar a gsit o
fericire mai plin de semnificaii. Adevrul este c omul nu poate s tind spre o fericire n sensul
unei totale satisfacii. Acest lucru este pentru vite, poate pentru psri, dar n orice caz nu pentru
noi.
Pietrele de cpti n formarea ucenicilor lui Hristos snt convingerea i perspectiva. N-a fost
uor pentru Moise i nu va fi uor nici pentru tine. El i-a petrecut primii 40 de ani din via n
palatul lui Faraon, urmtorii 40 de ani i-a petrecut n deert, bttorind nisipul sub picioare, n
timp ce ptea oile altuia. Ultimii 40 de ani i-a petrecut rtcind prin pustiu i suferind alturi de
cei din generaia lui. Dup un nceput att de strlucit, ce sfrit nenorocit, am zice noi. Totul n el
i spunea s renune, dar el nu s-a dat btut, ci a stat la locul lui pn cnd i-a terminat alergarea.
Rezultatul este c toat lumea l cunoate. Orice arab, evreu i orice cretin tie cine a fost Moise.
Orice om cu carte tie ceva despre acest mare legiuitor.
Viaa lui Moise, aparent o via plin de privaiuni i eecuri, a fost n realitate un succes.
Cum de i-a ncheiat alergarea att de bine? El a avut convingere i perspectiv.
10. DARURI I CHEMARE
nainte de a muri pe Golgota, Domnul Isus I-a spus Tatlui tot ce avea pe inim. Din acea
rugciune din Ioan 17 aflm c una din marile Lui griji a fost ca urmaii Lui, cretinii, s triasc
n unitate.
Darurile pe care Duhul Sfnt le-a dat Bisericii au constituit un rspuns la rugciunea
Domnului nostru Isus Hristos pentru unitate. El a avut grij ca toi credincioii s aib daruri, dar
nici unul nu le-a primit pe toate. Aceasta a asigurat importan fiecrui credincios, deoarece
darurile Sale snt necesare pentru a completa Trupul. Ele asigur i interdependena credin-
cioilor. Din moment ce. nimeni nu posed toate darurile, avem nevoie de fraii i surorile noastre
n Hristos. Aceasta a fost formula lui Dumnezeu pentru unitate. Totui, acest plan a fost pus n
primejdie de cteva probleme care au aprut n viaa Bisericii.
Una din aceste probleme este educaia multor noi convertii. Muli provin dintr-un mediu
afectat de existenialism, care consider c sensul i realitatea se pot afla numai prin experien.
Droguri, sex, orice este permis ntr-o via ce este n cel mai bun caz o glum proast. Aceast
dorin de a avea experiene a ptruns n cretinism i n multe cazuri este exprimat prin
cutarea darurilor spectaculoase ale Duhului Sfnt.
O alt problem cu care se confrunt biserica n problema darurilor este c acestea snt dorite
dintr-un spirit de comparaie i concuren. Eu m mndresc c am daruri pe care tu nu le ai sau
snt invidios pentru c tu ai daruri care mie mi lipsesc. Ceea ce iniial era menit s ne uneasc ca
frai i surori, a ajuns un factor de dezbinare. Cauza acestei stri este lipsa unei adevrate
dragoste freti i acesta este i motivul pentru care apostolul Pavel aeaz marele capitol al
dragostei, 1 Corinteni 13, ntre cele dou capitole referitoare la darurile spirituale.
O alt problem cu care ne confruntm astzi este sentimentul unora de a fi nefolositori n
snul Bisericii, numai pentru c nu tiu precis ce daruri au. Ei tiu c ar trebui s aib daruri - cel
puin aa au fost nvai conform Bibliei, dar dac i-ai ntreba care snt darurile lor nu ar putea
s-i rspund.
n munca de formare a celor noi n credin, unul dintre obiectivele noastre majore ar trebui s
fie acela de a-i ajuta s-i descopere i s-i cultive darurile. Din moment ce orice credincios are
daruri, el este rspunztor naintea lui Dumnezeu pentru felul n care i le cultiv i le folosete n
interesul Trupului. n munca noastr de cretere supravegheat nu cutm s formm tehnicieni
experi care se pot multiplica conform unor metode prescrise, ci cutm s formm ucenici care
s-i exercite darurile i capacitile cu rvn i nelepciune.
2. Ajut-l s-i exerseze orice dar pe care tu sau el bnuii c-l are
Dac de exemplu, omul tu presupune c are darul de a-i nva pe alii, fr ns a fi sigur de
asta, ncura-jeaz-1 s foloseasc orice prilej ivit n acest sens. Pe msur ce va practica acest
lucru, i va da seama dac are sau nu un astfel de dar.
3. n general vorbind, darurile unei persoane se afl n domeniul n care este interesat i unde i
poate exersa mai uor credina
S v ilustrez acest lucru prin propria mea via. Eu nu am darul vindecrii. Cnd ntlnesc
oameni bolnavi, mi-e foarte greu s am credin n vindecarea lor. n schimb, eu predic. Dei
ntotdeauna snt plin de team n faa unui auditoriu, pot totui s-mi adun atta credin nct s-o
fac.
4. ndeamn-l s-i exerseze darul n faa unor oameni care-l pot aprecia n mod just
Dac omul de care te ocupi crede c are darul de a-i nva pe alii, s-1 aprecieze nvtori
pricepui. Dac crede c are darul de a vorbi, s-1 aprecieze vorbitori talentai.
Se impune ns o precizare aici. Faptul c nu ai un anumit dar nu te absolv de
responsabilitatea ascultrii de poruncile lui Dumnezeu. S lum ca exemplu munca de
evanghelizare. S-ar putea foarte bine ca tu i eu s nu avem darul de a evangheliza, dar totui,
Dumnezeu ne poruncete s mrturisim. Porunca Sa nu se anuleaz numai pentru c nu sntem
nzestrai n acest sens. S-ar putea s nu fiu un evanghelist talentat, dar snt totuiobligat s
evanghelizez.
Principiul multiplicrii
Reproducerea este una din legile fundamentale ale universului. Oile, vitele, animalele
slbatice, pomii, florile sau bacteriile, tot ce-i viu se ghideaz dup acest principiu. Reproducerea
este modul n care Dumnezeu i nfptuiete lucrrile.
n Genesa 1:28 citim: Dumnezeu i-a binecuvntat i Dumnezeu le-a zis: Cretei, nmulii-
v, umplei pmntul, i supunei-l; i stpnii peste petii mrii, peste psrile cerului, i peste
orice vietuitoare care se mic pe pmnt.
n acest verset gsim prima porunc pe care Dumnezeu a dat-o omului porunca de a se
nmuli. Aceasta ar fi cam singura porunc pe care am putut s-o respectm: omul, ntr-adevr, s-a
nmulit pe faa pmntului.
Din punct de vedere numeric, procesul este simplu: dac prinii au doi copii, numrul
populaiei se menine. Dac prinii au trei sau mai muli copii, numrul populaiei crete. Cu ct
se nasc mai muli copii, cu att mai repede crete populaia.
n acest proces este implicat un anumit pre. Fiecare printe tie c reproducerea este
costisitoare, deoarece cu ct vin mai muli copii, cu att preul ntreinerii lor este mai ridicat;
trebuie s faci fa mai multor relaii interpersonale ca s menii unitatea familiei, trebuie luate
mai multe hotrri. ansa ca unul dintre membrii familiei s fie lovit de vreo boal crete.
Necazurile i dezamgirile se nmulesc ntr-o form sau alta. i, desigur, mai muli copii i vor
lua mai mult timp.
Somonul pltete cu viaa nmulirea. Cnd i vine timpul, noat mpotriva curentului apei, i
depune icrele n nisip i apoi moare.
La fel i gruntele, pentru a da rod trebuie s moar. Isus a spus: Adevrat, adevrat, v
spun, c, dac gruntele de gru, care a czut pe pmnt, nu moare, rmne singur; dar dac
moare, aduce mult road (Ioan 12:24).
Chiar i n producerea bombei atomice este implicat un anumit cost. Pe lng teribilul pre n
bani i alte resurse, este preul pltit de atom: el trebuie s se rup n dou pentru ca s-i produc
efectul.
Preul implicat n multiplicare const i n faptul c la nceput ea este mai lent dect
adugarea de noi membri. Acest lucru este foarte important mai ales cnd l aplicm la Marea
nsrcinare pe care ne-a dat-o Hristos de a predica Evanghelia n toat lumea. S presupunem, de
exemplu, c un evanghelist nzestrat poate ctiga pentru Hristos 1.000 de oameni n fiecare zi.
Asta nseamna c n fiecare an va avea 365.000 de snopi, ceea ce este o lucrare ntr-adevr
extraordinar.
Acum s-l comparm pe acest evanghelist cu un ucenic care aduce la Hristos nu 1.000 de
oameni pe zi, ci numai unul singur pe an. La sfritul anului, ucenicul are un singur snop, pe cnd
evanghelistul are 365.000. Dar, s mai presupunem c ucenicul nu numai c l-a ctigat pentru
Hristos, dar l-a i format; s-a rugat cu el, l-a nvat cum s se hrneasc din Cuvntul lui
Dumnezeu, l-a pus n legatur cu credincioii, l-a luat cu el artndu-i cum s prezinte Evanghelia
altora. La sfritul anului, acest nou convertit este capabil s ctige un alt suflet la Hristos i s se
ocupe de el aa cum i de el s-a ocupat un altul, formndu-l.
La nceputul celui de-al doilea an, ucenicul i-a dublat munca din unul s-au fcut doi. n
timpul celui de-al doilea an, fiecare va mai ctiga nu o mie de oameni pe an, ci un suflet. La
finele celui de-al doilea an, vor fi patru oameni. Putei vedea ct de ncet este procesul nostru. Dar
s observm c oamenii acetia nu sunt numai convertii, ci ucenici formai, capabili de
multiplicare. Cu acest ritm de dublare n fiecare an, ucenicul l va depi numeric pe evanghelist
n al nousprezecelea an de munc. De atunci nainte, ucenicul i lucrarea sa de multiplicare se va
propaga mai rapid dect munca mbinat a ctorva evangheliti nzestrai.
Asta nu nseamn c lucrarea unui evanghelist nu-i are rostul, ci nseamn c un evanghelist
de unul singur nu va putea ajunge niciodat s mplineasc sarcina de a ctiga o lume pierdut la
Hristos.
Tot aa a fcut i un printe care a oferit celor doi fii ai si s aleag ntre a primi un dolar pe
sptmna, timp de 52 de sptmni sau a primi un cent n prima sptmn i suma dublat n
fiecare din sptmnile urmtoare. Unul dintre fii a ales dolarul. Cellalt a spus: Tat, eu ncerc
centul. S vedem ce iese. Toi tim cine ctig: fiul care ia centul i-l dubleaz n fiecare
sptmn. Ctigul lui este uluitor. Pn la sfritul anului, fiul care a nceput cu un cent va avea
destui bani ca s poat chita datoriile Statelor Unite i s-i mai rmn i lui din belug.
Dumnezeu vrea ca aceleai principii ce guverneaz lumea biologic s fie aplicate i n lumea
spiritual. Bisericii lui Isus Hristos i este att de greu s fac fa Marii nsrcinri de a face ucenici din
toate neamurile, pentru c populaia lumii se multiplic, pe cnd Biserica i adaug doar noi membri.
Adunarea nu va putea niciodat ine pasul cu nmulirea.
n urm cu ctva timp, a fost o expoziie la Muzeul de tiin i Industrie din Chicago. Era expus o
tabl enorm de ah, avnd n primul ptrel un bob de gru, dou boabe n al doilea, patru n al treilea,
apoi 8, 16, 32, 64, etc. n partea de jos a tablei, ntr-un ptrel, se gseau aa de multe boabe nct unele
dintre ele se vrsau n ptrelele nvecinate. Aici demonstraia se oprea. Deasupra se putea citi urmtoarea
ntrebare: La acest ritm de dublare a boabelor de gru, cte boabe vor fi n cel de-al 64-lea ptrel?
Pentru a obine rspunsul, puteai apsa pe butonul consolei din faa ta i rspunsul aprea pe un ecran
mic, aflat deasupra tablei: Atta gru ct s poat acoperi ntreaga suprafa a Indiei cu un strat de 15 m
grosime.
nmulirea poate fi costisitoare i, n stadiile iniiale, cu mult mai anevoioas dect adunarea, dar n
cele din urm, se dovedete a fi modul cel mai eficient de a realiza Marea nsrcinare pe care ne-a dat-o
Hristos.