Recunoaterea sunetelor, a grupurilor de sunete, a cuvintelor, a

enunurilor simple i scurte

1. Recunosc sunetul nou n diferite cuvinte din mesajul audiat.
2. Recunosc grupurile de litere, cuvinte, enunuri simple i scurte n
mesajul audiat.
3. Rostesc direct, articulat rar i cu claritate alte cuvinte n care se afl
grupurile de litere nvate.
4. Alctuiesc enunuri simple i scurte cu cuvintele prezentate.

Alctuirea unui dialog scurt i simplu, nsoit de

imagini
1. Respect formulele de adresare, salut, prezentare (a
saluta, a rspunde la salut, a (se) prezenta, a-i lua
rmas bun).

2. Alctuiesc enunuri simple i scurte dup model.

3. Formulez ntrebri simple, emise direct, articulate rar

i cu claritate i rspund la ele.

4. Respect punctuaia necesar (pentru dialogul scris).

5. Ajut interlocutorul, n caz de necesitate.

Rspunsuri la ntrebri simple, emise direct,

articulate rar i cu claritate
1. Respect cerina propus.

2. Utilizez cuvinte izolate i expresii referitoare la

situaii concrete.
3. Rspund la ntrebri prin enunuri simple, clare,
convingtoare.

4. Rspund la ntrebri de tipul: Cine? Ce? Cnd? Unde?

Ce face?

Descrierea unei persoane/imagini, oral sau scris

1. Respect cerina de a descrie o persoan/o imagine.

2. Descriu singur clar i coerent o persoan/o imagine.

3. Utilizez cuvinte i enunuri simple i scurte.

4. Exprim acordul.

5. Pronun corect grupurile de litere i cuvintele.

Lectura oralizat a textului cunoscut

1. Recunosc literele, grupurile de litere, silabele, izolat

i n cuvinte, n text.

2. Citesc corect textul, dar de o manier mai lent.

3. Respect semnele de punctuaie.

4. Citesc cu voce tare unele enunuri simple i scurte.

5. Restabilesc ordinea propus a cuvintelor, a

enunurilor simple.

Povestirea, oral sau scris, a coninutului unui

text scurt i simplu

1. Anun titlul textului.

2. Asociez corect informaia din text cu imaginile

corespunztoare.

3. Respect corect succesiunea logic a enunurilor

simple.
4. Povestesc textul simplu.

5. Utilizez un vocabular corespunztor coninutului

textului.

Recitarea poeziei

1. Cunosc titlul poeziei.

2. Recit toate versurile poeziei.

3. Rostesc corect i clar cuvintele.

4. Recit expresiv poezia.

Prezentarea unui monolog prin enunuri simple i
scurte pe teme familiare

1. Respect tematica/cerina propus.

2. Prezint un monolog prin enunuri simple i scurte.

3. Descriu,prin enunuri simple i scurte, propriile

schimbri, proiecte.

4. Expun logic i coerent gndurile.

Ortografierea grupurilor de litere

1. Identific grupurile de litere.

2. Ortografiez corect grupurile de litere.

3. Propun i alte exemple cu acelai/aceleai

grup/grupuri de litere.

Dictare de litere, grupuri de litere, silabe, cuvinte

cunoscute
1. Scriu corect literele, grupurile de litere, silabele,
cuvintele cunoscute.

2. Scriu corect semnele diacritice, accentele, semnele

de punctuaie.

3. Scriu cu acuratee.

Scrierea unei scrisori scurte (de invitaie, de

acceptare, de refuz), mesaje electronice, cri
potale scurte i simple (de aniversare, de
felicitare etc.)
1. Respect tematica/cerina propus.

2. Scriu corect numele, naionalitatea i adresa mea.

3. Scriu corect o scrisoare scurt, un mesaj electronic, o

carte potal scurt i simpl, utiliznd modelele
propuse.

4. Expun logic i coerent gndurile.