1.

La elaborarea scopului privind proiectarea sa participa:

Aperceptie si gandire
B reprezentarea si imaginatia
C perceptie si imganiatie
D gandire si reprezentare

2.Alegeti variant gresita: In cadrul vointei limbajul serveste la scopului:

A denumirea B constientizarea C integrarea D proiectarea

3.Vointa prelucreaza scopul prin:

A crearea optimului volitiv
B exprimarea deciziei
C inaitarea demersurilor
D contientizarea lui

4. Alegeti raspunsul gresit: Relativitatea obstacolului se explica prin:

A natura psihologica a obstacolului
B confruntarea dintre resursele noastre si conditiile atingerii scopului
C faptul ca nivelul obstacolului este perceput diferit de catre personae diferite indifferent de moment
D clara stabilire a scopului

5. Produsul vointei este:

A indeplinirea scopului B efortul voluntar C impulsul D autoreglarea

6. Efortul voluntar reprezinta (alege varianta gresita):

A o focalizare a energiei psihonervoase
B o dirijare sustinuta pe directia depasirii obstacolelor
C mobilizarea motivelor
D o organizare a resurselor energetice

7. ... desemna prin conduita amanarii un cmportament inteligent si autocontrolat.

A Skinner B M. Ralea C E.N. Miller D M. Golu

8. Nu este un factor care influenteaza luarea deciziei:

A informatia
B trasaturile de personalitate
C experienta succesului si a esecului
D analizarea oportunitatii

9. Selectati raspunsul corect:

A Persoanele cu structuri conceptuale simple tind sa aloce timp indelungant procesului adoptarii
deciziei
B Persoanele mai rudimentare tind sa utilizeze o cantitate mai mare de informatii
C Unii oameni aleg sarcini dificile pentru ca in caz de esec acesta sa fie atenuat
D In vointa atentia tine in focarul ei perceptia obstacolului

10 Masurarea vointei este masura

A impulsului
B intentiei
C deprinderilor igienico-alimentare
D in care o activitate este finalizata
11 Atunci cand experienta anterioara intervine prin reactualizarea schemelor perceptice se
desfasoara:
A. eliminarea amprentelor obiectului din creier
B. rapiditate operativa
C. Interrelatii obiective
D. functia integratoare, de relevanta, persuasiva

12 in ... ne raportam la modelul mintal perceptiv al obiectului, pe cand in ... ne confruntam mai extins
cu planul mintal al desfasurarii actiunii
A discriminare/interpretare B indentificare/ interpretare
Cinterpretare/indentificare Dinterpretare/discriminare

13 Interlelatiile complexe care ne ajuta sa avem o imagine unitara in cazul unui obiect cunoscut
perceput partial implica:
A legea integralitatii
B legea semnificatiei
C legea constantei perceptive
D legea proiectivitatii

14 Lipsa reperelor duce la:

A neputinta detectiei
B incapacietatea neuro-functionala de a se realiza imaginea la nivel cortical
C falsa detectie
D iluzii de miscare

15 Nu intervine in legea proiectivitatii:

A acomodarea cristalinului
B modificarea unghiului de convergenta
C eliminarea unor factori ai selectivitatii
D modificarea axelor oculare reglate in functie de distanta fata de obiect

16 Faptul ca omul nu reflecta in acelasi grad toti stimulii consta in:

A legea structuralitatii B legea semnificatiei
C legea selectivitatii D legea integralitatii

17 Obiectul perceptiei este:

A fix
B element al campului perceptiv
C perceput complet, clar precis
D distorsionat daca intervine observatia

18 Dupa perioada de latenta a perceptiei, imaginile perceptive intra in procesarea specifica:

A observatiei
B memoriei
C atentiei
D reprezentarii
19 limbajul intervine in reprezentare prin faptul ca:(rsp gresit)
A este instrument de transformare al imaginilor
B asigura inlantuirea si organizarea unei serii intregi de imagini
C dirijeaza construirea unei imagini noi mai bogate sau mai schematice
D asigurarea fidelitatii ei

20 Actele ideomotorii intervin in:

A reprezentarile vizuale
B reprezentarile chinestezice
C reprezentarile individuale
D reprezentarile auditive

21 Calitatea reprezentarilor de a fi configurative este strans legata de cele:

A vizuale B chinestezice C individuale D auditive

22 Reprezentarile in cadrul carora insusirile caracteristice nu se detaseaza usor si evident sunt cele:
A generale B chinestezice C individuale D auditive

23 Dupa nivelul operativitatii reprezentarile se claseaza in imagini:

A figurative/ complexe
B reproductive/anticipative
C intuitive/ intelective
D schematice/sintetice

24 Reprezentarile cinetice apar dupa varsta de:

A 4-6 ani
B 7-8 ani
C 2-4 ani
D 5-6 ani

25 Imaginile ... sunt rezultatul procesului constructiv al reprezentarii:

A intuitiv-figurative
B operational-intelective
C reproductive
D anticipative