................................................... ...........................

...................................................
PROB DE EVALUARE
LIMBA ROMN
Semestrul I

Citii cu atenie textul i mprii-l n fragmente logice:

ntr-o zi, regele chem pe neleptul nelepilor i-i zise:

-Dumneata care tii attea lucruri frumoase, nu cunoti un mijloc prin care s gsesc un
vistiernic care s nu mai fure?
-De bun seam, rspunse neleptul. Vei reui punndu-i s joace pe toi cei care se vor
nfia pentru demnitatea de vistiernic. Cel care va juca mai uor, acela va fi omul cel mai cinstit.
-Glumeti, zise regele. Ce legtur este ntre dans i cinste? Dar, fie! F cum tii!
S-au prezentat, n ziua fixat, un numr de aizeci i patru de brbai. Totul era pregtit pentru
bal.
Ca s se ajung n salonul de bal, trebuia s se treac printr-un coridor ntunecos. Regele, care aflase
planul, i ntinsese n coridor comorile. Dup ce au ajuns n salon, Mria Sa ddu semnalul de dans.
Dar cum s danseze cnd toi erau grei de ceea ce ascunseser ?
-Ce hoi! gndea regele.
(Coridorul ispitei- Voltaire)

1.Formuleaz trei ntrebri n legtur cu coninutul textului.

.
2.Stabilete ideile principale ale fragmentelor logice:

3.Transformai n vorbire indirect dialogul dintre rege i nelept.

..

4. Alctuii cte un enun n care s folosii cuvintele :

va :
v-a : ..
n-am :
n-are :
n-ai :
n-au :
 cinstit cu neles asemntor pentru:
5. a) Scrie cuvinte
-............................
........ punnd-
b) Scrie cuvinte cu neles opus pentru:
coridor .............
-............................ .............
.... ........
nelept ntunec
-............................ os
..... -............
.............
...........
grei
- ...........
6. Alctuii propoziii n care cuvntul port s aib nelesuri diferite:
.............
.............
.

7.Analizai verbele, substantivele i adjectivele din enunul:

Un vnticel adie, i grnele coapte i leagn spicele ca de vraja unui cntec.
(Al. Vlahu, Romnia pitoreasc)

.

 CLASA a IV-a
DISCIPLINA:LIMBA SI LITERATURA ROMANA
EVALUARE SUMATIV
OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 s formuleze ntrebri n legtur cu textul; ;

O2 s precizeze ideile principale ale fragmentelor logice gsite ;
O3 s transforme dialogul precizat n vorbire indirect;
O4 s alctuiasc enunuri pornind de la cuvintele date;
O5 s gseasc cuvinte cu neles asemntor \opus pentru anumite cuvinte;
O6 s formuleze propoziii n care cuvntul port s aib nelesuri diferite
O7 s analizeze prile de vorbire nvate din enun ul dat;

I
T FOARTE BINE
E
M
I1 Desprinde informaiile
eseniale din text, formulnd
ntrebri n legtur cu textul;
I2 Formuleaz corect ideile
principale
I3 Transform corect n vorbire
indirect dialogul precizat
I4 Alctuiesc 6 enunuri pornind
de la cuvintele date
I5 Gsesc sinonime\ antonime
pentru toate cuvintele date;
I6 Formuleaz propoziii n care
cuvntul port s aib
nelesuri diferite
I7 Analizeaz corect prile de
vorbire nvate ;
BINE SUFICIENT
Desprinde informaiile Formuleaz corect o
eseniale din text, formulnd ntrebare n legtur cu
cu mici ezitri ntrebri n textul;
legtur cu textul;
Formuleaz cu mici ezitri Formuleaz o idee
ideile principale principal
Transform cu puine greeli Transform cu multe greeli
n vorbire indirect dialogul dialogul precizat n vorbire
precizat indirect
Alctuiesc 4 enunuri Alctuiesc 2 enunuri
pornind de la cuvintele date pornind de la cuvintele date
Gsesc sinonime\ antonime Gsesc sinonime \ antonime
pentru 4 cuvinte date; pentru 2 cuvinte date;
Formuleaz 2 propoziii n Formuleaz o propoziie
care cuvntul port s aib pornind de la cuvntul
nelesuri diferite port
Analizeaz corect 5 pri de Analizeaz corect 2 pri de
vorbire nvate ; vorbire nvate ;

REALIZAREA OBIECTIVELOR:

NR.
OBIECTIV O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9
F.B.
Nr. elevi B.
care l-au S.
realizat I.
 INTERPRETAREA REZULTATELOR:
Nr. Numele i prenumele Item Calificativ
crt 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

APRECIEREA CU CALIFICATIVE:

CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Numr
elevi

GREELI FRECVENTE:








 MSURI AMELIORATIVE:

Obiective:
O1:
O2:;
O3:;
O4: s menioneze prerea n legtur cu un personaj din text;
O 5: s formuleze propoziii n care cuvntul port s aib nelesuri diferite
O6:;
O7: s exemplifice n propoziii sensuri diferite ale unor cuvinte care au aceeai form;