Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Invatatori LB Romana Programa Titularizare PDF
Invatatori LB Romana Programa Titularizare PDF
2010
PROGRAMA
PENTRU
SPECIALIZAREA
NVTORI/ INSTITUTORI/ PROFESORI PENTRU
NVMNTUL PRIMAR
DISCIPLINELE
LIMBA SI LITERATURA ROMN, ELEMENTE DE PEDAGOGIE COLAR I
ELEMENTE DE DIDACTIC GENERAL APLICATE DISCIPLINELOR DIN
NVMNTUL PRIMAR
- Bucureti -
2010
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
A. NOT DE PREZENTARE
2
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
COMPETENE SPECIFICE
a) Competene de comunicare i relaionare:
utilizarea conceptelor i teoriilor moderne de comunicare: orizontal/ vertical,
complex, diversificat i specific;
manifestarea comportamentului empatic i a orientrii helping;
proiectarea, conducerea i realizarea procesului instructiv-educativ, ca un act de
comunicare;
facilitarea comunicrii nvtor/ institutor-copii-prini-alte cadre didactice;
valorificarea metacomunicrii n optimizarea relaiilor ntre cadre didactice;
exprimarea oral cursiv, nelegerea i utilizarea corect a semnificaiilor structurilor
verbale/ orale, a semnificaiilor mijlocite de limbajul scris;
utilizarea creativ i expresiv a limbajului oral;
accesarea diverselor surse de informare n scopul documentrii;
derularea unor proiecte de parteneriat coal-familie-comunitate.
b) Competene metodologice:
utilizarea adecvat a cunotinelor de didactic general, de didacticile disciplinelor, de
psihologie i pedagogie colar/ pedagogia nvmntului primar n proiectarea i
desfurarea activitii didactice cu copiii;
proiectarea coninuturilor instructiv-educative n acord cu prevederile programei i cu
nivelul grupei/ clasei la care nvtorul/ institutorul i desfoar activitatea;
utilizarea optim a factorilor spaio-temporali, n vederea eficientizrii procesului
instructiv-educativ;
proiectarea i utilizarea de strategii didactice eficiente n procesul de predare-nvare-
evaluare;
aplicarea corect a pedagogiei nvmntului primar n procesul de predare-nvare-
evaluare;
abordarea praxiologic a teoriilor cognitive moderne, n vederea stimulrii, formrii i
dezvoltrii capacitilor de cunoatere ale elevului;
manifestarea unei conduite metodologice flexibile i inovative n plan profesional.
c) Competene de evaluare i autoevaluare a activitii didactice:
utilizarea conceptelor cu care opereaz evaluarea i a teoriilor moderne n domeniu;
proiectarea unei evaluri eficiente, organic integrat n activitatea instructiv-educativ;
3
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
2. LITERATURA ROMN
a) Proza: Specii narative: basmul cult, povestirea, nuvela, romanul.
Concepte operaionale: instanele comunicrii narative (autor, narator, personaj,
cititor); perspectiv narativ (narator obiectiv, subiectiv, naraiune scris la persoana I,
la persoana a III-a); construcia discursului narativ (particularitile speciilor literare:
5
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
Not:
Componenta Limba i literatura romn din structura probei de concurs va cuprinde dou
pri:
- redactarea unui eseu structurat/ un eseu liber/ un eseu argumentativ n care s se aplice
conceptele operaionale enumerate n program pe un text literar ce aparine scriitorilor
studiai;
- aplicarea elementelor de limb romn pe un text literar la prima vedere selectat att din
opera scriitorilor studiai, ct i a altor autori.
6
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
7
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
Not:
Componenta Elemente de pedagogie colar din structura probei de concurs va solicita
elaborarea unui eseu structurat/ eseu argumentativ.
8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
10
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
Not:
Componenta Elemente de didactic general aplicat n disciplinele de nvmnt din
ciclul primar din structura probei de concurs va solicita candidatului rezolvarea a dou
subiecte care vizeaz aplicarea noiunile de didactic la disciplinele din planul-cadru pentru
nvmntul primar.
12
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010
Autori:
Mirela Mihaescu, Inspectoratul colar Judeean Dmbovia
Mihaela Bucinschi, coala nr. 36, Bucureti
Ana Coman, coala cu cls. I - VIII Mihai Eminescu, Brila
13