Bibliografie programe de Master din domeniul tiinelor Educaiei:

I. Programele de master Educaie timpurie, Didactici aplicate pentru nvmntul

primar
Creu, C. (2009). Teoria i metodologia curriculum-ului. Perspective teoretice, modele, tipologii
ale curriculum-ului. n Cuco, C. (coord.), Psihopedagogie pentru examenele de
definitivare i grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit, Iai: Polirom,
pp. 227-248.
Moise, C., Seghedin, E. (2009). Metodele de nvmnt. n Cuco, C. (coord.) Psihopedagogie
pentru examenele de definitivare i grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit,
Iai: Polirom, pp. 344-389.
Cuco, C. (2009). Evaluarea colar. Intenionalitate, procesualitate, strategii. n Cuco, C.
(coord.) Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, ediia a
III-a revzut i adugit, Iai: Polirom, pp. 435-458.
Momanu, M. (2009). Forme de organizare a instruirii. Proiectarea i desfurarea activitii
didactice. n Cuco, C. (coord.) Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i
grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit, Iai: Polirom, pp. 476-496.
II. Programul de master Politici i Management n Educaie
Bush, T. (2015). Leadership si management educaional. Teorii i practici actuale, Iai: Polirom.
Capitolele 1, 2, 4 (pp. 13-36, pp. 37-54, pp. 89-116)
Creu, C. (2009). Teoria i metodologia curriculum-ului. Perspective teoretice, modele, tipologii
ale curriculum-ului. n Cuco, C. (coord.), Psihopedagogie pentru examenele de
definitivare i grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit, Iai: Polirom,
pp. 227-248.
Hattie, J. (2014). nvarea vizibil. Ghid pentru profesori, Bucureti: Editura Trei. Capitolul 9,
pp. 303-351.
Legea Educaiei naionale 1/2011. Titlul IV. Capitolul I: Statutul personalului didactic.
III. Programul de master Diagnoz i intervenie la persoane cu cerine speciale
Ghergu, A. (2013). Sinteze de psihopedagogie special. Ghid pentru concursuri i examene de
obinere a gradelor didactice (ediia a III-a), Iai: Polirom, pp. 15-54.
Ghergu, A. (2013). Sinteze de psihopedagogie special. Ghid pentru concursuri i examene de
obinere a gradelor didactice (ediia a III-a), Iai: Polirom, pp.105-139 (cap. III).
Moise, C., Seghedin, E. (2009). Metodele de nvmnt. n Cuco, C. (coord.) Psihopedagogie
pentru examenele de definitivare i grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit,
Iai: Polirom, pp. 344-389.
Momanu, M. (2009). Forme de organizare a instruirii. Proiectarea i desfurarea activitii
didactice. n Cuco, C. (coord.) Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i
grade didactice, ediia a III-a revzut i adugit, Iai: Polirom, pp. 476-496.

IAI, str. Toma Cozma nr. 3, cod potal 700554

Corp D
Tel. +40-232-201028; Fax +40-0232-201128; secretariat@psih.uaic.ro; www.psih.uaic.ro