Profesor: CLBOREAN SORINA Clasa a VII a, 2 ore /sptmn

coala Gimnazial Satu Mare HIGH FLYER, 2016 2017

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Unitate de nvare Valori i
Nr. Detalieri tematice Competetene specifice vizate Nr. Spt. atitudini Obs
U. F funcii comunicative ore
Elemente de construcia comunicrii
1. Revision - toate cele vizate n anii anteriori 4 1-2
12-16 sept.
19-23 sept.
2. UNITS A-B 1.1.nelegerea unor instruciuni verbale. 6 3-5 Contientizarea
1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj importanei
standard cu vitez normal. 26-30 sept. cunoaterii
A Trip to England
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 3-7 oct.. unor aspecte
Oameni i locuri: obiective turistice i specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes. geografice
10-14 oct.
culturale. 2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit. specifice
F1 a descrie un obiect, persoan; 2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i spaiului anglo-
F2 a solicita, a da, a confirma evenimente. saxon;
informaii; 2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect
familiar.
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere. Manifestarea
Lets Have A Party 3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii interesului
Oameni i tradiii: mncruri specifice, secvenelor unui text citit. pentru
srbtori tradiion, activit. specifice 3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme cunoaterea
srbtorilor tradiion. necunoscute. unor aspecte
F1 a descrie o persoan; 3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
semnificative
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
F6 a descrie srbtori i obiceiuri; 4.1. Redactarea unor evenimente trecute dup un plan narativ.
ale spaiului
Pronumele reflexive 4.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori cultural anglo-
personale, scurte instruciuni, reclame). saxon

3. UNITS 1, 3, 5 1.1.nelegerea unor instruciuni verbale. 6 6-8 Dezvoltarea

1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj interesului
standard cu vitez normal. 17-21 oct. pentru
1. Show Business
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 24-28 oct. descoperirea
Incursiuni n lumea artei. specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes. 31oct-4nov unor aspecte
F1 a descrie un obiect, personaj; 1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien.
socio-culturale
F5 a exprima acordul sau dezacordul 2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit.
i profesionale
Verbe modale: should 2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
specifice, prin
1

3. Comics
Mijloace de comunic. n societatea
modern: radioul i televiziunea.
F1 a descrie un obiect, personaj;
F2 a solicita, a da, a confirma
informaii;
F5 a exprima acordul i dezacordul;
F13 a vorbi despre rezultatul prezent al
unei aciuni trecute;
Present Perfect for, since, just,
ever, never, already.
5. Animal Helpers
Mediul nconjurtor: aciuni pt.
protecia mediului nconjurtor.
F1 a descrie un obiect;
F2 a solicita, a da, a confirma
informaii;
4. Revision
5. UNITS 2, 4
2. Bumps, Thumps and Flashes
Universul personal.
F2 a solicita, a da, a confirma
informaii;
F3 a cere i a oferi un sfat;
Past Simple intrebri cu who?
4. Thrillers
Incursiuni n lumea artei.
F2 a solicita, a da informaii;
F8 a vorbi despre ac. trecute;
evenimente. receptarea unei
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere. varieti de
3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii texte n limba
secvenelor unui text citit. englez;
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
4.2. Redactarea unor paragrafe n care s
Facilitarea
descrie persoane, sentimente i reacii.
4.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori nelegerii
lumii i
personale, scurte instruciuni, reclame).
gsirea unor
4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
activiti, persoane, evenimente, experiene. modaliti de a
contribui la
mbuntirea
ei;
1 9
7-11 nov.
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 5 9-11
specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes. 7-11 nov.
1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien. 14-18 nov.
2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit. 21-25 nov.
2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
evenimente.
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere.
3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
secvenelor unui text citit.
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
4.1. Redactarea unor evenimente trecute dup un plan narativ.
4.2. Redactarea unor paragrafe n care s descrie persoane,
sentimente i reacii.
4.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori
personale, scurte instruciuni, reclame).
4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
activiti, persoane, evenimente, experiene.
2
6. UNITS 7-8
7. Mars
Mijloace de comunicare n lumea
modern: radioul i televiziunea.
F1 a descrie un obiect;
F2 a solicita, a da, a confirma
informaii;
8. Songs and Singers
Incursiuni n lumea artei: muzica
favorit.
F1 a descrie un personaj;
F2 a confirma informaii;
F3 a cere i a oferi un sfat;
Vorbirea indirect
7. Revision
8. Christmas around the World
9. UNITS 9-11
9. Communication
Universul personal: prietenia.
F3 a cere i a oferi un sfat;
F5 a exprima acordul sau dezacordul;
10. Reading and Rhyming
Personaje ndrgite din cri i filme.
F1 a descrie o persoan, personaj;
11. Great Adventures
Oameni i locuri: obiective turistice i
culturale.
F1 a descrie un obiect;
Determinanii: very, too, enough,
much, a lot
10. Revision
1.1.nelegerea unor instruciuni verbale. 6 12-14
1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj
standard cu vitez normal. 28nov-2dec
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 5-9 dec.
specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes. 12-16 dec.
1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien.
2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit.
2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
evenimente.
2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect
familiar.
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere.
3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
secvenelor unui text citit.
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
4.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori
personale, scurte instruciuni, reclame).
4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
activiti, persoane, evenimente, experiene.
1 15
19-23 dec.
1 15
19-23 dec.
1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj 6 16-18
standard cu vitez normal. Manifestarea
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 9-13 ian flexibilitii n
specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes.
16-20 ian. cadrul
2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit. 23-27 ian.
schimbului de
2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
idei i n
evenimente.
2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect cadrul lucrului
familiar. n echip n
diferite situaii
3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
secvenelor unui text citit.
3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme
necunoscute.
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
4.2. Redactarea unor paragrafe n care s descrie persoane,
sentimente i reacii.
2 19
30 ian-3 feb
3
11. UNITS 13-15
13. Glorious Food
Universul personal: viaa sntoas.
F1 a descrie un obiect;
F2 a solicita, a da informaii;
F5 a exprima acordul sau dezacordul
14. Wish You Were Here!
Oameni i locuri: obiective turistice i
culturale.
F2 a solicita, a da, a confirma
informaii;
F3 a cere i a oferi un sfat;
F7 a confirma o condiie real;
Fraza condiional I
15. Matters of Heart
Incursiuni n lumea artei. Personaje
ndrgite din cri i filme;
F1 a descrie un personaj;
F7 a confirma o condiie real;
12. UNITS 16-17
16. Give Me a Clue
Incursiuni n lumea artei.
F1 a descrie un obiect, personaj;
F5 a exprima acordul sau dezacordul;
17. Believe It or Not!
Oameni i locuri.
F1 a descrie o personalitate;
F5 a exprima acordul sau dezacordul;
F8 a vorbi despre aciuni anterioare unei
aciuni trecute
1.1.nelegerea unor instruciuni verbale. 6 20-22
1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj
standard cu vitez normal. 13-17 feb.
1.3. Identificarea, extragerea i nelegerea informaiilor 20-24 feb. Manifestarea
specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes. 27feb-3mar flexibilitii n
1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien.
cadrul
2.1. Exprimarea unor sentimente i stri de spirit.
schimbului de
2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
idei i n
evenimente.
2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect cadrul lucrului
familiar. n echip n
3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme diferite situaii
necunoscute.
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
3.4. nelegerea unor informaii din tabele, scheme, diagrame
etc. Formarea unor
44.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori atitudini
personale, scurte instruciuni, reclame). constructive
4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
care s rezolve
activiti, persoane, evenimente, experiene.
conflictele
dintre indivizi
1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj 6 23-25
standard cu vitez normal.
1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien. 6-10 mar
2.2. Oferirea unor informaii despre sine,
13-17 mar.
despre activiti i evenimente. 20-24 mar.
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere.
3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
secvenelor unui text citit.
3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme
necunoscute.
3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit
pentru a ndeplini o sarcin de lucru.
4.2. Redactarea unor paragrafe n care s descrie persoane,
sentimente i reacii.
4
13. UNITS 19-21 1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj 6 26-28 Formarea unor
19. Do the Right Thing standard cu vitez normal. atitudini
2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i constructive
Universul personal: prietenia. evenimente.
27-31 mar.
F1 a descrie o persoan; 3-7 apr. care s rezolve
2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect 10-14 apr conflictele
F5 a exprima acordul sau dezacordul; familiar.
dintre indivizi;
2.4. Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere.
20. Schoolwork 3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
Mediul nconjurtor: obiecte i secvenelor unui text citit.
3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme Dezvoltarea
ustensile casnice. necunoscute. unei
F5 a exprima acordul sau dezacordul; 3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un responsabilit
Verbele to make i to do text citit pentru a ndeplini o sarcin de lucru. i civice i
4.2. Redactarea unor paragrafe n care s descrie persoane, sociale fa. de
21. It Takes All Sorts sentimente i reacii. bunul comun,
Obiceiuri i tradiii. 4.3. Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori fa. de
F1 a descrie un obiect; personale, scurte instruciuni, reclame).
proprietate, i
4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
F2 a solicita, a da, a confirma activiti, persoane, evenimente, experiene. diversitatea
informaii; cultural;

14. Revision 2 29
2-5 mai
15. UNITS 22-23 1.2. Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj 6 30-32
standard cu vitez normal. Formarea unei
1.4. Asocierea mesajului audiat cu propria experien. 8-12 mai atitudini
22. An Interactive Life 2.2. Oferirea unor informaii despre sine, despre activiti i
Mijloace de comunicare n societatea 15-19 mai pozitive
evenimente. 22-26 mai privind propria
modern-internetul. 2.3. Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect
dezvoltare
F1 a descrie o persoan; familiar.
fizica,
F2 a solicita, a da, a confirma 3.1. Identificarea componentelor logice i a succesiunii
secvenelor unui text citit. emoional,
informaii; estetic,
3.2. Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme
necunoscute. spiritual,
23. The Sporting Body 3.3. Extragerea informaiilor de detaliu dintr-un text citit intelectual,
Universul personal: viaa sntoas. pentru a ndeplini o sarcin de lucru. moral i
F3 a cere i a oferi un sfat; 4.1. Redactarea unor evenimente trecute dup un plan narativ. social
F5 a exprima acordul sau dezacordul; 4.4. Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre
activiti, persoane, evenimente, experiene.

S tii mai multe, s fii mai bun! 2 33

29mai-2iun
16. Revision 3 34-35
Sistematizarea cunotinelor anterioare 1 6-9 iun.
Evaluare final 12-16 iun.
5
6