PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA: a IV a
PROPUNTOR: nv. alapa Claudia
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
OBIECTUL: tiine ale naturii
SUBIECTUL: Proprietile metalelor i utilizrile lor
TIPUL LECIEI: transmitere i asimilare de noi cunotine
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1-- s rezolve corect rebusul dat
O2-- s selecteze un metal dintr-un set de materiale, pe baza proprietilor acestora
O3-- s identifice modaliti de utilizare a acestora
O4-- s efectueze experimente care s pun n eviden proprietile metalelor
O5-- s manifeste interes pentru coninutul nvrii
STRATEGII DIDACTICE:
a. METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstraia, problematizarea,
experimentul
b. MATERIAL DIDACTIC: manualul de tiine pentru clasa a IV a. Obiecte
confecionate din diferite metale
c. MOD DE ORGANIZARE: frontal, individual
DURATA: 50 de minute
LOC DE DESFURARE: sala de clas

BIBLIOGRAFIE:
Manualul: tiine ale naturii clasa a IV- a, Ed. Aramis, Bucureti , 2005
Programa de tiine ale naturii pentru clasa a IV a
 MOMENTELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA
LECIEI PROPUNTOAREI ELEVILOR
1.MOMENT Asigur condiiile optime pentru desfurarea i pregtesc rechizitele.
ORGANIZATORIC leciei, aerisesc sala de clas i pregtesc
materialele necesare

2.REACTUALI- Conduc activitatea de completare a fielor de

ZAREA lucru pentru reactualizarea cunotinelor Completeaz fiele.
CUNOTINE- anterioare (anexa 1). Rspund la ntrebri.
LOR DOBNDITE
ANTERIOR
3.CAPTAREA Le mpart elevilor fie cu rebusuri pe care s le
ATENIEI dezlege . Pe vertical vor gsi un cuvnt care se Completeaz rebusul.
regsete n titlul leciei de azi. Descoper cuvntul
metal.

4.ANUAREA i anunt c lecia pe care o vom nva astzi se

TEMEI I A numete: Proprietile metalelor i utilizrile Scriu titlul pe caiete.
OBIECTIVELOR acestora. Scriu titlul pe tabl. Astzi vom Ascult cu atenie
descoperi proprietile metalelor i vom descoperi
la ce se folosesc metalele.

5.DIRIJAREA Le art elevilor obiecte din diferite

NVRII metale:aluminiu, cupru, plumb, fier, aur i argint.
i solicit s recunoasc metalul din care sunt Identific metalele.
confecionate.
Facem observaii asupra : culorii, luciului, Observ proprietile
duritii, capacitii de a transmite cldura. metalelor.
Descoperim ntrebuinrile metalelor Enumer domenii n care
sunt folosite metalele.

6.FIXAREA Notez pe tabl observaiile fcute de elevi. Spun i noteaz ce au

CUNOTINELOR observat n legtur cu
fiecare metal. Enumer
utilizrile netalelor
7.EVALUAREA Le mpart fie de evaluare formativ. Le explic
FORMATIV sarcinile de lucru. Completeaz fiele.

8. NCHEIEREA Verific oral cum au completat fiele.

LECIEI Fac aprecieri generale i individuale asupra
modului n care elevii au participat la activitate.
Numele..

Prenumele.

TEST DE EVALUARE FORMATIV

1. Pune n locul punctelor termenii din lista dat potrivii contextului: minereuri, avioanelor,
rocat, argintul , plumbul, greu, periculos.

Metalele sunt obinute din........................ i utilizate n diferite domenii de

activitate. ............................ se folosete la pescuit, fiind un metal ...............
Aluminiul se folosete la fabricarea....................., fiind un metal uor. Cuprul
are culoare ................ , iar........................ are culoarea .....................
Mercurul este ....................... pentru sntate.
2. ncercuiete litera din faa propoziiilor adevrate:
a. Nu toate metalele sunt solide.
b. Metalele sunt bune conductoare de cldur i electricitate.
c. Plumbul este cel mai uor metal.
d. Argintul are culoarea galben.

3. Alegei afirmaia corect:

Mercurul este un metal n stare: solid
lichid

Aluminiul este un metal: uor

greu
Prin nclzire metalele : se contract
se dilat
Anexa 1

FI DE LUCRU

1. Completeaz corespunztor, folosind cuvintele din parantez:

Cantitatea de substan pe care o conine un corp se
numete..................
acelui corp.
Unitatea standard pentru a msura masa unui corp este.............. .
Pentru msurarea masei corpurilor se folosesc instrumente
precum:......... sau ................... . Cu acestea ..............................
corpurile.
(balana, kilogramul, masa, se cntresc, cntarul)

2.ncercuiete cea mai bun msur pentru a afla ct ap ncape n:

a) pipet 10 dl c) gleat 100 l

10 cl 10 hl

1 ml 10 l

b) sticl l0 l d) butoi 200 l

1l 200 kl

15 dal 200 ml

3.Unete corpul din prima coloan cu instrumentul din a doua coloan:

Masa unei sacoe cu cartofi cilindrul gradat

Masa unui dicionar balana

Volumul unei ceti cu ceai cntar cu arc

Volumul unui mr rulet

 REBUS
DEFINIII
1-Se refer la cantitatea
de materie coninut de
1 m un corp
2-Pentru a cntri un
corp , l aezm pe ...
balanei
3- Cntarul i balana
e sunt ... de msur
2 4-Resurs natural care
ocup trei sferturi din
t suprafaa pmntului
5- Corpurile lichide i
3 solide au ... propriu
6-Se extrage din salin
4 a

l
5
e
6