Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FI DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC
2.Tipul familiei
a).Normal e).printe vitreg
b).Tata,mama decedat f).prini plecai n strintate:mama tata amndoi
c).Prini divorai g).concubinaj
d).prini separai h).alt situaie care...........................................................
3.Situaia material a prinilor:
foarte bun bun medie
precar la limita strictului necesar sub limita strictului necesar
4.Climatul familial:
nelegere deplin ntre prini i copii Conflicte mici i trectoare n familie
Dezacord puternic n familie, conflicte frecvente i marcante Familie pe cale de destrmare
Familie dezorganizat, climat total needucativ Raporturi armonioase n adopie/plasament
5.Regim educativ:
Sever (supraveghere strict) normal Liberal (copilul este lsat s fac ce dore,te)
abuz Dezinteres total lipsa supravegherii cauze.
3.Probleme colare:
absene colare corigene repetenie rezultate colare slabe
lacune n cunotine lipsa interesului colar
c).Atenia:
distributiv concentrat mixt fluctuant
alte particulariti..............................................................................................................................
d).Memoria
de scurt durat de lung durat mecanic logic fidel fragmentar
vizual auditiv mixt predominant: voluntar involuntar
Recunoaterea............................................................................................................................
Reproducerea.............................................................................................................................
e).Imaginaia
foarte bun medie slab particulariti.............................................................
f).Limbajul:
vocabular bogat,exprimare frumoas exprimare uoar i corect tulburri de limbaj
vocabular redus,exprimare greoaie vocabular srac, exprimare incorecta
g).Stilul de munc:
temeinic, contiincios sistematic, ritmic, organizat inegal, cu fluctuaii n salturi
neglijent, copiaz temele de la alii, ateapt s le fac prinii
dezorganizat, improvizeaz rspunsurile, speculeaz note
nva n salturi, numai pentru a obine note de trecere
se antreneaz n activitate:greu uor alte meniuni ............................................................
h).Srguina
foarte srguincios srguincios puin srguincios deloc srguincios
i).Creativitatea
inventiv, cu manifestri de creativitate uneori manifest iniiativ, independen
lucreaz dup regul, ablon, stereotip nesigur, dependent, fr iniiativ
j).nsuiri aptitudinale
- lucreaz repede,rezolv uor i corect sarcinile de nvare
- rezolv corect, dar consum mult timp i investete mult energie
- lucreaz ncet, corect, dar nu se ncadreaz n timp
- lucreaz greoi, incorect, cu erori,nu se ncadreaz n timp
- are nevoie de sprijin, explicaii suplimentare
- aptitudini speciale(artistice, sportive, tehnice, tiinifice) . .............................................................
- preocupri n timpul liber ..............................................................................................................
5.Conduita la lecii/n clas
a). Participarea
atent,particip activ, cu interes, este spontan, intervine cu completri
manifest interes inegal, fluctuant de obicei pasiv, ateapt s fie solicitat
se las greu antrenat, particip numai cnd este solicitat inegal, absent, cu frecvente distrageri
b). Disciplina la lecii
se ncadreaz n disciplina activitii, este receptiv la observaii i ndrumri
disciplinat numai n condiii de supraveghere direct nereceptiv la cerine, indisciplinat
6.Conduita n grup, integrare social - Participarea la viaa de grup:
activ, bun organizator,animator al grupului sociabil, comunicativ, vine cu idei, propuneri
se integreaz n grup dar prefer sarcinile executive
mai mult retras, rezervat, izolat, puin comunicativ
nu manifest interes, este turbulent cu antrenarea colegilor i abateri
fuge de la activiti este individualist prezint ticuri ( clipete din ochi,se leagn ritmic)
7.Trsturi de personalitate
a). Temperamentul
exteriorizat ; interiorizat ; impulsiv ; nestpnit ; calm,controlat ; iritabil ;
tolerant,rbdtor ; uneori agresiv ; echilibrat ; activ,energic ; lent ; apatic ;
rezistent la solicitri ; obosete repede ; uor adaptabil ; greu adaptabil ; vorbre
tcut, retras ; nesigur,lipsit de ncredere ; hotrt, plin de iniiativ ; cu tendin de
dominare a altora ; perseverent ; nestatornic ; sensibil,emotiv ; ndrzne
emoiile i perturb activitatea ; emotiv,fr reacii dezaptative ; vesel, optimist ;
pesimist ; neemotiv ; hipersensibil ; retras,izolat ; timid .
b).Trsturi de caracter
- Atitudini fa de ceilali
respect cinste agresivitate buntate lips de respect
minciun prietenie rutate cooperare colaborare curaj
arogan invidie egoism
- Atitudini fa de munc
Implicare Neimplicare Iniiaiv Srguin Indiferen Neglijen
- Atitudini fa de sine
responsabilitate spirit autocritic optimism modestie
nepsare ngmfare pesimism ludroenie