CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA ELISABETA POLIHRONIADE, VASLUI

DISCIPLINA : EDUCATIE MUZICALA

PROFESOR PSIHOPEDAGOG :
CLASA : a VI-a C / NR. ORE SAPT=1
ANUL SCOLAR 2O15-2016

PLANIFICAREA CALENDARISTIC A MATERIEI

Nr. Uniti de nvare Ob. Continuturi Nr. Saptamana Ob

crt. ref. ore s
1. Deprinderi de cntare 1.1.; Deprinderi specifice de cnt 4
vocal 1.2;1.3 (emisia naturala, dicia)
. Deprinderi de cntare n colectiv
2.1.;2. (ton, semnal de
2 nceput,sincronizarea) ;
2. Deprinderi de cntare 1.1.;1. Jucrii muzicale; 7
instrumental 2;1.3; Percuie corporal;
1.7;2.1 Cntarea cu acompaniament;
2.2;2.4
.;2.6
3. Elemente de limbaj 11.;1.2 Sunete din natur i din mediul 6
muzical ;1.3;; nconjurtor;
a)timbrul 2.1; Sunete cntate vorbite;
2.6 Sunete vocal instrumentale;

4. Elemente de limbaj 1.4; Sunete lungi i scurte 6

muzical 1.6; Marcarea structurilor ritmice -
b)ritmul 1.7; ptrimea, pauza de ptrime
2.2; Marcarea timpilor egali ai msurii
2.6. optimea
Audiie interioar doimea
Recunoaterea auditiv a
structurilor ritmice din cntece
Improvizaie spontan colectiv
Recapitulare i sistematizare
(ritmul)
ptrimea, optimea, doimea, pauza de
5. c)melodia 1.3; Sunete nalte i sunete joase 4
1.6; Mersul melodiei
1.7; Legtura dintre text i melodie
2.1; Structuri melodice din cntece
2.2; Genuri muzicale: folclorul copiilor
2.6.
6. d)interpretarea 1.1; Procedee armonico-polifonice: 6
1.3; grupe alternative, solist-cor, lan,
1.4; dialog
1.6; Nuane (tare, ncet, mediu)
2.2; Micare pe muzic (liber /
2.6. ritmic)
 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA ELISABETA POLIHRONIADE
DISCIPLINA : EDUCATIE MUZICALA
PROFESOR PSIHOPEDAGOG :
CLASA : a VI-a C / NR. ORE SAPT=1
ANUL SCOLAR 2O15-2016

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

Semestrul I, an colar 2015-2016
UNITATEA DE INVATARE: Deprinderi de cntare vocala
Nr.ore :4
Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare Resurse Evaluare
crt. -detalieri- ref.
1 Deprinderi 1.1 ex. de inut corporal; conversaia;explicaia; prob
specifice de cnt 1.2 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a exerciiul; practic;
1.3 sunetelor; individual, observarea
2.1 audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i frontal, n colectiv; sistematic
2.2 vorbite, emise vocal i instrumental; Noul an de
recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor; cntarea colectiv n coal, I.Potolea
nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; Rndunica-I.Vicol
cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog) 1 ore
2 Deprinderi de 1.1 exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie,
cntare n colectiv 1.3 preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, La pdure
2.1 dicie, sincronizare); Culesul viilor-
2.2 cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i I.Potolea
caracterului melodiei; Povestea unui
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; ciobna
cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; 3 ore

UNITATEA DE INVATARE: Deprinderi de cntare instrumentala

Nr.ore :7
Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare Resurse Evaluare
crt -detalieri- ref.
1 Jucrii 1.1 Jocuri de producere a sunetelor cu diferite obiecte i instrumente sonore; jucrii muzicale, prob
muzicale 1.3 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a diferite practic;
1.7 sunetelor; obiecte sonore; observarea
2.1 improvizaii muzicale; Dac vesel se sistematic
2.2 marcarea cu ajutorul jucriilor muzicale a structurii ritmice a cntecului; triete
2.4 cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului Mic vntul
melodiei; frunzele
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; 3 ore
cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;
acompanierea cu jucrii muzicale; Vine ploaia
2 Percuie 1.1 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a Castelul
corporal 1.2 sunetelor; 2 ore
1.7 audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i vorbite,
2.2 emise vocal i instrumental;
2.4 recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor;
marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale a structurii ritmice
a cntecului;
cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; Iarna vesel
- acompanierea cu propriul corp (bti din palme, pe genunchi, pe mas,
pe piept) 2 ore
3 Cntarea cu 1.3 cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii sonore;
acompaniament 1.7 improvizaii muzicale;
2.2 cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;
2.4 audierea unor creaii folclorice legate de obiceiurile de iarn;
2.6 micarea pe muzic;

UNITATEA DE INVATARE: elemente de limbaj muzical-timbrul

Nr.ore :6
Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare Resurse Evaluare
crt -detalieri- ref.
1 Sunete din natur 1.1 jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul culegere de prob
i din mediul 1.3 nconjurtor ; cntece pentru practic;
nconjurtor 2.1 exerciii de inut corporal pentru dezvoltarea tehnicii vocale colari; obs.
2.6 ex. jocuri de omogenizare a emisiei vocale i de respiraie ; Cucule pasre sistematic
imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor ; sur prob
jocuri muzicale; jucrii muzicale; practic
2 Sunete cntate 1.1 ex.-jocuri de ascultare i recunoatere a sunetelor cntate i 2 ore
vorbite; 1.2 vorbite,diferenierea lor dup criterii proprii;
1.3 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a
2.1 sunetelor CD cntece
2.6 redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual pentru copii ;
a cntecelor din repertoriul propus, respectnd intonaia corect; Ghicitoare -A.
exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie, Ivascanu
preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie, 1 or
sincronizare);
cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului
melodiei;
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv;
3 Sunete vocal 1.1 audierea comparat i intuirea sunetelor cntate i vorbite , emise vocal jucarii prob
instrumentale; 1.2 i instrumental ; muzicale/instrumente practic
2.1 exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a Ecoul
2.6 sunetelor; 1 or
cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului
melodiei;
aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv;
micarea pe muzic;
povestirea oral imaginar, inspirat de muzic;
4 Recapitulare redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual 2 ore prob
-Evaluare a cntecelor din repertoriul propus, respectnd intonaia corect; practic
exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie,
preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie,
sincronizare);
cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului melodiei