CENTRUL COLAR DE EDUCAIE INCLUZIV ELISABETA POLIHRONIADE, VASLUI

PROFESOR PSIHOPEDAGOG:

TIP DE DEFICIEN: DEFICIENE MINTALE SEVERE, PROFUNDE I\SAU ASOCIATE

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE

DISCIPLINA: CITIRE-SCRIERE-COMUNICARE (4 ORE\SPTMN)

CLASA: a-VI-a C
AN COLAR 2015- 2016

OBIECTIVE CADRU:

1.Dezvoltarea abilitilor de receptare a mesajului oral

2.Dezvoltarea abilitii de exprimare oral i de comunicare independent
3.Dezvoltarea abilitii de citire corect, n ritm propriu, a cuvintelor, a propoziiilor i textelor scurte
4.Dezvoltarea abilitii de scriere corect i lizibil de silabe, cuvinte, propoziii, texte scurte
 PLANIFICARE ANUAL

Nr.crt. Uniti de nvare Obiective/competene Nr.ore Observaii

1. Evaluare de prenvare 1.3-nelegerea semnificaiei globale a mesajului 8
oral

3.3-dezvoltarea abilitilor de pronunie i citire

corect

4.2-exersarea scrierii corecte, lizibile

i contiente a literelor, cuvintelor, propoziiilor

simple i dezvoltate,a textelor scurte

2. Comunicare oral (verbal) 1.1-exersarea auzului fonematic n vederea 63 Test secvenial

pronunrii corecte a sunetelor n silabe i Test secvenial
i nonverbal cuvinte
Actul lexic i grafic 1.2-exersarea capacitii de analiz fonetic a
unui material verbal dat (propoziie, cuvnt,
silab, fonem)

1.3-nelegerea semnificaiei globale a mesajului

oral

2.1-formarea i exersarea deprinderilor de

exprimare corect i clar

2.2-formularea de rspunsuri legate de situaii de

via, ntmplri, texte citite
 3.2-nsuirea sunetelor i grupurilor de litere

3.3-dezvoltarea abilitilor de pronunie i citire

corect

4.1-nsuirea actului grafic- grupurile de litere de

mn/ de tipar

4.2-exersarea scrierii corecte, lizibile

i contiente a literelor, cuvintelor, propoziiilor

simple i dezvoltate,a textelor scurte

4.3-exersarea deprinderilor de scriere lizibil, de

aezare corect n pagin i pe spaii grafice
(titlu, aliniat, spaii libere, distana ntre cuvinte)

4.4-aplicarea n scris a normelor ortografice i de

punctuaie elementare

3. Comunicare oral (verbal) i 2.1-formarea i exersarea deprinderilor de 59 Test secvenial

exprimare corect i clar (inteligibil)
nonverbal
2.2-formularea de rspunsuri legate de situaii de
Actul lexic i grafic via, ntmplri, texte citite

2.3-exersarea vocabularului, utiliznd corect

cuvintele sau expresiile nsuite

2.4-exersarea abilitilor de comunicare

independent verbal i mmico-gestual n
diferite situaii
4. Evaluare final 2.2-formularea de rspunsuri legate de situaii de 8
via, ntmplri, texte citite

3.3-dezvoltarea abilitilor de pronunie i citire

corect

4.2-exersarea scrierii corecte, lizibile

i contiente a cuvintelor, propoziiilor simple i

dezvoltate,a textelor scurte

4.3-exersarea deprinderilor de scriere lizibil, de

aezare corect n pagin i pe spaii
grafice(titlu, aliniat, spaii libere, distana ntre
cuvinte)

4.4-aplicarea n scris a normelor ortografice i de

punctuaie elementare