Coninutul disciplinei (uniti de coninut): Nr.

ore
Curs 1. Probleme introductive: obiectul de studiu al disciplinei; Delimitarea domeniului;
2
Locul i rolul su n sistemul tiinelor socioumane.
Curs 2. Metode i tehnici de cercetare n psihologia educaiei; Cteva contribuii aduse
2
la dezvoltarea Psihologiei educaiei ca tiin.
Curs 3. Personalitatea uman: delimitri conceptuale; Stadialitatea uman - cteva teorii
2
ale personalitii;
Curs 4. Laturile personalitii; Cteva aspecte generale ale educrii copilului 2
Curs 5. nvarea colar. Succes i insucces colar: nvarea colar delimitare
conceptual; Specificul nvrii colare; Teoriile nvrii; Tipuri de nvare; Procese 2
psihice i factori implicai n nvare; Factori condiionali ai nvrii;
Curs 6. Frustrarea, strile conflictuale, stresul ca factori perturbatori n munca de
2
nvare; nvarea colar i rol ei n formarea imaginii de sine;
Curs 7. Psihodiagnoza educaional i consilierea psihopedagogic n unitile de
2
nvmnt cheia succesului colar.
Curs 8. Elemente de sociopsihologie a grupurilor colare: Particularitile clasei de elevi
2
ca grup social: studiul grupurilor colare;
Curs 9. Colectivitatea colar mediu i mijloc de socializare a elevului. 2
Curs 10. Comunicarea didactic comunicarea educaional. Dimensiunea psihologic a
2
pregtirii cadrului didactic.
Curs 11. Competena didactic. 2
Curs 12. Deviana colar: Definiii i forme de manifestare. Cauze. 2
Curs 13. Strategii de prevenie i intervenie n deviana colar. 2
Curs 14. Repere explicative multirefereniale ale relaiei interpersonale conflictuale 2
elev-elev.
Coninutul activitilor de seminar: Nr. ore
Seminar 1. Ce este psihologia educaiei. Raporturile psihologiei educaiei cu alte tiine
2
socioumane.
Seminar 2. Principalele metode i tehnici de cercetare n domeniul psihologiei educaiei 2
Seminar 3. Contribuii la dezvoltarea Psihologiei educaiei ca tiin: Momentul J.Fr.
2
Herbart, E.Meumann, W.A. Lay, M. Montessori, O. Decroly etc. (coala activ).
Seminar 4. Piaget - teoria psihogenezei operaiilor intelectuale. Erikson teoria dezvoltrii
2
psihosociale.
Seminar 5. Kohlberg- moralitatea Teoria dezvoltrii sexuale - Freud 2
Seminar 6. Procese psihice fundamentale ale nvrii: percepia, gndirea, atenia. Factori
2
condiionali ai nvrii: motivaia i creativitatea.
Seminar 7. Factorii insuccesului colar. Prevenirea i combaterea/nlturarea insuccesului
2
colar.

Seminar 8. Noiunea de grup, tipologia grupului. 2

Seminar 9. Grupul colar: cooperare i competiie/reuit n clasa colar. 2
Seminar 10. Evaluarea elevilor: o problem psihosocial. Cunoaterea individualitii
2
elevilor (metode i mijloace, fia de caracetrizare psihopedagogic).
Seminar 11. Dimensiunea psihologic a pregtirii profesorului: aptitudine, tact i
2
competen didactic, comunicare i empatie didactic
Seminar 12. Dinamica relaiei profesor-elev. 2
Seminar 13. Deviana colar o oroblem actual? 2
Seminar 14. Cauze variabile ale devianei colare. 2
Strategii didactice:
Expunere, prelegerea magistral, discuie didactic colectiv, dezbatere, dialog argumentativ,
conversaie euristic, barinstorming, problematizare, studio de caz, video-proiector, laptop.