Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Subiect Si Barem LimbaRomana EtapaII ClasaIV 13-14
Subiect Si Barem LimbaRomana EtapaII ClasaIV 13-14
I. INIIERE
ntr-un mre palat, la malul mrii, tria odat un lord btrn i foarte bogat, care nu avea
nici soie nici copii n via, avea doar o nepoic al crei chip nu-l vzuse niciodat. Btrnul i
ura nepoica cci la naterea ei, i murise cea mai drag dintre fiice. Cnd btrna doic i adusese
copila, el se jur c, att ct va tri, nu se va uita la ea, nu avea dect s triasc sau s moar, lui
nu-i psa.
Aa c-i ntoarse spatele, se aez la fereastr i privi peste ntinderea nesfrit a mrii,
vrsnd lacrimi amare dup fiica lui care se prpdise, pn cnd prul su coliliu i barba
crunt i crescur mult peste umeri, se ncolcir peste speteaza scaunului su i ptrunser prin
crpturile din duumea. Lacrimile sale, care picurau pe pervazul geamului, spaser un an n
piatr i curgeau ca un rule n mare.
(Zdrenuita, basm englez)
5. Recunoate enunul n care cuvntul btrn este alt parte de vorbire fa de valoarea din text:
a. De nepoic a avut grij o btrn doic.
b. O btrn a crescut-o cu mare greutate.
c. Ce btrn era femeia aceea!
d. Gina btrn face zeama bun.
9. Identific situaia n care verbul a (se) prpdi are sensul celui prezent n textul dat:
a. Focul a prpdit tot.
b. Bunica Amaliei s-a prpdit de curnd.
c. Bunicul se prpdete de dorul nepoilor.
d. De cte ori i relatam o ntmplare, rdea de se prpdea.
II. CONSOLIDARE
12. Cuvinte cu sens asemntor celor din text: pare, neclintit, freamt, lin le are, n ordine, seria:
a. fr so, neatins, zgomot, potolit;
b. par este, nemicat, murmur, continuu;
c. d impresia, nemicat, murmur, domol;
d. d impresia, neschimbat, zgomot, sacadat.
14. Cuvntul frasin are rol de parte secundar care determin un substantiv (atribut) n enunul:
a. Un frasin a crescut lng plopi.
b. Frunzele unui frasin fonesc lin.
c. Cucul a poposit pe un frasin.
d. Doar frasinul a rmas pe coast.
IV. EXCELEN
20. Doar ntr-o singur propoziie verbul a mpleti are rol de predicat:
a. L-am gsit mpletind un coule.
b. Are de mpletit multe codie.
c. I-a mpletit bunica codiele.
d. Am vzut-o pe bunica mpletind codiele Anei.