Liceul Tehnologic Nr.

1 Suplacu de Bacău
Prof. Pop Livia –Maria
Aria curriculară : Limbă şi Comunicare
Limba şi literatura română
Clasa a VII- a manual Ed. Corvin
An şcolar 2016-2017

Planificarea unităţilor de învăţare la clasa a-VII-a

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE I

Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

Introducere  Exerciţii de stabilire a sensului unui cuvânt

 Discuţii legate de 1.3 Conversaţia într-uncontext dat
vacanţă  Exerciţii de sesizare a relaţiilor de sinonimie, Capacităţile
 Discuţii legate de Lucrul cu antonimie, omonimie, polisemie într-o elevilor
aşteptările elevilor şi 1.4 manualul comunicare orală Obs. sist.
a profesorului  Exerciţii de sesizare a unor calambururi,
 Discuţii legate de Act. indiv. jocuri de cuvinte
materie  Exerciţii de identificare a formei corecte a Caietul
2.3 Act. în grupe cuvintelor
 Exerciţii de sesizare a dezacordurilor
gramaticale

1
Recapitularea
cunoştinţelor din clasele  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
anterioare Explicaţia vorbire flexibile şi neflexibile învăţate
 Elemente de  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri Manualul
literatură 4.1 din punct de vedere sintactic
 Elemente de Exerciţiul  Exerciţii de construire a unui monolog sau a
fonetică, vocabular, unui dialog
morfologie şi sintaxă  Exerciţii de redactare nuanţată în raport cu
structura şi motivaţiile personale

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE II

Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

Cartea – obiect cultural  Exerciţii de comparare a naturii formale sau Capacităţile

 Structura cărţii Conversaţia informale a dialogului elevilor
Elementele 1.2 Obs. sist.
componente ale Brainstorming  Activităţi de lectura unor texte diverse, cu Manual...
cărţii scopul de a înţelege semnificaţiile acestora şi
 Prezentarea unor Lucru cu de a putea comenta sensul lor global; Dicţionare Tema pt acasă
volume de poezie şi manualul
proză  Exerciţii de identificare a structurii textelor Volume
 Organizarea lecturii 3.1 Expunerea epice şi lirice
suplimentare
 Fisa de lectura : Lectura
informaţii despre
autor şi opera

2
  Exerciţii de sesizare a dezacordurilor
Notiuni de sintaxa. 1.1 Conversaţia gramaticale
 Cuvant. Propozutie.  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Capacităţile Obs. sist.
Fraza. Text 2.1 Act. Frontală vorbire flexibile şi neflexibile învăţate elevilor
 Raporturi de  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri
coordonare, 2.3 Act. în grup din punct de vedere sintactic
subordonare  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Manual... Evaluare orală
 Semnele de 4.2 Lucrul cu vorbire flexibile şi neflexibile
punctuaţie manualul  Exerciţii de construire corectă şi expresivă a
4.3 unui text din punct de vedere sintactic Tema de lucru
Analiza  Exerciţii de utilizare adecvată a formelor Dicţionare în clasă
gramaticală verbale în raport cu cronologia faptelor
relatate
 Exerciţii de utilizare a conectorilor adecvaţi la
Tema pt acasă
nivelul propoziţiei şi al frazei
 Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi
nominale pentru a spori expresivitatea
comunicării
 Exerciţii de ortografiere a unor structuri
verbale şi nominale

Ana Blandiana Sfârşitul Conversaţia  Activităţi de rezolvare a unor sarcini în grup

verii 1.5  Activităţi de discuţii, de confruntare a Capacităţile
 Lectura textului Act. Frontală opiniilor elevilor Obs. sist.
 Forma poeziei –  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
elemente de Act. în grup vorbire flexibile şi neflexibile învăţate
versificatie (rimă, 2.3  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri Manual...
ritm, măsura) Lucrul cu din punct de vedere sintactic Tema de lucru
 Versul liber manualul  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii în clasă
 Repetiţia
Lectura Dicţionare

3
  Exerciţii de identificare a trăsăturilor specifice
3.2 Brainstorming celor două genuri în textele literare studiate
(epic şi liric)
 Exerciţii de identificare şi de interpretare a
4.3 Explicaţia unor procedee de expresivitate artistică Tema pt acasă
 Activităţi de scrierea unor compuneri
narative, descriptive, informative

Comunicare 1.1 Conversaţia  Exerciţii de identificare a cuvintelor-cheie

dintr-un mesaj oral Capacităţile Obs. sist.
 Situaţia de 2.1 Act. Frontală  Exerciţii de identificare a elementelor elevilor
comunicare esenţiale ale dialogului (intenţie, parteneri,
dialogată şi 2.4 Act. în grup situaţie de comunicare), pentru a putea ajunge Test de
monologată la o bună înţelegere a celor comunicate Manual... evaluare
 Monologul expozitiv 4.1 Lucrul cu  Exerciţii de formulare a ideii principale şi a sumativă
si demonstrativ manualul detaliilor aferente
 Exprimarea  Exerciţii de relaţionare a ideilor principale cu
argumentului proprii Jocul didactic ideile secundare Dicţionare
 Exerciţii de comunicare în perechi şi în grup Tema pt acasă
 Exerciţii de exprimare a opiniilor
 Exerciţii de redactare nuanţată în raport cu
structura şi motivaţiile personale

4
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE III

Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

Mihai Eminescu Calin (file  Exerciţii de construire a unui monolog sau a

din poveste) 2.3 Conversaţia unui dialog; Capacităţile Obs. sist.
Act. frontală  Exerciţii de descriere a unor obiecte, a unor elevilor
 Explicatia titlului Act. în grup tablouri din natură, a unor fenomene;
 Caracteristicile Lucrul cu  Exerciţii de construire a unor naraţiuni simple Tema de lucru
creatiei poetice 3.2 manualul  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii două Manual... în clasă
 Definitia creatiei Lectura genuri în textele literare studiate (epic şi liric);
poetice Comentariul  Exerciţii de identificare şi de interpretare a
 Epitet, Comparaţie, literar unor procedee de expresivitate artistică Dicţionare Tema pt acasă
Repetiţie, 4.3 Interpretarea  Exerciţii de scrierea unor compuneri narative,
Enumeraţie literară descriptive, informative
 Exerciţii de scriere îngrijită, lizibilă şi corectă

Vocabularul  Exerciţii de stabilire a sensului unui cuvânt

Conversaţia într-un context dat Capacităţile
 Vocabularul  Jocuri didactice vizând categoriile semantice, elevilor
fundamental şi masa 1.3 Act. Frontală rebusuri;
vocabularului  Exerciţii de stabilire a sensului unor cuvinte Obs. sist.
 Îmbogăţirea prin selectarea corectă a acestuia dintr-o serie
vocabularului Act. în grup dată
 Derivarea. Sufixe. 2.2  Exerciţii de descifrarea sensurilor unor Manual...
Prefixe. cuvinte din texte diferite
 Compunerea Lucrul cu  Exerciţii de comparare a sensurilor unor
manualul cuvinte în contexte diferite

5
  Procedeele de
compunere
 Prefixoidele.
Sufixoidele Brainstorm-ing  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării
 Schimbarea valorii categoriilor morfologice şi sintactice într-un Dicţionare
gramaticale text
 Substantivizarea  Exerciţii de sesizare a schimbării Tema pt acasă
 Adjectivizarea 3.3 semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de Rebusuri
 Adverbializarea contextul în care apar
Problematiza-
 Familia lexicală
rea
 Împrumuturile
 Accentul
 Scrierea reflexivă

Notiuni de vocabular (sens  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării

propriu, sens figurat, Conversaţia categoriilor morfologice şi sintactice într-un
sinonimie, mijloace de text
imbogatire a vocabularului, 3.3  Exerciţii de sesizare a schimbării Obs. sist.
campuri lexicale) Act. Frontală semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de Capacităţile
 Paronimele contextul în care apar; elevilor
 Pleonasmul  Exerciţii de stabilire a relaţiilor de sinonimie,
 Pleonasme lexicale Act. în grup antonimie, omonimie şi polisemie într-un text
 Pleonasme 4.1 dat
gramaticale Lucrul cu  Exerciţii de redactare nuanţată în raport cu
 Pleonasme lexico- manualul structura şi motivaţiile personale Manual... Tema pt acasă
gramaticale  Exerciţii de realizare a unor descrieri prin
 Notiuni de vocabular Brainstorm ordonarea detaliilor în funcţie de propriile
4.5 -ing percepţii/propria imaginaţie;
 Formarea unor
cuvinte Antonime,  Exerciţii de redactare a unor texte narative,
sinonime, omonime, descriptive şi dialogate, în care să valorifice
Ciorchinele categoriile semantice învăţate;
expresii

6
  Dinamica structurii  Exerciţii de construire a unor scurte povestiri Tema de lucru
unei descrieri  Exerciţii de redactare a unei expuneri pentru Dicţionare în clasă
prezentarea în public în diverse împrejurări

Verbul  Exerciţii de sesizare a dezacordurilor

1.4 Conversaţia gramaticale Capacităţile Obs. sist.
- definiţie  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de elevilor
-numărul, persoana, timpul Act. Frontală vorbire flexibile şi neflexibile învăţate
-modurile personale 2.3  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri
(actualizare) Act. în grup din punct de vedere sintactic
-modurile nepersonale  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii
(actualizare) Lucrul cu  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării Manual...
 Locuţiuni verbale 3.3 manualul categoriilor morfologice şi sintactice într-un Tema de lucru
 Verbe predicative, text în clasă
nepredicative, Analiza  Exerciţii de sesizare a schimbării
auxiliare, copulative gramaticală semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de
(actualizare) contextul în care apar
 Diatezele: 4.4 Exerciţiul Dicţionare
 Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
-activă vorbire flexibile şi neflexibile
-pasivă Demonstraţia
 Exerciţii de construire corectă şi expresivă a
-reflexivă unui text din punct de vedere sintactic;
 Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi Tema pt acasă
nominale pentru a spori expresivitatea
comunicării;
 Exerciţii de ortografiere a unor structuri
verbale şi nominale

7
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE IV
Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

 Exerciţii de comparare a naturii formale sau

Slavici Popa Tanda 1.2 Conversaţia informale a dialogului Obs. sist.
 Secventele textului  Exerciţii de formulare a ideii principale şi a Capacităţile
 Moduri de expunere Act. Frontală detaliilor aferente; elevilor
 Prezentarea cadrului 2.1  Exerciţii de relaţionare a ideilor principale cu Tema de lucru
actiunii Act. în grup ideile secundare în clasă
 Prezentarea 3.1  Exerciţii de lectura unor texte diverse, cu Manual...
personajelor Lucrul cu scopul de a înţelege semnificaţiile acestora şi
 Structuri în textele 4.5 manualul de a putea comenta sensul lor global
epice şi lirice  Exerciţii de realizare a unor descrieri prin
Lectura ordonarea detaliilor în funcţie de propriile Dicţionare Tema pt acasă
percepţii/propria imaginaţie;
Interpretarea  Exerciţii de redactare a unor texte narative,
literară descriptive şi dialogate, în care să valorifice
categoriile semantice învăţate
 Exerciţii de construire a unor scurte povestiri

Substantivul  Exerciţii de sesizare a dezacordurilor

1.4 Conversaţia gramaticale Capacităţile Obs. sist.
 Actualizarea  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de elevilor
cunoştinţelor Act. Frontală vorbire flexibile şi neflexibile învăţate Tema de lucru
 Genul şi numărul 2.3  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri în clasă
 Articolul Act. în grup din punct de vedere sintactic

8
  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii
 Cazurile 3.3 Lucrul cu  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării
substantivului. manualul categoriilor morfologice şi sintactice într-un Manual... Tema pt acasă
 Locuţiuni text
substantivale 4.4  Exerciţii de sesizare a schimbării
 Funcţii sintactice Exerciţiul semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de
contextul în care apar
Analiza  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
Gramaticală vorbire flexibile şi neflexibile Test de
 Exerciţii de construire corectă şi expresivă a Dicţionare evaluare
unui text din punct de vedere sintactic;
Problematizarea  Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi
nominale pentru a spori expresivitatea
comunicării;
 Exerciţii de ortografiere a unor structuri
verbale şi nominale

 Exerciţii de comparare a sensurilor unor

 Compoziţii 2.2 Conversaţia cuvinte în contexte diferite Capacităţile
personalizate  Exerciţii de utilizare corectă, în elevilor Obs. sist.
 context, a paronimelor
 Exerciţii de utilizare a antonimelor,
2.4 Act. Frontală sinonimelor, omonimelor şi a cuvintelor
 Scriere, polisemantice în contexte diferite
corectitudine,  Exerciţii de comunicare în perechi şi în grup Manual... Tema de lucru
corectare de greşeli Act. în grup  Exerciţii de exprimare a opiniilor în clasă
 Exerciţii de utilizare a elementelor nonverbale
4.3
într-un dialog
Lucrul cu
 Exerciţii de dispunere în pagină a diverselor
manualul
texte;
 Exerciţii de scriere îngrijită, lizibilă şi corectă

9
  Exerciţii de realizare a unor descrieri prin
Explicaţia ordonarea detaliilor în funcţie de propriile
4.5 percepţii /propria imaginaţie; Dicţionare Tema pt acasă
Jocul didactic  Exerciţii de redactare a unor texte narative,
descriptive şi dialogate, în care să valorifice
categoriile semantice învăţate

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE V

Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

Vasile Alexandri Dan, 1.3 Conversaţia  Exerciţii de stabilire a sensului unui cuvânt
căpitan de plai într-un context dat; Capacităţile Obs. sist.
Act. Frontală  Exerciţii de sesizare a relaţiilor de sinonimie, elevilor
 Interpretarea textului 1.5 antonimie, omonimie, polisemie într-o
 Muzicalitatea Act. în grup comunicare orală
versurilor  Jocuri didactice vizând categoriile semantice,
 Plasticitatea 3.3 Lucrul cu rebusuri; Tema de lucru
imaginilor manualul  Exerciţii de stabilire a sensului unor cuvinte în clasă
 Atmosfera generală 4.5 prin selectarea corectă a acestuia dintr-o serie Manual...
Lectura dată
 Activităţi de descifrarea sensurilor unor
Explicaţia cuvinte din texte diferite
 Activităţi de rezolvare a unor sarcini în grup

10
 Problematizare  Exerciţii de realizare a unor descrieri prin
ordonarea detaliilor în funcţie de propriile Dicţionare Tema pt acasă
percepţii /propria imaginaţie;
Analiza literară  Exerciţii de redactare a unor texte

 Pronumele şi adjectivul  Exerciţii de sesizare a dezacordurilor

pronominal nehotărât gramaticale
-forme : simple şi compuse
-funcţii sintactice Conversaţia  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
-adjectivul pronominal 1.4 vorbire flexibile şi neflexibile învăţate Capacităţile
nehotărât elevilor Obs. sist.
-funcţii sintactice
 Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri
 Pronumele si adjectivul Act. Frontală din punct de vedere sintactic
pronominal negativ
-pronumele negativ- forme
-funcţii sintactice  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii
-adjectivul pronominal  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării
negativ categoriilor morfologice şi sintactice într-un Manual...
-funcţii sintactice Act. în grup text Tema de lucru
în clasă
 Pronumele şi adjectivul 2.3
pronominal interogativ  Exerciţii de sesizare a schimbării
-pronumele interogativ semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de
-forme contextul în care apar
-propozţia interogativă Lucrul cu
-funcţii sintactice manualul
 Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de
vorbire flexibile şi neflexibile
-adjectivul pronominal
interogativ
-funcţii sintactice

11
 Pronumele şi adjectivul
pronominal relativ
-pronumele relativ Explicaţia  Exerciţii de construire corectă şi expresivă a
-forme specifice unui text din punct de vedere sintactic;
-propoziţii subordonate 3.3
introduse de pronumele Dicţionare Tema pt acasă
relative  Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi
-funcţii sintactice nominale pentru a spori expresivitatea
-adjectivul pronominal comunicării;
relativ Problematizare
-functii sinţactice

 Pronumele şi adjectivul  Exerciţii de ortografiere a unor structuri

pronominal de întărire verbale şi nominale
-pronumele de întărire
-funcţii sintactice Test de
-adjectivul pronominal de Analiza evaluare
întărire gramaticală
-funcţii sintactice

4.4

 Exerciţii de sesizare a dezacordurilor

Numeralul Conversaţia gramaticale Obs. sist.
1.4  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Capacităţile
 cardinal Act. Frontală vorbire flexibile şi neflexibile învăţate elevilor
 ordinal  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri
 adverbial 2.3 Act. în grup din punct de vedere sintactic

 distributiv  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii

 multiplicativ  Exerciţii de sesizare a rolului utilizării
categoriilor morfologice şi sintactice într-un Manual...
3.3 Lucrul cu

12
 manualul text
 Exerciţii de sesizare a schimbării
Analiza semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de Tema de lucru
gramaticală contextul în care apar în clasă
4.4  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Dicţionare
Explicaţia vorbire flexibile şi neflexibile
 Exerciţii de construire corectă şi expresivă a
unui text din punct de vedere sintactic;
 Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi
nominale pentru a spori expresivitatea Tema pt acasă
comunicării;
 Exerciţii de ortografiere a unor structuri
verbale şi nominale

Adverbul (actualizare) 1.4  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Capacităţile

Conversaţia vorbire flexibile şi neflexibile învăţate elevilor
 Locutiunile 2.3 Act. frontală  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri Obs. sist.
adverbiale. Act. în grup din punct de vedere sintactic
 Gradele de 3.3 Lucrul cu  Exerciţii de sesizare a schimbării Manual...
comparaţie manualul semnificaţiei unor cuvinte în Tema de lucru
4.4 Analiza  funcţie de contextul în care apar în clasă
gramaticală  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Dicţionare
Problematizarea vorbire flexibile şi neflexibile
 Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi Tema pt acasă
nominale pentru a spori expresivitatea
comunicării

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE VI

13
 Conţinuturi obs
Metode
(detalieri) C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
didactice

Mihail Sadoveanu Neamul 2.3 Conversaţia  Exerciţii de construire a unui monolog sau a Obs. sist.
şoimăreştilor Act. frontală unui dialog; Capacităţile
Act.  Exerciţii de descriere elevilor
 Interpretarea textului 2.4 individuală  Exerciţii de construire a unor naraţiuni simple Tema de lucru
 Caracterizarea Lucrul cu  Exerciţii de utilizare expresivă a limbii în clasă
personajelor manualul  Exerciţii de exprimare a opiniilor
 Modalităţi de Lectura  Exerciţii de identificare a trăsăturilor Manual ...
exprimare a 3.2 Interpretarea genurilor literare Tema pt acasă
gesturilor literară
 Exerciţii de identificare şi de interpretare a
Analiza lietrară
unor procedee de expresivitate artistică

Adjectivul Conversaţia  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Obs. sist.

1.4 vorbire flexibile şi neflexibile învăţate Capacităţile
-adjective variabile şi Act. Frontală  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri elevilor
invariabile din punct de vedere sintactic Tema pt acasă
-gradele de comparaţie ale 2.3 Act. în grup  Exerciţii de sesizare a schimbării Manual...
adjectivelor semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de
 Mijloacele expresive de Lucrul cu contextul în care apar
redare a superlativului Manualul  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Dicţionare
absolut vorbire flexibile şi neflexibile Test de
-superlativul absolut 3.3 Analiza evaluare
 Locuţiunea adjectivală gramaticală

 Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi

 Rolul adjectivului şi a 4.4 Exerciţiul nominale pentru a spori expresivitatea
locuţiunii adjectivale în comunicării

14
descriere

 Trăsăturile 3.1 Conversaţia  Activităţi de lectura unor texte diverse, cu Capacităţile

genurilor epic şi Act. frontală scopul de a înţelege emnificaţiile acestora şi elevilor Obs. sist.
liric 3.2 Act. în grup de aputea comenta sensul lor global
Lucrul cu  Exerciţii de identificare a structurii textelor Manual...
manualul epice şi lirice două genuri în textele literare
Expunerea studiate Dicţionare Tema de lucru
 Exerciţii de identificare şi de interpretare a în clasă
procedeelor artistic

 Prepozitia. 1.4 Conversaţia  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de Capacităţile

Conjunctia.Interjec vorbire flexibile şi neflexibile învăţate elevilor
tia 2.3 Act. Frontală  Exerciţii de construire corectă a unor enunţuri Obs. sist.
 actualizare din punct de vedere sintactic
 Locuţiuni 3.3 Act. în grup  Exerciţii de sesizare a schimbării
 funcţii sintactice semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de Manual...
 Ortografie şi 4.4 Lucrul cu contextul în care apar Tema de lucru
punctuaţie manualul  Exerciţii de utilizare corectă a părţilor de în clasă
vorbire flexibile şi neflexibile
Analiza  Exerciţii de folosire a unor grupuri verbale şi Dicţionare
gramaticală nominale pentru a spori expresivitatea
comunicării Tema pt acasă

15
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE VII

Conţinuturi Metode
C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare obs
(detalieri) didactice

George Cosbuc Paşa  Activităţi de rezolvare a unor sarcini în grup Obs. sist.
Hassan Conversaţia  Activităţi de discuţii de confruntare a Capacităţile
1.5 opiniilor; elevilor
 Argumentarea prin Act. Frontală  Activităţi de ascultarea argumentelor Tema de
detalii a unei idei /contraargumentelor lucru în
principale Act. în grup  Exerciţii de formulare a ideii principale şi a Manual... clasă
 Semnificaţia titlului. 2.1 detaliilor aferente;
 Personaje Lucrul cu  Exerciţii de relaţionare a ideilor principale cu
 Hiperbola manualul ideile secundare; Tema pt
 Antiteza  Exerciţii de construire a unor texte de tip acasă
 Scrierea despre un 3.2 Interpretarea narativ, descriptiv şi informativ Dicţionare
literară
text literar  Exerciţii de rezumare a unui text
 Exerciţii de identificare a trăsăturilor specifice
Comentariu Test de
celor două genuri în textele literare studiate
4.1 literar evaluare
 Exerciţii de identificare şi de interpretare a
unor procedee de expresivitate artistică
 Exerciţii de redactare nuanţată în raport cu
structura şi motivaţiile personale

Conversaţia  Exerciţii de stabilire a sensului unui cuvânt

 Rezumatul oral şi 1.3 într-un context dat
scris Act. Frontală  Exerciţii de stabilire a sensului unor cuvinte Capacităţile Obs. sist.
prin selectarea corectă a acestuia dintr-o serie elevilor
Act. în grup dată
 Exerciţii de formulare a ideii principale şi a
detaliilor aferente

16
 Lucrul cu  Exerciţii de relaţionare a ideilor principale cu
2.1 manualul ideile secundare; Manual...
 Exerciţii de construire a unor texte de tip
narativ, descriptiv şi informativ
Expunerea  Exerciţii de rezumare a unui text Tema de
 Exerciţii de structurare a unui text în secvenţe acasă
distincte
4.3 Rezumatul  Activităţi de scrierea unor compuneri
narative, descriptive, informative Dicţionare
 Exerciţii de dispunere în pagină a diverselor
texte
 Exerciţii de scriere îngrijită,lizibilă şi corectă

Anton Pann Povestea  Exerciţii de identificare a uvintelor -cheie

vorbei dintr-un mesaj oral
Conversaţia  Exerciţii de identificare a elementelor Obs. Sist
 Interpretarea textului 1.1 esenţiale ale dialogului (intenţie, parteneri, Capacităţile
 Proverbe, zicători situaţie de comunicare) elevilor
 Modalităţi textuale  Exerciţii de formulare a ideii principale şi a
argumentative Act. Frontală detaliilor aferente
 Exerciţii de relaţionare a ideilor principale cu
ideile secundare;
2.1  Exerciţii de construire a unor texte de tip Tema de
Act. în grup narativ, descriptiv şi informativ Manual... lucru în
 Exerciţii de rezumare a unui text clasă
 Exerciţii de identificare a trăsăturilor specifice
Lucrul cu
celor două genuri în textele literare studiate
manualul
 Exerciţii de identificare şi de interpretare a
3.2
unor procedee de expresivitate artistică

Interpretarea
 Exerciţii de realizare a unor descrieri prin

17
 literară ordonarea detaliilor în funcţie de propriile
percepţii /propria imaginaţie
4.5  Exerciţii de redactare a unor texte narative,
descriptive şi dialogate
Problematizarea  Exerciţii de construire a unor scurte povestiri
 Exerciţii de redactare a unei expuneri pentru Dicţionare Test de
prezentarea evaluare
 Exerciţii de rezumare şi de caracterizare a
peronajelor

18