Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare Finala - Realizarea Unui Instrument Didactic Propriu
Evaluare Finala - Realizarea Unui Instrument Didactic Propriu
Competente generale:
1. Utilizarea informaţiilor contabile şi financiare pentru luarea unor decizii în cadrul
întreprinderii şi instituţiei publice
2. Evaluarea performanţei întreprinderii şi instituţiei publice pe baza informaţiilor contabile
3. Utilizarea elementelor planului de conturi
4. Elaborarea documentelor de sinteză şi interpretarea datelor furnizate de acestea
5. Identificarea şi evaluarea surselor de finanţare ale întreprinderii şi instituţiei publice
6. Aplicarea tehnicilor şi procedurilor de înregistrare operativă şi contabilă din patrimoniul
întreprinderii şi instituţiei publice
Competenţe specifice
Identificarea elementelor contului şi descrierea regulilor de funcţionare a conturilor
Stabilirea corespondenţei conturilor pe baza analizei contabile
Înregistrarea operaţiilor economico-financiare utilizând analiza contabilă
Identificarea asemănărilor şi deosebirilor între bilanţ şi cont
Utilizarea planului de conturi
Recunoasterea principalelor functii ale unui program informatic de contabiliate si modul
de lucru cu acestea
Itemii de lucru sunt importanti in cadrul profilului liceului si a disciplinei aferente deoerece
permit o prima abordare a modului de lucru pe care il vor utiliza cei care isi doresc o cariera in
domeniul profilului liceului pe care il frecventeaza. Este important de remarcat faptul ca nu
exista o astfel de abordare informatica a contabilitatii si fiscalitatii nici in cadrul liceului de profil
si nici in cadrul studiilor universitare de profil.
Rezolvarile itemilor, practic lucrul in program, se regasesc in documentul „Recording...” (a
se deschide intr-un browser) atasat.
Diagrama sursa-senzor-decident in vizualizarea nature and nurture.
Identificarea modelelor de lucru cu programe informatice din domeniul contabil
Nivelul de Nivelul de
implicare al absorbtie a
elevului. & Analiza Reluarea D modelului.
nivelului de anumitor
absorbtie etape de
intermediara. invatare.
Reluarea Reluarea
teoretica a intregului
modelului. proces.
Schimbarea Evaluarea
stilului de stilului de Nivelul de asimilare
D predare. invatare. &
Capacitatea de a principalelor
reproducere/utilizare functii de baza a
a principalelor programelor
functii dintr-un astfel informatice din
de program. domeniul contabil.
Cunostintele si modul de
predare al profesorului.
Fisa de observatie
Activitate: Identificarea modelelor de lucru cu programe informatice din domeniul contabil
Durata: 2 ore
Clasa a X-a
Locatie: Laborator de informatica
FRECVENTA IN
VARIABILE URMARITE UTILIZARE
EFICIENTA UTILIZARII UNEI APLICATII DE SPECIALITATE
FLUIDITATEA UTILIZARII
ASOCIEREA RAPIDA CU RATIONAMENTUL CONTABIL
DEPRINDEREA VIZUALA DOVEDITA PRIN RECUNOASTEREA FUNCTIILOR PROGRAMULUI
INTELEGEREA OPERATIEI REALIZATE
GRADUL DE PREGATIRE AL STUDENTILOR IN UTILIZAREA UNEI APLICATII DE SPECIALITATE
ANTICIPAREA IN UTILIZARE
BLOCAJUL IN UTILIZARE
CUNOASTEREA FUNCTIILOR DE BAZA ALE UNUI PROGRAM
CUNOASTEREA SI UTILIZAREA FUNCTIILOR DE BAZA ALE CALCULATORULUI
CUNOASTEREA SI UTILIZAREA SHORTCUT-URILOR DE BAZA IN EDITARE *
30 de subiecti