Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________

Ediţia I – 2015 Prenume____________________

Clasa__________
Şcoala_______________________
LEGENDA PĂPĂDIEI
CLASA PREGĂTITOARE

ÎNGERUL FLORILOR VREA SĂ ALEAGĂ CEA MAI

FRUMOASĂ FLOARE.
EL ÎNTREABĂ FLORILE UNDE AR DORI SĂ TRĂIASCĂ.

LALEAUA SPUNE CĂ ÎIPLACE SĂ STEA LA

CASTEL CU PRINȚESA.

TRANDAFIRUL PREFERĂ SĂ SE ÎNALȚE PE

ZIDURILE CASTELULUI.

VIOLETA VREA SĂ STEA ÎN CODRU, DEPARTE DE

CĂLDURA SOARELUI.

PĂPĂDIEIÎI PLAC LOCURILE UNDE SUNT COPII.

ÎNGERUL FLORILOR HOTĂRĂȘTE CĂ

PĂPĂDIA ESTE CEA MAI FRUMOASĂ FLOARE.

DE ATUNCI PĂPĂDIA SE NUMEȘTE FLOAREA COPIILOR.

Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
CERINȚE:

1p. 1. SCRIE X ÎN DREPTUL FLORII CARE ARE NUMELE FORMAT

DIN MAI MULTE LITERE:

1.5p.2. COMPLETEAZĂ:
CUM SE MAI NUMEŞTE PĂPĂDIA ?

________________________________
________________________________
CUM E PĂPĂDIA ?

______________________
______________________
______________________ CE LOCURI ÎI PLAC PĂPĂDIEI?
__
_________________________
_________________________
________________________

0,5p.3. GHICI?

PĂLĂRIUȚE DE SOARE
ÎN GRĂDINI ȘI PE RĂZOARE
AU PETALE SUBȚIRELE
SUFLI PUFUL DE PE ELE. .........................................................
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
1p.4. ÎNCERCUIEȘTE ÎN ARITMOGRIFNUMELE FLORILOR DIN
LEGENDĂ :

P A P A D I E T
C R I N S E L R
L A L E A L I A
E N A D E R L N
I D L O H B I D
N A R C I S A A
A F P S O C C F
V I O L E T A I
O R P C O P L R

1p. 5. : CARE FLOARE A CALCULAT CORECT ?

PREMIAZĂ FLOAREA ŞI DĂ-I CULOARE !

6 + 3 = 10 11 + 4 = 15 8–4=5 19 – 2 = 18

1p. 6. COLOREAZĂ A NOUA FLOARE FOLOSIND O CULOARE

CALDĂ.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
1p.7. SCRIE OPERAȚIA PRIN CARE AFLI CÂTE FLORI SUNT ÎN
TOTAL:
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
2p. 8. ÎMBRACĂ PĂPĂDIA CU PETALE, FOLOSIND
URMĂTOARELE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE DE LUCRU: O
COALĂ ALBĂ A4, HÂRTIE CREPONATĂ GALBENĂ/HÂRTIE
GLAÇE, CARIOCA/CULORI, ARACET, FOARFECĂ.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________

Legenda păpădiei
Clasa I

Dumnezeu a trimis Îngerul Florilor să aleagă floarea cea

mai frumoasă.
Acesta a găsit lalele galbene şi roșii și
le-a întrebat:
– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți?
Lalelele i-au răspuns:
– Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel.
Să ne atingă şi să ne admire o prinţesă.

Îngerul a întrebat apoi trandafirul:

– Care crezi că ar putea fi locul tău preferat?
–Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel. Am nevoie de
îngrijire și de un adăpost primitor.

Atunci Îngerul Florilor s-a îndreptat către o violetă, pe care a întrebat-o:

– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?
– Aici, în pădure, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a
răspuns violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă

adăpostesc de fierbințeala soarelui.

Îngerul a plecat mai departe și a ajuns la o păpădie

prinsă adânc în țarina unei pajiști.
– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să
trăiești?
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
– Aș vrea să trăiesc în locurile unde mă pot găsi copiii, pe lângă drumuri
și în poiene, printre pietrele din oraș, ca să se bucure de floarea mea veselă și
pufoasă.
– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! Vei înflori primăvara și te
vei numi floarea copiilor!
(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24
iulie 1925)

Cerințe:
1,50 p. 1. Alege varianta corectă:
 De ce a trimis Dumnezeu Îngerul Florilor pe pământ?
a) să culeagă flori;
b) să aleagă cea mai frumoasă floare;
c) să ude florile.
 În ce ordine a întâlnit florile Îngerul Florilor?
a) lalelele trandafirul, păpădia, violeta;
b) trandafirul, lalelele, violeta, păpădia;
c) lalelele, trandafirul, violeta, păpădia.
 Ce îşi dorea trandafirul?
a) să fie singur;
b) să se poată înălţa pe zidurile unui castel;
c) să fie îngrijit de o prințesă.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
 Unde le-ar plăcea lalelelor să trăiască?

a) pe zidurile cenuşii ale unui castel;

b) pe pajiştea unui castel;
c) la marginea unei păduri.
 Ce i-ar plăcea cel mai mult violetei?

a) să o vadă toată lumea;

b) pârâul să-i încălzească petalele;
c) copacii să o adăpostească de fierbințeala soarelui..
 Unde ar vrea să fie găsită păpădia?

a) pe lângă lalele;
b) în pădure;
c) în locurile unde o pot găsi copiii.

1 p.2.Scrie o propoziţie alcătuită din patru cuvinte în care să fie vorba

despre păpădie.
................................................................................................................................
________________________________________________________________
________________________________________________________________
................................................................................................................................

1p. 3. Scrie în tabel cuvintele din text care au sens opus celor de mai jos:

să se întristeze a întrebat încălzește aproape

Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
2,25+ 0,75 p. 4. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie
mesajul:

100 – 99 = =U

5+ 4 = =! 8/ 1/ 2/ 3/ 4/ 5
20 – 18 = =B 5/ 6/ 7/ 8/ 8/ 8/ / 9
40 – 32 = =I

63 – 60 = =E

50 – 45 = =C

4+3= =P

12 – 6 = =O

24 – 20 = =S

0,50p. 5. Scrie numărul florilor de primăvară.

1p. 6. Formulează două întrebări pentru următorul răspuns:

Violeta vrea să trăiască în pădure.

Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
................................................................................................................................
________________________________________________________________
________________________________________________________________
................................................................................................................................
________________________________________________________________
________________________________________________________________
................................................................................................................................
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
2p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi
instrumente: hârtie creponata galbenă/hârtie glace, carioca/culori,
aracet/lipici, foarfecă.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________

Legenda păpădiei
Clasa a II-a

Cândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi

astăzi și pe când Dumnezeu încă umbla pe pământ, Îngerul Florilor
a fost trimis să aleagă floarea care ar fi putut fi deasupra tuturor
celorlalte. El s-a reîntors pe pământ și a început să caute în păduri, prin grădini
și câmpii.
După un timp, a ajuns într-un răzor plin de lalele galbene şi roșii, ridicate
semeț spre cer, și le-a întrebat:
– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți?
Lalelele i-au răspuns:
– Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel, unde culorile
noastre fierbinți ar contrasta cu zidurile cenușii ale castelului. Ne-ar plăcea să
fim mângâiate de către o prințesă care să ne mărturisească zi de zi cât de
frumoase suntem.
Îngerul și-a întors cu întristare ochii de la lalele și a întrebat trandafirul:
– Care crezi că ar putea fi locul tău preferat?
Acesta i-a răspuns:
– Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel, căci sunt fragil și
delicat și nu aș putea face lucrul acesta de unul singur. Eu am nevoie de îngrijire
și de un adăpost primitor.
Din nou, Îngerul Florilor s-a posomorât și s-a îndreptat spre pădure către
o violetă, pe care a întrebat-o:
– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?
– Aici, în codru, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a răspuns
violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă adăpostesc de
fierbințeala amarnică a soarelui.
Îngerului nu i-a plăcut însă nici cele spuse de către violetă și a străbătut
pământul până când a ajuns la o păpădie prinsă adânc în țarina unei pajiști.
Îngerul a întrebat-o:
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să trăiești?
– Vai, a oftat păpădia, aș vrea să trăiesc oriunde aș putea fi
găsită cât mai repede de către copiii plecați de la școală sau care se
zbenguie și aleargă peste câmpii. Aș vrea să trăiesc pe lângă drumuri
și în poiene, dar și printre pietrele din oraș, ca să pot face fericit pe
oricine cu floarea mea veselă și pufoasă.
– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! a exclamat îngerul. Vei
înflori oriunde apare mai întâi primăvara și vei fi numită floarea copiilor!
(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24 iulie
1925)
Cerinţe:
1,50p. 1. Răspundeţi la următoarele întrebări:
 Când au loc întâmplările din legendă?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Ce flori a întâlnit Îngerul?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Ce îşi doreau trandafirii?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Unde le-ar plăcea lalelelor să trăiască?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Ce i-ar plăcea cel mai mult violetei?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Unde ar vrea să fie găsită păpădia?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
0,50 p. 2. Scrie o propoziţie despre rolul Îngerului Florilor pe pământ.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
1 p. 3. Ina a adunat 12 păpădii. Ana a adunat cât al doilea numar impar de
o cifră. De câte ori a adunat mai mult Ina decât Ana?
________________________________________________________________
______________________________________________________________
0,50p. 4. Enumeră mediile de viaţă ale florilor din poveste.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2,25p. 5. Scrie o felicitare pe care să o trimiţi păpădiei de Ziua Copilului.

2, 25p. 6. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie mesajul:

7 x 8 == U
5x 4= =S
20 : 10 = =B 8 / 56/ 2 / 63/ 20/ 5
40 : 5 = =I
5/ 6/ 42/ 8/ 8/ 8/101
7x 9= =E
50 – 45 = =C
6x 7= =P
36 : 6 == O
89 + 12 = =!
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
2p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi
instrumente: hârtie creponată galbenă/hârtie glaçe, carioca/culori,
aracet/lipici, foarfecă.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________

Legenda păpădiei
Clasa a III-a
Cândva, demult, pe când oamenii nu erau așa cum îi știm noi
astăzi și pe când Dumnezeu încă umbla pe pământ cu picioarele
sale sfinte, Îngerul Florilor a fost trimis să aleagă floarea care ar fi
putut fi considerată deasupra tuturor celorlalte. El s-a reîntors pe pământ și a
început să caute prin păduri, prin grădini și pe câmpii.
După un timp, a ajuns într-un răzor plin de lalele galbene şi roșii, ridicate
semeț spre cer, și le-a întrebat:
– Unde v-ar plăcea cel mai mult să trăiți?
Lalelele i-au răspuns:
– Cel mai mult ne-ar plăcea să trăim pe pajiştea unui castel, unde culorile
noastre fierbinți ar contrasta cu zidurile cenușii ale castelului. Ne-ar plăcea să
fim mângâiate de către o prințesă care să ne mărturisească zi de zi cât de
frumoase suntem.
Îngerul și-a întors cu întristare ochii de la lalele și a întrebat trandafirul:
– Care crezi că ar putea fi locul tău preferat?
Acesta i-a răspuns:
– Mi-ar plăcea să mă înalț pe zidurile unui castel, căci sunt fragil și
delicat și nu aș putea face lucrul acesta de unul singur. Eu am nevoie de îngrijire
și de un adăpost primitor.
Din nou, Îngerul Florilor s-a posomorât și s-a îndreptat spre pădure către
o violetă, pe care a întrebat-o:
– Unde ți-ar placea cel mai mult să trăiești?
– Aici, în codru, unde sunt ascunsă de ochii tuturor, i-a răspuns
violeta. Pârâul îmi răcorește rădăcinile, iar copacii mă adăpostesc de
fierbințeala amarnică a soarelui.
Îngerului nu i-a plăcut însă nici cele spuse de către violetă și a
străbătut pământul până când a ajuns la o păpădie prinsă adânc în țarina unei
pajiști. Îngerul a întrebat-o:
– Care este locul în care ți-ar plăcea cel mai mult să trăiești?
– Vai, a oftat păpădia, aș vrea să trăiesc oriunde aș putea fi
găsită cât mai repede de către copiii plecați de la școală sau care se
zbenguie și aleargă peste câmpii. Aș vrea să trăiesc pe lângă drumuri
și în poiene, dar și printre pietrele din oraș, ca să pot face fericit pe
oricine cu floarea mea veselă și pufoasă.
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
– Tu ești floarea care îmi place cel mai mult! a exclamat îngerul. Vei
înflori oriunde apare mai întâi primăvara și vei fi numită floarea copiilor!
(The Legend of the Dandelion, apărută în revista The Reading Eagle, 24 iulie 1925)

Cerinţe:
1,50p. 1. Răspunde la următoarele întrebări:
 Care sunt personajele ce apar în această legendă?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Care este traseul pe care îl parcurge Îngerul până găseşte păpădia?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

 Ce l-a deteminat pe Înger să aleagă păpădia dintre toate florile

întâlnite?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
0,50 p. 2. Scrie un enunţ despre rolul Îngerului Florilor pe pământ.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1,50 p. 3. Irina a adunat 15 păpădii. Simona a adunat de 9 ori mai multe.
Cu câte păpădii a adunat Simona mai multe decât Irina? Dar împreună,
câte păpădii au cules?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
0,50p. 4. Descrie în maximum cinci enunţuri mediile de viaţă ale florilor din
poveste.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
2,25p. 5. Scrie o invitaţie pe care să o trimiţi păpădiei de Ziua Copilului.

2, 25p. 6. Schimbă numerele cu literele care le înlocuiesc şi rescrie mesajul:

27 x 9= =A
4 x 54= =R
200 : 10= =L
550 : 5= =I 456/6/223/110/20/243/216/110/1349

71 x19= =E
501 – 45= =C
36 : 6 = =O
89 + 134= =P
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
1,50p. 7. Îmbracă păpădia cu petale, folosind următoarele materiale şi
instrumente: hârtie creponată galbenă/hârtie glaçe, carioca/culori,
aracet/lipici, foarfecă.
 Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
BAREM DE CORECTARE
CLASA PREGĂTITOARE
1. ………………………………………………………………........1 punct

X
2. Completează răspunsurile:
 Cum este păpădia?
R: galbenă/prietenoasă/orice însuşire potrivită...………………… 0,5 puncte
 Cum se mai numeşte păpădia?
R: Floarea copiilor ………………………………………………..0,5 puncte
 Ce locuri îi plac păpădiei?
R: Locurile unde sunt copii………………………………………..0,5 puncte
Total = 1,5 puncte
3. Răspunde la ghicitoare: păpădia ………………………………...0,5 puncte

4. Încercuiește numele florilor din legendă:

PĂPĂDIE ………………………………………………………0,25 puncte
LALEA …………………………………………………………0,25 puncte
VIOLETA ………………………………………………………0,25 puncte
TRANDAFIR …………………………………………………. 0,25 puncte
Total = 1 punct
5. Alege varianta corectă: 11+4=15 ……………………………… 0,50 puncte
Colorează păpădia……………..……………………………....... 0,50 puncte
Total = 1 punct
6. Colorează ultima lalea ……………………………………...… 0,50 puncte
Folosește o culoare caldă ……………………………………… 0,50 puncte
Total = 1 punct
7. Scrie operația prin carea află numărul florilor: 4 + 6 + 10 = 20 …….1 punct
8. Realizează complet colajul
 Creativitate, aspect estetic……..…………………………….……... 2 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial…………………………………1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ………………………….……………..1 punct

Realizeză incomplet colajul

 Creativitate, aspect estetic ……………………….………………. 1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial …………………………………....1 punct
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ……………………….…………….0,5 puncte
 Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________
BAREM DE CORECTARE
CLASA ÎNTÂI

1. Alege variantele corecte:

 b)……………………………….......................................... 0,25 puncte
 c) ………………………………………………………..... 0,25 puncte
 b) …………………………………………………………. 0,25 puncte
 b) …………………………………………………………. 0,25 puncte
 c) …………………………………………………………. 0,25 puncte
 c) …………………………………………………………. 0,25 puncte
Total = 1,50 puncte
2. Formulează o propoziție despre păpădie alcătuită din 4 cuvinte ……1 punct
3. Identifică în text cuvintele cu sens opus:

să se bucure…………………….…………………………………0,25 puncte
a răspuns …………………………………………………………0,25 puncte
răcoreşte ………………………………………………….………0,25 puncte
departe…………………………………………….……………. 0,25 puncte
Total = 1 punct

4. Calculează corect …………………….………. 9 x 0,25puncte = 2,25 puncte

Scrie mesajul cifrat (IUBESC COPIII !) ……………………. 0, 75 puncte
Total = 3 puncte
5. Identifică cele 5 floride primăvară: zambila, laleaua, liliacul, narcisa și păpădia
……………………………………………………....... 0,50 puncte
6. Formulează două întrebări pentru răspunsul dat…. 2 x 0,50 puncte = 1 punct
7. Realizează complet colajul, demonstrând:
 Creativitate, aspect estetic……..…………………………….……... 2 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial………………………………….1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ………………………….……………..1 punct
Realizeză incomplet colajul:
 Creativitate, aspect estetic ……………………….………………. 1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial …………………………………….1 punct
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ……………………….……………..0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTE
 Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________

BAREM DE CORECTARE
CLASA a II-a

1. Răspunde corect la întrebări ……………… 6 x 0,25 puncte = 1, 50 puncte

2. Formulează o propoziție despre rolul Îngerului Florilor ..…… 0,50 puncte

3. Găseşte al doilea număr par de o cifră: 3 ……………………… 0,50 puncte

Calculează corect 12 : 3 = 4 …………………………….0,50 puncte
Total = 1 punct
4. Enumeră mediile de viață ale florilor din poveste:
 Grădină (lalea)…..………………………………………..........0,10 puncte
 Grădină (trandafir)………………………………………...........0,10 puncte
 Pădure (violeta) ………………………………………..............0, 10 puncte
 Oriunde (păpădia) ……………………………………….........0, 20 puncte
Total = 0. 50 puncte
5. Scrie felicitarea
 Scrie data ………………………………………………......... 0,25 puncte
 Scrie formula de adresare ……………………………….........0,25 puncte
 Compune expresiv conținutul felicitarii ………………........... 1, 50 puncte
Compune simplu conținutul felicitarii ..................................... 1 punct
 Scrie formula de încheiere ………………………………......0,25 puncte
Total = 2,25 puncte
6. Calculează corect …………………………. 9 x 0,20puncte = 1,80 puncte
Scrie mesajul cifrat (IUBESC COPIII !)……………………. 0, 45 puncte
Total = 2,25 puncte
7. Realizeză cele trei păpădii
 Creativitate, aspect estetic…..………………………….……......2 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial…………………………….....1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ………………….…………………1 punct

Realizeză incomplet colajul

 Creativitate, aspect estetic ……………………….…………..... 1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial ……………………………….1 punct
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ………………………………......0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTE
Concursul “Detectiv în misiune literară” Nume________________________
Ediţia I – 2015 Prenume____________________
Clasa__________
Şcoala_______________________

BAREM DE CORECTARE
CLASA a III-a

1. Răspunde corect la întrebări ……………….........3 x 0,50 puncte = 1, 50 puncte

2. Formulează un enunţ complet despre rolul Îngerului Florilor ..…… 0,50 puncte
3. Rezolvă corect problema:
Calculează corect câte păpădii a cules Simona ........15 x 9=135 .......... 0,50 puncte
Calculează corect diferenţa dintre Simona şi Irina ..135 − 15 = 120 …..0,50 puncte
Calculează corect suma păpădiilor celor două fete...15+ 135=150…….0,50 puncte
Total = 1,50 puncte
4. Descrie mediile de viață ale florilor din poveste:
 Grădină (lalea)…..……………………………………........... 0,10 puncte
 Grădină (trandafir)……………………………………........... 0,10 puncte
Pădure (violeta) ………………………………….…................ 0,10 puncte
 Oriunde (păpădia) ………………………………….…............. 0,20 puncte
Total = 0. 50 puncte
5. Scrie invitaţia
 Precizează data, ora şi locaţia…………………….................. 3x 0,25puncte
 Compune expresiv conținutul invitaţiei ………………............. 1, 50 puncte
 Compune simplu conținutul invitaţiei ………………………... 1 punct
Total = 2,25 puncte
6. Calculează corect ………………….....................................................8 x 0,25=2 puncte
Scrie mesajul cifrat (COPILARIE)……………………......................... 0, 25 puncte
Total = 2,25 puncte
6. Realizeză cele trei păpădii
 Creativitate, aspect estetic…..…………………….……..... 2 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial………………………...1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ………………….……………1 punct

Realizeză incomplet colajul

 Creativitate, aspect estetic …………………….…………... 1,5 puncte
sau
 Creativitate, aspect estetic parțial …………………………….1 punct
sau
 Creativitate, aspect neîngrijit ……………………………..0,5 puncte

TOTAL = 10 PUNCTE
PREMIUL 1 = 10 PUNCTE
PREMIUL 2 = 9.50 – 9.99 PUNCTE
PREMIUL 3 = 9.00 – 9.49 PUNCTE
MENTIUNE = 8.00 – 8.99 PUNCTE