Clubul Copiilor Macin

PLAN MANAGERIAL
2016-2017
Obiective Obiective de referinţă Activităţi/acţiuni planificate Persoane/ Termen Evaluare/rezultate Măsuri/acţiuni
generale Instituţii responsabile aşteptate/indicato de reglare
ri de performanţă
I.Realizarea -diagnoza stării -întocmirea raportului de analiză; -director; sept./nov cantitativ: -diversificarea
componentei sistemului şi prognoza -elaborarea planului managerial; - şefii de arie 2016 -întocmirea măsurilor corective
conceptual- -valorificarea asistenţelor -întocmirea graficelor de asistenţă; curriculară; integrală a -adaptarea
proiective a la oră; -Proiectarea activităţilor educative; documentelor şi instrumente-
managementul -identificarea aspectelor -Stabilirea metodelor şi procedeelor situaţiilor de lor
ui educaţional pozitive şi negative ; de etapă -valorificarea
-analiza de nevoi coordonare a activităţilor; -gradul de concluziilor
-stabilirea strategiei, -Stabilirea metodelor de adecvare a -perfecţionări ale
acţiunilor şi logisticii monitorizare şi evaluare a proiectului strategiei/
pentru: pentru activităţilor educative. decizional/ demersurilor
concursurile, proiectele, managerial la -refacerea
festivalurile şcolare, nevoi/ realitate proiectării/ unde
activităţile de formare, calitativ: este cazul
mişcarea de personal. -concordanţa cu
standardele
specifice
-rezultate
pozitive la
evaluări
o Aplicarea  Întocmirea/ actualizarea -director; conform cantitativ: -valorificarea
Strategiei de coordonare următoarelor documente: - şefii de arie graficului -realizare concluziilor în
şi a direcţiilor de acţiune  Fişa postului curriculară; şi integrală a proiectările
o -asigurarea  Curriculum vitae - presedintele CJE scadenţaru documentelor ulterioare
instrumentelor  Banca de date: norme, lui conform fişei -perfecţionarea
manageriale şi logistice instrucţiuni regulamente, programe, postului proiectelor/
pentru activităţile proiecte educative naţionale, planuri şi sarcinilor din diagnozelor
educative planificate pe cadru, proiecte de lecţii, planificări partea ISJ
semestre; didactice pe cerc, documente -autoevaluare
o identificarea, privind evaluarea elevilor şi a
conceperea şi profesorilor calitativ:
operaţionalizarea  Rapoarte periodice: lunare, -gradul de
instrumentelor semestriale, anuale (procese concordanta cu
manageriale de calitate şi verbale/ prezentare la ISJ şi în CP) standardele de
funcţionale  Planuri manageriale: anuale, calitate;

1
 semestriale - obţinerea
 Graficul asistenţelor; calificativului
 Contribuţii personale în “foarte bine” din
cercetarea ameliorativă a partea organelor
problematicii postului de control.
 Situaţia acţiunilor metodice
şi de perfecţionare organizate
 Rezultate deosebite ale
elevilor şi cadrelor didactice
 Calendarul proiectelor
educative la nivel judeţean și
național;
 Instrumente, indicatori,
itemi/ acţiuni specifice elaborate
 Evidenţa documentelor de la
M.E.N.C.S
II.Asigurarea  Realizarea  Asigurarea structurilor de Asigurarea asistenţe;

-conform calendarealor,
regulamentelor ,graficului şi oportunităţilor
resurselor măsurilor organizatorice organizare şi coordonare: -director; conformităţii cu planificare formare
umane, vizând asigurarea a. Antrenarea în - şefii de arie metodologiile, monitorizarea şi
materiale, resursele educaţionale activităţi a comisiilor pe domenii ale curriculară; regulamentele.- consilierea cadrelor
financiare,  Implicarea activităţii educative 100%/ didactice
organizatoric, persoanelor şi a b. Intocmirea
informaţionae structurilor funcţionale referatelor de necesitate şi a Constituirea
cu răspunderi în celorlalte documente pentru comisiilor pe
domeniul activităţii asigurarea fondurilor financiare domenii-
educative, necesare actiunilor programate
 Asigurarea c. Asigurarea 100%
fondurilor necesare de la resurselor financiare alternative Asigurarea
buget şi din surse pentru desfăşurarea acţiunilor şi integrală a
alternative. pentru premierea elevilor cu necesarului de
rezultate resurse
d. Atragerea financiare-100%
partenerilor educaţionali prin oferte Analize, rapoarte,
de parteneriat educaţional şi informări, sinteze
manifestarea disponibilităţii
instituţiilor de învăţământ de a
răspunde ofertelor de parteneriat
educaţional
e. Realizarea unor
activităţi adecvate de promovare a
unor proiecte educaţionale.
III.Implementa -Realizarea obiectivelor, -director; Conform Monitorizarea -monitorizarea şi
2
rea conţinutului, aspectelor şi -Instruirea cadrelor, crearea unui - şefii de arie metodolog respectării consilierea;
curriculum-ului metodologiei activităţii sistem de lucru pe bază de curriculară; iei metodologiei -analiza de nevoi;
specific fiecărui de cerc coordonare/cercuri metodice; Standarde de -diversificarea
cerc -Monitorizarea desfăşurării performanţă formelor de
corespunzatoare a orelor şi a altor Conform specifice stimulare;
activităţi educative din Clubul graficului -masuri corective
Copiilor Macin; -asistenţe;
-Asistenţe la ore si la alte activităţi Standarde de - programe de
educative; Semestrial performanţă formare
- achiziţionarea de materiale specifice -promovarea
auxiliare care să asigure un bunelor practici
învăţământ modern.
IV.Realizarea -Realizarea acţiunilor din Pertinenţa şi -monitorizarea şi
obiectivelor şi Calendarul Proiectelor  Pregătirea materialelor -director; oportunitatea consilierea;
acţiunilor Educative Extraşcolare pe necesare pentru implementarea - şefii de arie acţiunilor, -analiza de nevoi;
cuprinse în anul 2016 și 2017 proiectelor proprii; curriculară; respectarea -promovarea

Permanent
Calendarul  Participarea la proiectele . regulamentelor şi bunelor practici;
unitar al partenerilor; graficelor -creşterea
proiectelor  Organizarea activităţilor de numărului de
educative premiere şi popularizare a elevilor Conform asistenţe şi de
extraşcolare cu rezultate deosebite rezultatelor monitorizări.
obţinute de elevi
V. Coordonarea Coordonarea, activităţii -Organizarea activităţii cercurilor -insp.de spec. -monitorizare şi

extracurriculare)
(Progranul activităţilor
Conform calendarului
activităţii din perspectiva pedagogice, coordonarea formării -cons.cons. Conform consiliere;
Palatului şi obiectivelor, finalităţilor continuue a cadrelor didactice; -metodişti metodologiei, -analiza de nevoi;
Filialei Tecuci şi obiectivelor specifice -Monitorizarea participării la acţiuni -resp.de cerc. ped. regulamentelor -diversificarea
organizate de comunitatea locală, la Conform formelor de
etapele naţionale ale concursurilor de programelor stimulare;
profil graficului şi -diversificarea
-Evaluarea cadrelor didactice şi a tematicii şi măsurilorcorective;
profilelor de activităţi din Palat în ofertei -programe dr
vederea educaţionale formare
stabilirii ofertei educaţionale pentru -promovarea
anul şcolar 2016-2017 Conform analizei bunelor practici;
-identificarea unor surse pentru de nevoi/rezultate -creşterea
susţinerea materială şi financiară a numărului de
activităţii Clubului. asistenţe.

3
VI. -Coordonarea activităţilor -Întocmirea şi derularea proiectelor Director proiecte , -analiza de nevoi

parteneriat

Conform protocoalelor
şi acordurilor de
Realizarea de parteneriat educaţional de parteneriat Șefii ariilor acorduri, -promovarea
parteneriatului -Derularea -Identificarea de noi parteneri curriculare protocoale şi bunelor practici
educaţional proiectelor educaţionali rezultate-
- cooperarea cu ONG- -Identificarea punctelor, cantitativ şi
urile pentru realizarea si problemelor şi obiectivelor şi calitativ
desfasurarea unor grupurilor ţintă
programe educative. -Implementarea unui sistem
funcţional de informare reciprocă
VII. -Monitorizarea -obţinerea aprobării excursiilor sau a În sezon Cf. normativelor -monitorizarea şi
Monitorizarea excursiilor altor forme de participare a elevilor Director şi cerinţelor consilierea
excursiilor şi a -Obţinerea aprobării la acţiuni extraşcolare Șefii ariilor Cf.graficel -nr. excursii şi -analiza de nevoi
altor activităţi excursiilor sau a altor -Organizarea trimiterii loturilor curriculare or/planific participanţi --programe dr
educative forme de participare a reprezentative la etapele naţionale Profesori ării -gradul de formare
extraşcolare elevilor la acţiuni coordonatori de cerc M.E.N.C. respectare a -promovarea
S. reglementărilor bunelor practici
VIII. Formarea -Formarea -Implementarea metodologiei de Cf.progra Programe de -monitorizarea şi
continuă a continuă a profesorilor formare continuă a cadrelor din Director mului de perfecţionare consilierea;
cadrelor care coordonatori ai activităţii cluburile şi palatele copiilor Sefii ariilor perfecţion -analiza de nevoi
activează în educative -Initierea de actiuni metodico- curriculare are -promovarea
domeniul stiintifice si evaluari la nivelul Profesori bunelor practici
activităţii judetului pe problematica activitatii coordonatori de cerc -creşterea
educative educative; numărului de
asistenţe.

Director, prof. Gheorghe Laurentiu