Şcoala Gimnazială

Com.Surani
CLASA I
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, 27 septembrie 2018, în cadrul activității de Educatie Rutieră, activitate

desfășurată impreuna cu elevii Clasei I-îi.
Activitatea are ca obiectiv principal discutarea regulilor elementare de circulaţie pe
drumurile publice.
La activitate au fost prezenți toți elevii și părinții acestora.
Menționez că în acest proces verbal sunt consemnate doar temele de educație rutieră
abordate.
TEMA -Reguli de circulaţie asociate diferitelor semne de circulaţie
OBIECTIVE:
-să descrie drumul pe care îl parcurg la și de la școală;
-să identifice posibilele pericole pe care le poate întâmpina pe acest traseu;
-să cunoască și să aplice regulile de circulație în calitate de pieton în mediul rural și urban;
-să aleagă varianta de drum care prezintă siguranţa maximă pentru elev;
-să enumere reguli de circulaţie elementare pe care trebuie să le respecte copilul în drum spre
şcoală / casă;
MOD DE REALIZARE: Activitate tip dezbatere;
FINALITĂŢI: Reguli elementare de circulaţie
EVALUARE: Evaluare orală prin întrebări şi răspunsuri;
Pietonul trebuie:
 Să traverseze strada doar pe trecerea de pietoni, dacă aceasta există, sau prin locuri cu
vizibilitate, asigurându-se în ambele părți;
 Să nu traverseze prin faţa sau prin spatele autovehiculelor oprite sau staţionate;
 Să meargă doar pe partea stângă a direcţiei de mers;
 Să nu alerge sau să strige pe stradă;
 Să respecte regulile de mers în grup atunci când este cazul;
 Să nu părăsească curtea şcolii în timpul orelor de curs sau în timpul pauzelor
 Se poartă discuții despre problemele amintite mai sus și chiar se povestesc întâmplări
nefericite din experiența lor sau a altor copii, întâmplări cauzate de neglijență dar și de
nerespectarea regulilor de circulație. Se citesc scurte istorioare cu caracter educativ – moralizator și
se discută despre conținutul educativ al acestora.
Aceste subiecte au fost discutate și cu părinții elevilor deoarece părinții sunt obligați prin
lege să informeze copilul despre toate actele și faptele care i-ar putea afecta (fizic, psihic, moral
etc.).
Procesul verbal a fost încheiat astăzi, 27 septembrie 2018. .

Semnătura învățătorului,

Am luat la cunoștiinţă,

NR. NUMELE SI PRENUMELE

SEMNĂTURA ELEVULUI
CRT. ELEVULUI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.
16.

17.

18.

19.

20.
Şcoala Gimnazială
Com.Surani
CLASA I
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, 25 octombrie 2018, în cadrul activității de Educatie Rutieră, activitate

desfășurată impreuna cu elevii Clasei I-îi.
Activitatea are ca obiectiv principal discutarea regulilor elementare de circulaţie pe
drumurile publice.
TEMA: „PIETONUL”
OBIECTIVE:
-să-și formeze abilități rutiere sigure în calitate de pieton, biciclist și skateroller ;
-să identifice posibilele pericole pe care le poate întâmpina pe acest traseu;
-să aleagă varianta de drum care prezintă siguranţa maximă pentru elev;
-să enumere / cunoască reguli de circulaţie elementare pe care trebuie să le respecte în drum spre
şcoală / casă;
MOD DE REALIZARE: Activitate tip dezbatere; -Așa da,așa nu!
Concurs ,,Micul pieton,,

Se poartă discuții despre problemele amintite mai sus și chiar se povestesc întâmplări
nefericite din experiența lor sau a altor copii, întâmplări cauzate de neglijență dar și de
nerespectarea regulilor de circulație, intalnite la noi în comună sau in comunele vecine. Se citesc
scurte istorioare cu caracter educativ – moralizator și se discută despre conținutul educativ al
acestora.
Aceste subiecte au fost discutate și cu părinții elevilor deoarece părinții sunt cei care
insoțesc pe cei mici pe drumurile publice dar și în mijloacele de transport în comun.
Procesul verbal a fost încheiat astăzi, 25 octombrie 2018. .

Semnătura învățătorului,

Şcoala Gimnazială
Com.Surani
CLASA I
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019
PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, 30 noiembrie 2018, în urma desfășurării activităților cu specific de educație

rutieră integrate în orele de arte vizuale și abilități practice din data curentă, activități organizate și
coordonate de prof.inv.primar Stanciu Irina.
Activitățile au ca obiective principale însușirea noțiunilor elementare referitoare la traficul
rutier și conștientizarea de către copii a importanței respectării semnelor de circulație.
La activitate au fost prezenți toți elevii clasei I-îi.
Tema: Descrierea traficului rutier - Unde ne jucam în siguranţă?
Obiective: La sfârșitul activităților, elevii vor fi capabili:
- să recunoască semnele de circulație;
- să explice semnificația acestora;
- să respecte semnificaţia culorilor semaforului;
- să realizeze desene, colaje cu indicatoare rutiere
-să cunoască regulile de deplasare cu microbuzul şcolar:
Modalităţi de realizare:
- Activitate frontală
- Activități practice
Finalităţi:
- Norme și reguli de circulație referitoare la indicatoarele rutiere și semnificația acestora
- Expoziții
Evaluare:
- Evaluarea lucrărilor practice
- Evaluare orală prin întrebări și răspunsuri
Etape în activitatea de educaţie rutieră:
1. Recunoașterea în imagini a principalelor indicatoarele rutiere.
2. Explicarea semnificațiilor acestora și a situațiilor concrete când sunt folosite;
3. Activități practice de realizare a unor desene, cu indicatoare rutiere;
4.. Să învățăm poezia SEMAFORUL
Prof. Inv.primar. Stanciu Irina Magdalena
Am luat la cunoștiinţă,
 NR. NUMELE SI PRENUMELE
SEMNĂTURA ELEVULUI
CRT. ELEVULUI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Şcoala Gimnazială
Com.Surani
CLASA I
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, 14 decembrie 2018, în urma desfășurării activităților cu specific de educație

rutieră integrate în orele de educație plastică și abilități practice din data curentă, activități
organizate și coordonate de prof.inv.primar Stanciu Irina .
Activitățile au ca obiective principale însușirea unui comportament adecvat în calitate de
pieton, biciclist și participant la trafic în transportul în comun.
La activitate au fost prezenți toți elevii Clasei I.

Tema: ,, Tipuri de comportamente în calitate de pieton, biciclist şi în transportul în comun,,

Obiective: La sfârșitul activităților, elevii vor fi capabili:

- să cunoască și să aplice corect regulile de circulație specifice deplasării cu bicicleta:
-să cunoască și să aplice normele de călătorie în mijloacele de transport în comun.

Modalităţi de realizare:
- Activitate frontală
- Activități practice
Finalităţi:
- Norme și reguli de circulație referitoare la indicatoarele rutiere și semnificația acestora
- Compoziții aplicative
- Expoziție

Prof. Inv.primar. Stanciu Irina Magdalena

Am luat la cunoștiinţă,
 NR. NUMELE SI PRENUMELE
SEMNĂTURA ELEVULUI
CRT. ELEVULUI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Şcoala Gimnazială
Com.Surani
CLASA I
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, 30 ianuarie 2019, în urma desfășurării activităților cu specific de educație

rutieră integrate în orele A.V.A.P. din data curentă, activități organizate și coordonate de
prof.inv.primar Stanciu Irina .
Activitățile au ca obiective principale delimitarea spatiului rutier de alte tipuri de spații;
-cunoașterea riscului asociat spațiilor din vecinătatea traficului rutier.
La activitate au fost prezenți toți elevii Clasei I-îi.
Tema: ,, Strada nu e loc de joacă!,,- Iarna şi pietonii

Obiective: La sfârșitul activităților, elevii vor fi capabili:

- să recunoască spatiul rutier de alte tipuri de spații;
- să cunoașterea riscului asociat spațiilor din vecinătatea traficului rutier.

Modalităţi de realizare:
- Activitate frontală
- Activități practice
Finalităţi:
- Recunoașterea spatiului rutier și spațiului de joacă, elementele definitorii ale fiecărui tip de spațiu
- Compoziții aplicative
- Expoziții

Am luat la cunoștiinţă,
 NR. NUMELE SI PRENUMELE
SEMNĂTURA ELEVULUI
CRT. ELEVULUI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Prof. Inv.primar. Stanciu Irina Magdalena