STEPS to Tolerance for European Pupils

2018-1-RO01-KA229-049126

PROCEDURA OPERATIONALĂ
pentru selecția echipei de management și participanților in cadrul proiectului
„STEPS to Tolerance for European Pupils.” 2018-1-RO01-KA229-049126

CUPRINS:
1. SCOPUL PROCEDURII
2. DOMENIUL DE APLICARE
3. DOCUMENTE DE REFERINTA
4. DEFINIŢII
5. DESCRIEREA PROCEDURII
6. DISPOZITII FINALE SI TRANZITORII
7.ANEXE

1.SCOPUL PROCEDURII: Selectarea obiectivă, transparentă şi nediscriminatorie

a participanților aparținând grupului țintă (cadre didactice şi elevi) la mobilitățile din
cadrul proiectului ERASMUS+ KA229 „STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN
PUPILS”
Proiectul cu nr. referință 2018-1-RO01-KA229-049126, inițiat de Școala Gimnazială
Petru Rareș Hîrlău a fost aprobat pentru finanțare în cadrul programului Erasmus+,
Acțiunea Cheie 2, parteneriat strategic în domeniul școlar, runda 2018.
Această procedură se aplică profesorilor şi elevilor de la Şcoala Gimnazială “Petru
Rareş” Hîrlău care doresc să participe la mobilități, în urma înscrierii voluntare în
procesul de selecție.

2. DOMENIUL DE APLICARE
Prezenta procedură se aplică de către Școala Gimnazială Petru Rareș Hîrlău și dusă la
îndeplinire de către Comisia de selecție numită prin decizie internă de către directorul școlii.

3.DOCUMENTE DE REFERINȚĂ:
 Apelul național la propuneri de proiecte 2018;
 APEL european 2018 pentru propuneri de proiecte în Programul Erasmus+;
 Regulamentul Parlamentului și Consiliului European nr. 128812013 și Memorandumul
Guvernului României nr. 1095112013;
 Contractul de finanțare în cadrul programului Erasmus+, KA2 nr. 2018-1-RO01-
KA229-049126 din cadrul proiectului cu titlul ”STEPS to Tolerance for European
Pupils” și a părții a 11-a – condiții generale;
 Formularul de candidatură al proiectului ;
 Site www.erasmusplus.ro.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

4. DEFINIȚII
Nr.crt. TERMENUL DEFINIŢIA
şi / sau, dacă este cazul, ACTUL CARE
DEFINEŞTE TERMENUL
RESPECTIV

1. Procedura Prezentarea formalizată, în scris, a tuturor paşilor care

operaţională trebuie urmaţi, a metodelor de lucru stabilite şi a
regulilor de aplicat în vederea realizării activităţii, cu
privire la succesiunea elementelor din cadrul derulării
procesului respectiv

2. Competența Reprezintă capacitatea de a utiliza cunoştințe,

deprinderi, aptitudini şi capacități în situații de lucru
curente sau noi.
3. Organizatie de În unele acțiuni Erasmus+ (în special în acțiunile de
Trimitere mobilitate), organizația de trimitere este o organizație
participantă care trimite unul sau mai mulți participanți
la o activitate a unui proiect Erasmus+.

4. Echipa de conducere a proiectului, formata din 3 - 6

Echipa de management a membri, cu rolul de a supraveghea mersul proiectului
proiectului si de a decide asupra oportunitatii aplicarii de masuri
corective si/sau preventive;
Componenta echipei de proiect este stabilita de
conducerea organizatiei promotoare si este formata din
cei care au interese/competente directe in rezolvarea
problemei sau care vor fi implicati in implementarea
activitatilor propuse. Echipa isi inceteaza activitatea
dupa ce proiectul este finalizat.
5. În contextul Erasmus+, participanții sunt considerați
Participant acele persoane implicate
în totalitate într-un proiect și, în unele cazuri, care
primesc o parte din grantul Uniunii Europene destinat
sa acopere costurile de participare (în special de
transport și de ședere).

6. un set coerent de activități care sunt organizate cu

Proiect scopul de a realiza obiective și rezultate bine definite
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

7. Mobilitate petrecerea unei perioade de timp într-o

organizație dintr-o altă țară, cu scopul de a dobândi
competențele specifice cerute pe piața forței
de muncă, de a obține experiențe noi și de a
îmbunătăți înțelegerea culturii economice și sociale a
țării respective.

5. DESCRIEREA PROCEDURII
5.1. Dispoziții generale
Prezenta procedură se aplică:
 profesorilor din Școala Gimnazială Petru Rareș Hîrlău care doresc să facă parte
din echipa de gestiune a proiectului
 cadrelor didactice care își manifestă interesul pentru a participa la mobilități în
cadrul Parteneriatului Strategic STEPS to Tolerance for European Pupils
 elevilor din Școala Gimnazială Petru Rareș Hîrlău cu vârste între 12-13 ani
care doresc să participe la mobilitățile proiectului.
Mobilitățile se vor derula pe o perioadă de 5 zile +2 zile de transport. Numărul
participanților a fost aprobat de ANPCDEFP și este prevăzut în Contractul de finanțare
semnat cu Școala Gimnazială Petru Rareș, Hîrlău.
Organizarea si desfășurarea selecției este de competența comisiei de evaluare care
răspunde de respectarea cu stricteţe și aplicarea corectă a prezentei proceduri.
Comisia de selecție este formată din cadre didactice titulare ( 1 presedinte și 2
membrii), cu evitarea conflictului de interese.
După selecția echipei de management, responsabilul cu mobilitățile va organiza
concurs de selecție pentru participarea la mobilități(elevi și profesori).
Planificarea mobilităților pe perioade de timp se realizează de către responsabilul de
proiect si este parte din candidatura Erasmus+ aprobată.
Calendarul procesului de selecţie atât pentru echipa de management cât și pentru
echipa de mobilitate va fi afisat pe grup-profesori și la avizerul școlii( în cazul selecției –
elevi).
5.2. Înscrierea și evaluarea candidaților pentru echipa de management
5.2.1.Criterii de eligibilitate
 Să fie profesor la Școala Gimnazială „Petru Rareș" Hârlău de cel puțin doi ani
 Să fie încadrat cu normă întreagă în școală
 Să manifeste disponibilitate pentru a lucra suplimentar în cadrul proiectului

5.2.2.Criterii specifice
 profesor cu normă întreagă la Școala Gimnazială Petru Rareș Hîrlău
 motivaţia de a participa la un asemenea proiect;
 experienţă în managementul proiectelor europene/naţionale/locale şcolare sau
extraşcolare;
 implicarea activă în viaţa şcolii şi disponibilitatea de a lucra peste program în scopul
participării la activităţile locale ale parteneriatului (diseminare, evaluare, activităţi cu
elevii, organizarea şi susţinerea de dezbateri, realizare produse finale etc.);
 abilităţi de time management (respectarea termene lor de realizare şi predare a unor
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

materiale);
 competenţe privind elaborarea şi aplicarea de ateliere de lucru;
 competenţe lingvistice (competenţe de comunicare în limba engleză, minim A2);
 competenţe în comunicare, gestionarea situaţiilor conflictuale, negociere, munca în
echipă;
 competenţe organizatorice şi manageriale

5.2.3.Conţinutul dosarului de candidatură:

 Cerere de înscriere
 Scrisoare de intenţie ( model Europass)
 CV -model european, în limba română
 Copie CI
 Declaraţie timp liber (disponibilitate față de postul/responsabilitatea din proiect pentru
care candidează)
 Declaraţie prelucrare date personale
 Declaraţie prelucrare imagine
 Fişa de evaluare a CV-ul

5.2.4. Probe de evaluare

Evaluarea dosarelor conform criteriilor de eligibilitate și selecție

5.2.4.1.Punctaj dosar de candidatură:

Nr.crt. Criteriul de evaluare Punctaj

1. CV 40p
2 Scrisoare de intenție 50 p
3. Declarație 10 p.

5.2.4.1.1. Detaliere punctaj dosar

Fişa de evaluare –CV

Nr.crt Criteriu Indicatori Punctaj Dovezi

-experiență în 10 p. -adeverințe,
implementarea procese verbale,
1. Implicarea activă proiectelor naționale, alte evidențe care
în viaţa şcolii locale, europene să ateste cele
declarate

-disponibilitatea de a 5p. -declarație

lucra peste program în
scopul participării la
activităţile locale ale
parteneriatului
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

2. Competențe și - abilităţi de time 5p. -adeverințe ,

abilități management evidențe de la
- competenţe privind 5p. activități care
elaborarea şi aplicarea susțin indicatorii
de ateliere de lucru specifici
- competenţe 5p. competențelor
lingvistice lb.engl.min. exemplificate
A2 5p.
- competenţe în
comunicare,
gestionarea situaţiilor
conflictuale, negociere, 5p.
munca în echipă;
-competenţe
organizatorice şi
manageriale

TOTAL 40p.

Criterii de evaluare ale Scrisorii de intenție

Nr. crt Criterii calitative Punctaj

1 Calitatea descrierii nevoii de dezvoltare personală și 10p.
profesională prin intermediul unui parteneriat european
2 Corelarea abilităților și competențelor dobândite anterior 10p.
cu profilul postului / responsabilității din proiect

3. Relevanța implicării în proiect în scopul atingerii 10p.

obiectivelor propuse
Experiența în implementarea proiectelor europene 10p.
4.

5. Disponibilitatea pentru realizarea transferului de bune 10p.

practici în cadrul parteneriatului strategic de tip Erasmus+

Total 50 p.

NB. Comisia de selecție va decide dacă participantul la concursul de selecție va

 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

furniza informații suplimentare în cadrul unui interviu .

În urma selecției președintele Comisiei de evaluare va elabora un raport de evaluare

va completa borderoul final sau centralizator al rezultatelor.

5.3. Înscrierea și evaluarea candidaților pentru participarea la mobilități în

cadrul proiectului STEPS to Tolerance for European Pupils
5.3.1. Selecție elevi
5.3.1.1. Criterii de eligibiliate:
-apartenenta la grupul tinta al proiectului (elevi cu varste de 12-13 ani),
-media 10 la purtare in anul scolar in curs

5.3.1.2.Criterii de selecție
-modul in care motiveaza dorinta de participare la proiect,
-competente de utilizare a limbii engleze(minim B1),
-abilitati de utilizare TIC cf Europass,
-implicare in activitatile scolii(participarea la concursuri, raspuns pozitiv la solicitarile scolii),
-spirit de echipa, competente de comunicare
Reglementari suplimentare
Pentru fiecare implicare/activitate a proiectului, elevii vor acumula punctaje (intre 5-
10p) care le va oferi oportunitatea participarii la schimburi de experienta in strainatate
Schimburile de elevi se vor realiza pe baza reciprocitatii, fara a exista discriminari.
Selecția candidaților pentru participarea la proiectul nr. 2018-1-RO01-KA229-049126
se va realiza în urma punctajului obținut de aceștia după cum urmează:
-rezultate academice (participarea la concursuri, activitățile școlii)- 20p,
-formular de preînregistrare (relevanţa pentru activităţile proiectului) 20p,
-interviu 40 p,
-criteriul lingvistic 20 p.
În cazul unui punctaj egal, departajarea se va face în funcţie de media generală şi
media la purtare.

5.3.1.3.Probe de evaluare:
1. Evaluarea dosarelor
Formularul de pre-înregistrare in limba engleză, Curriculum Vitae (format Europass)
in limba romană vor fi evaluate şi li se vor acorda un punctaj în funcţie de:
-relevanța abilităților/experienței/calităților personale/profesionale descrise pentru
activitătile prevăzute în proiect;
-motivația participării la activitătile proiectului;
-felul în care candidatul îşi propune să multiplice şi să împartășească rezultatele
proiectului după participarea la stagiu;
-calitatea argumentării ideilor

2. Interviu în limba engleză

Durata interviului: între 5 și 10 minute. Se vor evalua competențele lingvistice de
comunicare orala în limba engleză prin adresarea de intrebări in legatura cu: continutul
proiectului,motivatia participarii, hobby-uri si interese personale, activitati
curriculare/extracurriculare, de a se implica în activităţile de diseminare, de a utiliza
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

rezultatele proiectului la orele de curs, precum și în activitatea școlară și extrașcolară

ulterioară.
Criterii de evaluare: cunoastere și interes pentru proiect, calități, abilități, experiență
relevante pentru activitatile proiectului, fluență, acuratețe, spontaneitate, stăpânire de
sine.
Candidații vor demonstra nivelul minim de competenta lingvistica B1 conform CEFR

5.3.1.4 Componenţa echipei de selecţie va fi decisă de echipa de proiect prin decizie

internă. Se vor avea în vedere specificul proiectul și obiectivele ce trebuie atinse prin
activităţile și produsele finale ale proiectului.
**Nerespectarea a cel puţin uneia dintre aceste menţiuni atrage declararea ineligibilităţii
unei candidaturi și imposibilitatea de a mai participa la procesul de selecţie.
*** Selecţia elevilor se realizează în condiţiile respectării egalităţii de şanse (etnie,
sex, religie, dizabilităţi, categorie socială).
5.3.1.5.Conţinutul dosarului de candidatură – elevi
1. Cerere de înscriere adresată Comisiei de selecție (Anexa 1)
2. Copii xerox după cărţile de identitate ale părinţilor/tutorelui legal;
3. Copie după certificatul de naştere;
4. . Formular de preînregistrare în limba engleză (Anexa 2);
5. Declaraţie prelucrare date personale (Anexa 3)
6. Acordul părinţilor/tutorelui legal de participare a elevului la proiect (Anexa 4
7. Declaraţie de conformitate (Anexa 5). Recomandare din partea unui cadru
didactic(Anexa 6) – va conține: situația la învățătură şi disciplină, motive ce îl
recomandă pentru participarea la mobilitate

Procesul de selecţie se va derula conform graficului:

15 octombrie 2018– 22 octombrie 2018: depunerea dosarelor de candidatură la
responsabilul cu mobilitățile;
23 octombrie 2018 : verificarea dosarelor candidaţilor şi programarea candidaţilor
selectaţi pentru a participa la interviu
24 octombrie 2018: interviul în limba engleză
25 octombrie 2018 : afișarea rezultatelor
29 octombrie octombrie –depunerea contestațiilor și afișarea rezultatelor finale

Conform formularului de candidatură al proiectului cu nr. 2018-1-RO01-KA229-

049126, elevii vor fi însoțiți în mobilități de 2 profesori selectați după criterii bine stabilite.
5.3.2 Selecție profesori însoțitori
Criterii de eligibilitate
 profesor cu normă întreagă în Școala Petru Rareș, Hîrlău
 profesor cu o vechime de 2 ani în școală
Criterii de selectie
 Cunoștințe generale despre programul Erasmus+ KA2
 Competențe de comunicare în limba engleză, minim A2
 Disponibilitatea de a lucra in echipa, de a impartasi idei, experiente cu
profesori din alte medii educationale europene,
 Necesitatea participarii la proiect.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Dosar de candidatură
 Cerere de înscriere
 CV – în format Europass
 Pașaport lingvistic-nivel de limba A2
 Scrisoare de motivație
 Formular de candidatură
 Declaraţie prelucrare date personale
 Declaraţie prelucrare imagine

Probe de evaluare:
 Evaluarea dosarelor (CV-Europass, formular de candidatură, scrisoare de
motivație)
 Interviu în limba engleză (se vor testa competențele de comunicare în limba
engleză).

N.B. Cadrele didactice din echipa de management pot participa la selecție numai în condițiile
depunerii dosarului de candidatură și a suținerii probei de interviu.
Punctaj evaluare:
1. CV –EUROPASS-10p.
2. Pașaport lingvistic, nivel A2 –3p., B1/B2 -5p., C1/C2-10p.
3. Formular de candidatură- 15p.
4. Scrisoare de motivație -25p.
5. Interviu- 4o p.

Comisia de selecţie se compune din:-preşedinte,responsabil cu mobilitățile; 2 cadre

didactice de specialitate lb.engleză, 1 cadru didactic pe post de secretar al comisiei.

Atribuţiile membrilor comisiei de selecţie:

a)Verifică și validează dosarele de înscriere ale candidaţilor, întocmesc şi afişează lista
candidaţilor înscrişi pentru procesul de selecţie
b) Elaborază, aplică și corectează testele de abilități lingvistice
c)Centralizează datele, calculează punctajul,ierarhizează candidații
d)Întocmesc lista participanților și a rezervelor în ordinea descrescătoare a mediilor
e) Afisează lista cu rezultatele sub semnătura membrilor comisiei
f) Primesc contestaţiile şi le transmit, sub semnătură, comisiei de rezolvare a
contestaţiilor;
g)Afişează la avizierul școlii, sub semnătura tuturor membrilor comisiei, listele finale
cu candidaţii admişi precum, a rezervelor și candidaților respinși
f) Transmit listele finale către responsabilul de proiect
i)Colectează materialele și alcătuiesc portofoliul selecției cu toate documentele
rezultate in procesul de selecție

Comisia de contestaţii
1) Pentru soluţionarea eventualelor contestaţii ale notelor obţinute se constituie
Comisia de
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

contestaţii, care îşi desfăşoară activitatea în baza prezentei metodologii.

(2) Comisia de contestaţii se compune din:
-preşedinte -directorul unitătii școlare
2 membri evaluatori, cadre didactice de specialitate limba engleza, altele decât cei care
au corectat iniţial;
-1 secretar
(3) Atribuţiile Comisiei de contestaţii:
a. întocmirea procesului verbal pentru rezultatul depunerii şi înregistrării contestaţiilor;
b. reevaluarea dosarului si recalcularea punctajului ;
d. întocmirea procesului verbal cu hotărârea comisiei de contestaţii în urma reevaluării
efectuate.
(4)Contestaţiile se depun la secretariatul comisiei de selecţie în termen de 24 de ore de
la afişarea rezultatelor şi vor fi înregistrate la secretariatul unităţii de învăţământ. Contestaţiile
sunt soluţionate de către comisia de contestaţii, constituită conform prezentei proceduri.
(5)Rezultatele la contestaţii se comunică prin afişarea la avizierul şcolii, în termen de
cel mult 24 de ore de la depunerea contestaţiilor.

6. DISPOZIŢII TRANZITORII ŞI FINALE

6.1.Candidaţii declaraţi admişi în urma procesului de selecţie dobândesc statutul de
participant la proiectul ERASMUS+.
6.2. Toată documentația referitoare la procesul de selecție se arhivează şi se păstrează
în portofoliul proiectului la sediul Școlii Gimnaziale Petru Rareș, Hîrlău, timp de 5 ani, după
încheierea proiectului-de exemplu: decizii interne referitoare la comisia de selecție, un
document care menține criteriile de selecție,dovezi ale faptului că selecția a fost transparentă ,
alte documente specifice stabilite de beneficiar (de exemplu, copiile actelor de identitate ale
participanților, documente doveditoare privind nivelul de studii/calificare etc.), documente
privind motivația retragerii unor candidați aprobați –dacă este cazul (declarații de renunțare
din partea persoanelor sau alte actedoveditoare). Înlocuirea unei persoane retrase se va face
respectând ordinea din lista de rezerve (ordinea este dată de punctajele obținute la selecție).

Coordonator de proiect, Director,

Prof.Bugonea Mirela-Elena prof. Acsinia Marcela-Lucia
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Către
Comisia de selecție a participanților la mobilitățile proiectului
“STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN PUPILS”

Subsemnatul(a)(numele şi prenumele cu
majuscule)________________________
___________________________________, elev(ă) în clasa
___________ la Școala Gimnazială “Petru Rareș”, Hîrlău, vă rog să-mi aprobaţi
înscrierea la concursul de selecţie din cadrul PARTENERIATULUI
STRATEGIC ERASMUS+ KA2-“ STEPS to Tolerance for European Pupils”
2018-2020.
Date personale
CNP ___________________________________
Domiciliu
_____________________________________________________
Telefon ___________________________,
E-mail ________________________________________________,
1. Nivelul de utilizare a limbii engleze:
- scris: deloc  acceptabil  bine  f. bine 
- vorbit: deloc  acceptabil  bine  f. bine 
2. Nivelul de utilizare a mijloacelor TIC:
Am calculator personal : da  nu
3. Sunt dispus să particip la activităţile, sedintele si workshop-urile organizate de
scoala în vederea realizarii activităţilor și obiectivelor proiectului.
toate  câteva  doar la mobilităţi 
4. Voi participa la activităţile de diseminare a rezultatelor
da nu
5. Am cont pe:
__________________________________________________________
6. Am luat la cunoştinţă de criteriile de selecţie .
7. Dacă voi renunţa la mobilitate din motive subiective, sunt de acord să suport
integral cheltuielile efectuate cu participarea mea în cadrul proiectului;
Da  Nu

Data___________
Semnătura elevului _________________________
Semnătura părintelui/tutorelui legal __________________________

Către Comisia de selecție a participanților la mobilitățile proiectului “

STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN PUPILS”
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Anexa 2
Pre-registration form
ERASMUS+ KA2- „STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN
PUPILS”

PERSONAL DATA

Family/last name: First name(s):

Date of Birth: Male/Female:

Phone: E-mail:

Home Address:

What is your knowledge of English?

What do you know about the project?

 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

How can you contribute to the project?

About me (hobbies, etc.)

Comments: If you want to make any suggestions/amendments

please do so here:
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Signature:
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Erasmus+, noul
program al Uniunii Europene pentru educație, formare, tineret și sport pentru perioada 2014-
2020
Titlul proiectului: “STEPS to Tolerance for European Pupils”

DECLARAŢIE PRELUCRARE DATE PERSONALE

Subsemnatul/a (nume, prenume) TEODORESCU VASILICA, domiciliat(ă) în

localitatea Hîrlau, judeţul Iași, strada Ștefan cel Mare, posesor al CI seria MX, numărul
863545,eliberată de SCLEP Hîrlău, la data de 4.12.2009, CNP 2751103220057, îmi exprim
acordul cu privire la utilizarea şi prelucrarea datelor mele cu caracter personal de către
Ministerul Educaţiei, conform prevederilor Legii nr. 677/2001 pentru protecţia persoanelor cu
privire la prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date, cu
modificările şi completările ulterioare, în cadrul Parteneriatului strategic Erasmus+ “STEPS
to Tolerance for European Pupils”. De asemenea, îmi exprim acordul cu privire la
posibilitatea utilizării tuturor fotografiilor în care figurez eu şi/sau membrii minori ai
familiei, fotografii care au fost realizate în cadrul parteneriatului strategic “STEPS to
Tolerance for European Pupils”, în activităţi de diseminare, produse finale, articole de presă,
site-ul proiectului, albume de proiect, și alte activităţi aferente parteneriatului.

Data: 22 octombrie2018 Semnătura: ____________________

Datele dumneavoastră personale sunt prelucrate de Agenţia Natională pentru Programe

Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (ANPCDEFP) – Unitatea de
Implementare a Proiectelor Erasmus+), în scopul implementării activităţilor specifice
proiectului “STEPS to Tolerance for European Pupils”. Vă puteţi exercita drepturile de acces,
de intervenţie şi de opoziţie în condiţiile prevăzute de Legea nr. 677/2001, printr-o cerere
scrisă, semnată şi datată, trimisă la MENCS -UIPFFS.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Anexa 4
ACORDUL PĂRINTELUI/TUTORELUI LEGAL
Parteneriate strategice Erasmus +

Prin parteneriatele strategice Erasmus+ se urmărește:

 dezvoltarea de abordări noi și inovatoare pentru creșterea calității și relevanței ofertei
educaționale, de formare a actorilor implicați;
 asigurarea de sprijin personalizat, învățare colaborativă, gândire critică, resurse
educaționale deschise, mobilitate virtuală sau alte metode inovatoare de învățare;
 promovarea unei culturi colaborative inter-sectoriale și internaționale;
 dezvoltarea capacității organizaționale;
 promovarea egalității și includerii în educație pentru a preveni abandonul școlar și pentru a
stimula participarea în comunitate a grupurilor dezavantajate;
creșterea participării la învățare la standarde europene.
Acest parteneriat are o durată de 2 ani și presupune mobilităţi de elevi și cadre didactice între
instituţiile
partenere în scopul realizării unor produse finale conform obiectivelor proiectului. La
activitatea de mobilitate vor participa câte 3 elevi și 2 cadre didactice.

ACORD PARENTAL
Subsemnatul ________________________________________________
1. Sunt părintele/susţinătorul legal al elevului/elevei
___________________________________ din clasa ____________.
2. Am luat la cunoştinţă şi sunt de acord cu termenii Programului Erasmus+ - Acţiunea cheie
229
Parteneriate strategice şi cu Codul de Conduită privind securitatea şi protecţia elevilor români
în timpul
călătoriilor şi al şederilor în străinatate.
3. Sunt de acord ca, prin participarea fiului/fiicei meu/mele la Parteneriatul strategic
ERASMUS+ -
“ STEPS to Tolerance for European Pupils” 2018-2020, unele informaţii personale precum
numele, CNP, clasa, şcoala, adresa de e-mail să fie folosite în vederea realizării obiectivelor
proiectului.
4. Prin semnarea acestui acord, îmi exprim consimţământul cu privire la participarea
fiului/fiicei
meu/mele la toate activităţile Parteneriatului strategic ERASMUS+ “ STEPS to Tolerance for
European Pupils” 2018-2020.

PĂRINTELE/SUSŢINĂTORUL
LEGAL______________________________________________

BI/CI seria: ......Numărul.....................Eliberat la data de........................ de

către ................................

CNP:...............................................................TEL ......................................................................
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

SEMNĂTURA__________________________
DATA_______________________________

Anexa 5

DECLARAŢIE DE CONFORMITATE

Subsemnatul/a __________________________________________, elev la Școala

Gimnazială “Petru Rareș, Hîrlău” şi subsemnatul
________________________________________, reprezentant legal al sus-numitului elev,
declar pe propria răspundere că:
 Toate datele din dosarul de candidatură sunt reale şi pot fi demonstrate cu acte originale;
 Sunt de acord cu modalitatea de selecţie a echipei de proiect;
 Sunt de acord cu procedura de selecţie elaborate;
 Am luat la cunoştinţă şi sunt de acord cu faptul că procedura de selecţie şi rezultatele
acesteia nu
sunt contestabile;
 Am luat la cunoştinţă că este posibil ca fondurile aferente proiectului să nu acopere toate
cheltuielile şi, fiecare dintre noi, vom suporta o parte din cheltuieli ca şi contribuţie personală
 Am luat la cunoştinţă faptul că va trebui sa contribui cu 20% din suma totală destinată
participării mele sub forma de împrumut, sumă ce îmi va fi restituită după primirea decontului
de către echipa de proiect;
 Nu există niciun impediment pentru a face parte din echipă, a participa la activităţile şi
mobilităţile proiectului în ţară și străinătate;
 Sunt de acord ca materialele foto şi video rezultate în urma participării mele la proiect să
fie utilizate în scopul diseminării rezultatelor;
 Prin acţiunile mele, indiferent dacă voi fi sau nu voi fi selectat(ă) în echipa de proiect şi
indiferent
dacă voi fi sau nu voi fi selectat(ă) să particip la mobilităţile proiectului, nu voi aduce
prejudicii, injurii sau defăimări programului și coordonatorilor proiectului ERASMUS+
“STEPS to Tolerance for European Pupils”. Voi putea fi solicitat oricând ca fiind disponibil(ă)
să particip la activităţile proiectului şi mă oblig să particip activ la aceste activităţi.
Data: _____________________
Semnătură elev: ________________________
Semnătură reprezentant legal: ______________________
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Anexa 6

RECOMANDAREA DIRIGINTELUI

Numele și prenumele elevei/elevului:

Clasa:
Media la purtare în anul școlar 2017-2018:
Prezentați aspectele pe care le considerați importante despre aceasta/acest eleva/elev,
inclusiv o descriere a caracteristicilor școlare și personale. Comparativ cu alți elevi ai clasei
din care face parte, evaluați pe o scară de la 1 la 5 acest elev, în ceea ce privește:

3 4 5
1 2
b Foar excep
insuficient satisfăcător
ine te bine țional
Gândire creativă, originală
Motivația de a participa la activitățile
clasei
Încredere în sine
Capacitatea de a lucra în echipă
Rezultate otțnute în coordonarea
activităților

Relaționarea cu ceilalți colegi de clasă

Implicare activă în proiectele școlii

Potențial pentru dezvoltare profesională

Orice informație care poate diferenția eleva/elevul de alții este binevenită.

Data
Nume și prenume
diriginte

Semnătura
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Către
Comisia de selecție a participanților la mobilitățile proiectului
“STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN PUPILS”

Subsemnatul(a)(numele şi prenumele cu majuscule)TEODORESCU VASILICA,

profesor încadrat la Școala Gimnazială “Petru Rareș”, Hîrlău, cu un număr de 18 ore,
disciplina- ÎNVĂȚAMÂNT PRIMAR, vă rog să-mi aprobaţi înscrierea la concursul de
selecţie din cadrul PARTENERIATULUI STRATEGIC ERASMUS+ KA2-“ STEPS to
Tolerance for European Pupils” 2018-2020, pentru a participa ca însoțitor elevi în cadrul
mobilității din PORTUGALIA
Date personale
CNP 2751103220057
Domiciliu oraș Hîrlău, jud. Iasi , str. Ștefan cel Mare, bl.3, sc.a, ap 16
Telefon 07410282013,
E-mail teovasi752yahoo.com,

Menționez că am luat la cunoștință, criteriile, procedurile și metodologia de lucru

specifice programului Erasmus+KA229.

Către Comisia de selecție a participanților la mobilitățile proiectului

“STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN PUPILS
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Anexa 8
Formular de candidatură –profesori însoțitori
ERASMUS+ KA2- „STEPS TO TOLERANCE FOR EUROPEAN
PUPILS”

DATE PERSONALE

Nume: Prenume:
TEODORESCU VASILICA

Data nașterii: Masculin/Feminin:

3 noimbrie1975 feminin
Telefon: E-mail:
0741028203 teovasi75@yahoo.com
Adresă: oraș Hîrlau, Jud. Iași, str. Stefan cel Mare, nr. 5 A, BL. 3, SC A, ap 16

Care este nivelul de cunoștințe al limbii engleze?

Nivelul cunostintelor de limba engleză este de utilizator elementar:

-pot să înțeleg expresii și cuvinte uzuale fracvent întâlnite
-pot să citesc texte scurte și simple
-pot să comunic în situații simple și uzuale care presupun un schimb de informații
-pot să utilizez o serie de expresii și fraze pentru o descriere simplă
-pot să scriu mesaje scurte si simple

Care sunt cunoștințele dumneavoastră despre programul Erasmus+KA2? Care sunt

obiectivele? Ce vizează? Care sunt tipurile de activități eligibile?
Programul Erasmus +K2 reprezintă proiecte de parteneriat strategic dedicate educației
scolare.
Proiectele de parteneriat strategic în domeniul școlar îşi propun să sprijine
dezvoltarea, transferul şi/sau implementarea de practici inovatoare, precum şi implementarea
de iniţiative comune cu scopul promovării, cooperării, ȋnvăţării reciproce (peer learning) şi
schimbului de experienţă la nivel european.

În funcție de obiectivele și componența parteneriatului strategic, proiectele pot fi de două

tipuri:

Proiectele pentru susţinerea inovării

(cu produse intelectuale) își propun să dezvolte rezultate inovatoare și/sau să ofere o
diseminare și exploatare structurată asupra produselor intelectuale inovatoare deja existente.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Proiectele pentru susţinerea schimbului de bune practici

(fără produse intelectuale) se axează pe procesul de învățare și pe activități în sine. Acest tip
de proiecte oferă posibilitatea organizațiilor implicate să lucreze la nivel transnațional,
împărtășind și confruntând idei, practici sau metode de lucru, producând de asemenea
rezultate tangibile. În cadrul proiectelor pentru susţinerea schimbului de bune practici s-a
creat un format specific: Parteneriatele de schimb interşcolar.

Tipurile de activități eligibile -schimbul de experiență și bune practici, desfășurarea de

activități de învățare reciprocă și ateliere de lucru;

Care sunt obiectivele proiectului STEPS to Tolerance for European Pupils?

Obiectivele proiectului sunt

-*creșterea gradului de conștientizare a elevilor și profesorilor

pentru prevenirea și combaterea discriminării până la sfârșitul anului școlar 2019-2020,
*transferul și implementarea practicilor inovatoare pentru un număr de cel puțin 300 de cadre
didactice, pentru a asigura un mediu de învățare stabil și pozitiv, pentru a promova egalitatea
de șanse dezvoltarea personală a fiecărui elev,
*formarea a cel puțin 500 de studenți în sprijinul toleranței și respectului pentru diversitatea
rasială, religioasă, pentru cultura și tradițiile Europei, pentru persoanele cu handicap până la
30 august 2020,
*formarea competențelor interpersonale și sociale care vor să contribuie la îmbunătățirea
relațiilor dintre studenți, studenți-profesori, studenți-profesori-părinți
* cultivarea unor abilități civice pentru cel puțin 500 de elevi pentru a promova principiile și
regulile democrației europene și creșterea unui comportament social și responsabil, 80%
reducerea agresiunilor în mediul școlar până la sfârșitul proiectuluii
* crearea de alternative pozitive pentru soluționarea conflictelor pentru a îmbunătăți procesul
educațional și cooperarea eficientă a factorilor implicați în
educația
*îmbunătățirea competențelor digitale și comunicarea în limba engleză, ca o necesitate a unei
societăți globale mereu în schimbare
*sprijinirea elevilor să devină adulți ai unei societăți multiculturale incluzive.

Cum veți contribui la implementarea proiectului?

Mă voi implica în toate activitățile de implementare a proiectul.

Considerati necesară implicarea dumneavoastră în proiect? De ce ?

Consider că implicarea mea în acest proiect aduce un aport important prin abilitățile și
competențele mele în atingerea obiectivelor acestuia.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Signature:
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

ANEXA 9

Calendarul procesului de selecţie:

1. selecție echipă de management
Înregistrarea dosarelor de candidatură 26-30 septembrie 2018
Evaluarea dosarelor candidatură -1 octombrie 2018
Afișarea rezultatelor concursului de selecție 1 octombrie ,ora 16,00.

2.selecție participanți la mobilități

15 octombrie 2018– 22 octombrie 2018: depunerea dosarelor de candidatură la
responsabilul cu mobilitățile;
23 octombrie 2018 : verificarea dosarelor candidaţilor şi programarea candidaţilor
selectaţi pentru a participa la interviu
24 octombrie 2018: interviul în limba engleză.
Rezultatele selecţiei vor fi afişate la Panoul Erasmus+ şi pe site-ul şcolii pe 25
octombrie 2018.
 STEPS to Tolerance for European Pupils
2018-1-RO01-KA229-049126

Anexa 10

CENTRALIZATOR- REZULTATE

Criteriul Evaluare dosar Test evaluare Total Obs.

Punctaj lingv. punctaj
Nr.crt. Nume și
prenume
candidat

Evaluatori
Nr. crt. Nume si prenume Calitatea Semnătura
1 EVALUATOR 1
2 EVALUATOR 2
3 EVALUATOR 3

Președinte de comisie,
Prof. .........................................................