TEST-verbul-clasa a VI a

 Timpul de lucru este de 50 de minute

 Ordinea subiectelor este aleatorie.
 Se acordă 10 puncte din oficiu și 10 pentru redactare.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Se dă textul:
”Îndată ce soarele scăpătă după culme,luna alungată de pe tărâmul celălalt, ieși în răsărit la
marginea dumbrăvii. Niciodată Lizuca nu văzuse luna așa de aproape și așa de mare. O neliniște i se
furișă în suflet.Spre asfințit,în fundul pădurii,clipeau încă fire de jar sub spuză;într-acolo se
strecurau nesimțit cele din urmă păsărele, dându-i bună sara.Și cu toate că spre răsărit se înroșea
luna și creștea lumina peste pâcla ogoarelor, în pădure o umbră tainică și deasă se întindea, izvorând
din văi și cotloane necunoscute. Lizuca se simți puțintel înfricoșată.
-Ce ne facem noi, Patrocle? întrebă ea pe cățel. Drumul nu se mai cunoaște.
(Mihail Sadoveanu,Dumbrava minunată)
1.Transcrie primele patru verbe din text. 6p
…………………………………………………………………………………………………………
2.Precizează modul și timpul pentru următoarele verbe: nu văzuse, clipeau, se înroșea, nu se mai
cunoaște. 6p
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3.Precizează momentul subiectului present în textul dat. 6p
………………………………………………………………………………………………………..
4.Precizează personajele din textul dat 6p
……………………………………………………………………………………………………….
5.Completează enunțurile cu formele verbale cerute: 8p
Jim…………………..(a merge-indicativ,present) la școală.Ieri nu………………(a fi-perfect
compus), deoarece………………………(a răci-perfect compus). ……………………….(a merge-
condițional-optativ, perfect) așa la școală,numai…………..…………………………….(a pierde-
conjunctiv, prezent, forma negativă) lecțiile,dar mama ….……………………(a lăsa-indicativ,
perfect compus,forma negativă)
Astăzi îi……………..(a fi-indicativ, imperfect) mai bine…………………………(a fi-
indicativ,mai mult ca perfectul) îndopat cu ceaiuri și medicamente.

6.Alege varianta corectă:

1) În enunțul El a ieșit inginer, există:
a) predicat verbal 8p
b) predicat nominal
2) Verbul TRECEAU este la timpul:
a)perfect-compus;
b)mai-mult-ca-perfectul;
c)imperfect.
3) Verbele copulative sunt:
a)a fi, a vrea, a avea;
b)a fi, a deveni, a iesi;
c)a avea, a vrea, a deveni.

4.În enunțul Ar fi mers la plimbare și el. există :

 a) un verb la modul conjunctiv
b) un verb la modul indicativ
c) un verb la modul condiţional-optativ

SUBIECTUL II ( 20 de puncte)
Redactează un dialog cu 8-9 replici în care să-ți imaginezi o continuare a textului dat. În
compunerea ta vei avea în vedere :
 să ai un conținut adecvat tipului de text;
 să dovedești creativitate;
 să respecți normele de ortografie și de punctuație;
 să respecți limita de spațiu.
SUBIECTUL III ( 20 de puncte)
Transformă vorbirea direct de la subiectul II, în vorbire indirectă.

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

SUBIECTUL I-44 de puncte
1.transcrierea corectă a celor patru verbe 1x4p=4p
2.precizarea corectă a modului și a timpului:nu văzuse-mod indicativ,timp m.m.c.p/clipeau-mod
indicativ,timp imperfect/se înroșea-mod indicativ,timp imperfect/nu se mai cunoaște-mod
indicativ,timp present 8x0,50p=4p
3.identificarea corectă a verbului la mod nepersonal și precizarea corectă a funcției sintactice-
izvorând-complement circumstanțial de mod 2x2p=4p
4.identificarea adjectivului provenit din verb la participiu și precizarea corectă a funcției sintactice-
alungată- atribut adjectival 2x2p=4p
5.precizarea corectă a conjugării verbelor-scăpăta-CI,se întindea-CIII,izvorând-CIV,nu văzuse-CII
4x1p=4p
6.completarea corectă a textului:merge,a fost,a răcit,ar fi mers,să nu piardă,nu l-a lăsat,era,fusese
8x1p=8p
7.precizarea variantei corecte: 1.b) 2.c) 3.b) 4.c) 4x4p=16p

SUBIECTUL II-32 de puncte

Redactarea-utilizarea celor patru verbe la moduri personale-8p
-utilizarea celor patru verbe la moduri nepersonale-8p
-conținutul adecvat-4p
-creativitate-8p
-respectarea normelor de redactare a tipului de text-4p

Cele 14 puncte pentru redactare se acordă:

 respectarea normelor de ortografie și de punctuație-5p
 așezarea în pagină-3p
 respectarea limitei de spațiu-3p
 lizibilitate-3p