UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL

Nr. Ore: 21
Conținuturi Competenț Activități de învățare Timp Materiale Forme de Evaluare
(detalieri) e specifice (nr. didactice organizare
ore)
Data
Textul narativ 1.1 1.3 2.1 Exerciții de lectură predictivă Exerciții de 1 Manual Activitate Observarea
nonliterar 2.2 2.3 2.4 reluare a lecturii după anumite criterii Fişe de lucru frontală și sistematică
Înţelegerea textului 3.1 4.4 Exerciții de identificare a sensurilor Videoproiector individuală Aprecierea
cuvintelor în funcție de context Flipchart răspunsurilor
Exerciții de antrenare în dialoguri simple, Laptop/
pentru a verifica dacă mesajul textului a computer
fost înțeles
Textul narativ 1.1 1.3 2.1 Exerciții de identificare a cuvintelor-cheie 1 Manual Activitate Observarea
nonliterar 2.2 2.3 2.4 din textul support Fișe de lucru frontală, sistematică
Timp, spaţiu, 3.1 4.4 Exerciții de recunoaștere a reperelor Videoproiector individuală și pe Aprecierea
acţiune, participanţi spațiale și temporale din textul suport Flipchart grupe răspunsurilor
Exerciții de formulare a unui punct de Laptop/
vedere pe baza textului support computer
Exerciții de redactare a unei compuneri pe
o temă dată
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de utilizare a semnelor de
punctuație și de ortografie, în funcție de
intenția de comunicare și de mesajul
transmis.
Textul narativ 2.1 2.2 2.3 Exerciții de formulare a unui punct de 1 idem idem idem
nonliterar 2.4 3.1 4.4 vedere pe baza textului suport Exerciții de
Particularităţi de redactare a unei compuneri pe o temă dată
organizare a Exerciții de utilizare corectă a normelor
mesajului gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare Exerciții de utilizare a
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
semnelor de punctuație și de ortografie, în
funcție de intenția de comunicare și de
mesajul transmis.
Textul narativ 2.1 2.2 2.3 Exerciții de formulare a unui punct de 1 idem idem idem
nonliterar. 2.4 3.1 4.4 vedere pe baza unui text
Aprofundarea Exerciții de redactare a unei compuneri pe
cunoștințelor o temă dată
însușite Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de utilizare a semnelor de
punctuație și de ortografie, în funcție de
intenția de comunicare și de mesajul
transmis.
Verbul. 1.4 2.4 4.1 Exerciții de completare a cuvintelor întrun 1 idem idem Idem
Flexiunea verbului 4.2 4.4, 4.5 text lacunar, pe baza unor criterii date
în raport cu Exerciții de utilizare corectă a normelor
numărul, persoana gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
și timpul pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciţii de identificare a timpului,
persoanei, numărului verbelor din texte
date
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la categoriile gramaticale menţionate
Exerciții de modificare/transformare a unor
enunțuri în funcție de deprinderile
dobândite
Exerciții de exprimare orală a
sentimentelor/emoțiilor/ideilor
Modurile verbului 2.4 4.1 4.2 Exerciţii de recunoaştere a modurilor 1 idem idem idem
4.4 4.5 personale şi nepersonale ale verbelor
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
verbe la moduri personale şi nepersonale
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul prezent Exerciţii de analiză
Timpul prezent gramaticală corectă a verbelor la modul
indicativ, timpul prezent Alcătuirea de
enunţuri în care să apară verbe la modul
indicativ, timpul prezent Exerciții de
observare a valorii expresive a părților de
vorbire din textele abordate Exerciții de
utilizare corectă a normelor gramaticale,
fonetice și lexicale în mesaje pe teme de
interes în contexte familiare și nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă dată Exerciții de identificare a formei
corecte a unor fapte de limba.
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul imperfect
Timpurile Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
trecutului. verbelor la modul indicativ, timpul
Timpul imperfect imperfect.
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul imperfect
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe
o temă dată Exerciții de identificare a
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
formei corecte a unor fapte de limba.

Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul perfect compus
Timpurile Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
trecutului. verbelor la modul indicativ, timpul perfect
Timpul perfect compus
compus Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul perfect
compus
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă dată Exerciții de identificare a formei
corecte a unor fapte de limba.
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul perfect simplu
Timpurile Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
trecutului. verbelor la modul indicativ, timpul perfect
Timpul perfect simplu.
simplu Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul perfect
simplu
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
o temă dată Exerciții de identificare a
formei corecte a unor fapte de limba.
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul mai-mult-caperfect
Timpurile Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
trecutului. verbelor la modul indicativ, timpul maimult-
Timpul mai-mult- ca-perfect
ca-perfect Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul mai-
multca-perfect
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă data
Exerciții de identificare a formei corecte a
unor fapte de limba.
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. Timpurile 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul viitor I
viitorului. Viitor I și Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
viitor II verbelor la modul indicativ, timpul viitor I
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul viitor I
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă dată
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
Exerciții de identificare a formei corecte a
unor fapte de limbă
Timpurile modului 2.4 3.1 4.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
indicativ. 4.2 4.4 4.5 indicativ, timpul viitor II
Timpurile viitorului. Exerciţii de analiză gramaticală corectă a
Viitor I și viitor II verbelor la modul indicativ, timpul viitor II
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul indicativ, timpul viitor II
Exerciții de observare a valorii expresive a
părților de vorbire din textele abordate
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă dată
Exerciții de identificare a formei corecte a
unor fapte de limba.
Modul imperativ 1.4 2.4 3.1 Exerciţii de identificare a verbelor la modul 1 idem idem idem
4.1 4.2 4.4 imperativ
4.5 Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la modul imperativ Exerciții de
utilizare corectă a normelor gramaticale,
fonetice și lexicale în mesaje pe teme de
interes în contexte familiare și nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă data
Exerciții de identificare a formei corecte a
unor fapte de limbă
Exerciții de modificare/transformare a unor
enunțuri în funcție de deprinderile
dobandite.
Modul imperativ 1.4 2.4 3.1 Exerciții de utilizare a verbelor la modul 1 idem Idem idem
4.1 4.2 4.4 imperativ într-o situație de comunicare
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
4.5 Exerciții de ascultare activă Exerciții de
exprimare orală a ideilor.
Verbe predicative și 3.1 4.1 4.2 Exerciţii de identificare a verbelor auxiliare 1 idem idem idem
verbe auxiliare 4.4 4.5 Exerciţii de diferenţiere a verbelor
predicative şi a verbelor auxiliare Alcătuirea
de enunţuri în care să apară verbe auxiliare
Exerciții de utilizare corectă a normelor
gramaticale, fonetice și lexicale în mesaje
pe teme de interes în contexte familiare și
nonfamiliare
Exerciții de redactare a unei compuneri pe o
temă dată
Exerciții de identificare a formei corecte a
unor fapte de limba.
Verbul. 3.1 4.1 4.2 Exerciţii de identificare şi de analiză a 1 idem Act frontal si idem
Consolidarea 4.4 4.5 diferitelor tipuri de verbe studiate individuala
cunoștințelor Alcătuirea de texte în care să apară verbe la
timpurile modurilor învățate
Alcătuirea de enunţuri în care să apară
verbe la diferite moduri
Exerciții de identificare a formelor verbal
corecte.
Tipuri de texte 1.4 2.1 2.3 Exerciții de construire a unei comunicări 1 idem idem idem
nonliterare. 2.4 3.1 3.2 dialogate folosind formule specifice date
Afișul. 5.1 Exerciții ghidate de lectură a imaginii
Anunțul Lectura Exerciții de extragere dintr-un text a
textului suport elementelor specifice, pentru a susține o
Înțelegerea textului opinie referitoare la informația asimilată
suport Exerciții de identificare a unor similitudini
intre culturi diferite.
Tipuri de texte 1.4 2.1 2.3 Exerciții de asociere corespunzătoare 1 idem idem idem
nonliterare. 2.4 3.1 3.2 textimagine/desen, scheme
Afișul. 5.1 Elaborarea individuală a unei prezentări cu
Anunțul ajutorul noilor tehnologii
UNITATEA 4 PROIECTE DE COPIL
Nr. Ore: 21
Tipuri de texte Exerciții de exprimare în scris a ideilor
nonliterare Exerciții de identificare a unor similitudini
între culturi diferite.
Evaluare Unitatea 1.4 2.4 3.1 Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor 1 Fisa de lucru Act. individuala Evaluare
IV 4.1 4.2 4.4 însușite scrisa
4.5 5.1
Prezentarea, la 1.2 1.4 2.1 Construirea unei comunicări dialogate 1 Manual Activitate Observarea
alegere, a unuia 2.4 3.2 5.2 folosind formule specifice date frontală și sistematică
dintre proiectele Exerciții de ordonare a unor informații și individuală Aprecierea
Modalități de idei dintr-un set de texte cu aceeași temă răspunsurilor
implicare în viața Realizarea de proiect tematic pentru
comunității din care promovarea unor elemente de cultură
fac parte. locală
Exerciții de construcție a mesajului unei
comunicări în funcție de comportamentul
diferit al interlocutorilor
Exerciții de ascultare active
Exerciții de exprimare orală a ideilor,
pornind de la texte citite