Planificare Upstream Clasa A Xa

Nr.
______/________________
Colegiul Economic ‚Dionisie Pop Marțian’ Alba Iulia
VIZAT ŞEF CATEDRĂ :
VIZAT DIRECTOR:
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
PROFESOR : Zbutea Raluca AN ŞCOLAR 2020-20201 DISCIPLINA : Limba engleză
PROGRAMA NR. 3458/09.03.2004 CLASA : a X-a D intensiv NR. ORE/SĂPT.: 4
Manual: Upstream Upper-Intermediate B2+
Nr.crt Unităţi de învăţare Conţinuturi Competente specifice Nr Saptamanile Observaţii

ore
1 Initial Test 4 S1
Revision Revision Revision
2 UNIT 1 Topics: Communication 1.1.Identificarea de informatii 12 S2, S3, S4
Crossing Barriers Language cheie pentru decodarea sensului
Gestures global al mesajelor orale
Means of communication 1.4Identificarea sensului unor
Types of languages, elemente de vocabular nefamiliare
gestures & feelings cu ajutorul contextului si prin
asocieri.
Grammar: Articles, determiners, 2.4 realizarea de actiuni pe baza
1
too/ enough, partitives, unor instructiuni scrise.
countable/ uncountable nouns 3.1 Oferirea si solicitarea de
informatii necesare pentru
Use of english:Expressing indeplinirea unei sarcini de lucru.
preferences, making suggestions, 4.3 Utilizarea de conventii
responding - / + specifice comunicarii scrise
formale si informale.
3 UNIT 2 Topics:Feelings 1.1 Identificarea de informatii

Moods and Feelings Emotions cheie pentru decodarea sensului 12 S5, S6, S7
Happiness Moods & global al mesajelor orale
emotions, physical sensations, 1. 4Identificarea sensului unor
expressing feelings elemente de vocabular nefamiliare
cu ajutorul contextului si prin
Grammar: Present simple & asocieri.
continuous 2.4 realizarea de actiuni pe baza
Stative verbs,used to-be/ get unor instructiuni scrise.
used to 3.1 Oferirea si solicitarea de
Word formation informatii necesare pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru.
Use of english:Asking about & 3.3 Descrierea de activitati, stari si
expressing feelings, eperiente personale legate de viata
exclamations, indirect questions cotidiana si de domeniul de
activitate.
4.2 Redactarea de texte functionale
specifice domeniului ocupational.
4 UNIT 3 Topics:Work/Jobs 1.1 Identificarea de informatii 12 S8, S9, S10

Making a Living Earning a living cheie pentru decodarea sensului
Money global al mesajelor orale
Job skills & qualities, 1.3 Identificarea de idei si opinii
forms of money exprimate in mesaje orale/discutii
2
cu caracter profesional.
Grammar: introductory vbs, 2.3 Identificarea sensului cu
forming negative adj ajutorul contextului, in texte pe
teme legate de specialitate.
Use of english:Expressing & 2.4 realizarea de actiuni pe baza
asking for opinions, agreeing/ unor instructiuni scrise.
disagreeing, encouraging, 3.1 Oferirea si solicitarea de
demanding & giving explanation informatii necesare pentru
indeplinirea unei sarcini de lucru.
3.4 Prezentarea de produse si
servicii specifice domeniului
ocupational.
4.1 Completarea de documente si
formulare de lucru specifice
domeniului ocupational.
5 UNIT 4 Topics:Dwellings 1.1 Identificarea de informatii 12 S11, S12, S13
Make Yourself at Household items cheie pentru decodarea sensului
Home Types of houses, rooms/ global al mesajelor orale
areas of a house, appliances & 1. 4Identificarea sensului unor
furniture, elemente de vocabular nefamiliare
Grammar:Present perfect simple asocieri.
& continuous 2.4 realizarea de actiuni pe baza
Word formation unor instructiuni scrise.
3.3 Descrierea de activitati, stari si
Use of english:Expressing eperiente personale legate de viata
wishes, making a complaint, cotidiana si de domeniul de
making suggestions/ activitate.
recommendations 4.3 Utilizarea de conventii
specifice comunicarii scrise
3
6 UNIT 5 Topics:Modern trends 1.1 Identificarea de informatii 16 S14, S15,
Modern Living Lifestyles cheie pentru decodarea sensului S16, S17
Appearance & character, global al mesajelor orale
media fame, idioms, lifestyles 1. 4Identificarea sensului unor
elemente de vocabular nefamiliare
Grammar: Adj, adv, cu ajutorul contextului si prin
comparisons, asocieri.
word formation, 2.4 realizarea de actiuni pe baza
unor instructiuni scrise.
Use of english: Asking for 3.3 Descrierea de activitati, stari si
personal views, expressing likes/ eperiente personale legate de viata
dislikes & justifying, reacting to cotidiana si de domeniul de
news, paying compliments activitate.
4.3 Utilizarea de conventii
SEMESTRUL II
7
UNIT 6 Topics:Holydays 1.1 Identificarea de informatii
Going Places Travelling cheie pentru decodarea sensului 16 S18, S19,
Holiday objects, signs, global al mesajelor orale S20, S21
travel 1. 4Identificarea sensului unor
Describing holiday experiences elemente de vocabular nefamiliare
Grammar: Phrasal vbs,idioms asocieri.
Modal vbs 2.4 realizarea de actiuni pe baza
Word formation unor instructiuni scrise.
Derivates .3 Descrierea de activitati, stari si
4
eperiente personale legate de viata
Use of english: Interrupting, cotidiana si de domeniul de
encouraging/ persuading/ activitate.
agreeing/ disagreeing,asking for
opinions, apologizing
8 UNIT 7 Topics: History 1. 4Identificarea sensului unor
History Historical figures elemente de vocabular nefamiliare
Peace & conflict, taking cu ajutorul contextului si prin
control asocieri.
Grammar: Past forms, past 2.4 realizarea de actiuni pe baza 12 S22, S23, S24
modals;word formation, unor instructiuni scrise.
Use of english: Asking for eperiente personale legate de viata
confirmation, responding + / -, cotidiana si de domeniul de
expressing uncertainty activitate.
Narrating personal experiences 4.3 Utilizarea de conventii
9 UNIT 8 Topics: Education 1.1 Identificarea de informatii 16 S25, S26, S27,

Learning Lessons Education systems, types cheie pentru decodarea sensului S28
of school, exams & global al mesajelor orale
qualifications 2.4 realizarea de actiuni pe baza
unor instructiuni scrise.
Grammar: The passive 3.1 Oferirea si solicitarea de
informatii necesare pentru
Use of english: indeplinirea unei sarcini de lucru.
Congratulating,expressing and 3.3 Descrierea de activitati, stari si
justifying opinions, agreeing/ eperiente personale legate de viata
disagreeing,, reacting cotidiana si de domeniul de
activitate.
5
10 UNIT 9 Topics: Environmental issues 1.1.Identificarea de informatii

Planet Issues Green issues, cheie pentru decodarea sensului 12
environmental problems, global al mesajelor orale S29, S30, S31
2.1.Identificarea de informatii
Grammar: Future forms factuale necesare pentru o sarcina
Conditionals,wishes de lucru in texte pe teme legate de
Asking indirect questions domeniul de activitate.
2.4 realizarea de actiuni pe baza
Use of english: Expressing unor instructiuni scrise.
ignorance, uncertainty, concern, 3.1 Oferirea si solicitarea de
introducing a topic, expressing informatii necesare pentru
negative feelings indeplinirea unei sarcini de lucru.
11 UNIT 10 Topics:Health 1.1 Identificarea de informatii

The Cycle of Life Eating habits cheie pentru decodarea sensului
Stages in life global al mesajelor orale 8 S32, S33
1. 4Identificarea sensului unor
Grammar: Relative clauses, elemente de vocabular nefamiliare
Question tags cu ajutorul contextului si prin
asocieri.
Use of english:Healthy lifestyle, 2.4 realizarea de actiuni pe baza
eating, food & drinks unor instructiuni scrise.
Accidents & injuries 3.1 Oferirea si solicitarea de
Giving advice, informatii necesare pentru
rejecting/ accepting advice indeplinirea unei sarcini de lucru.
eperiente personale legate de viata
cotidiana si de domeniul de
activitate.
6
12 Final Revision and all 4 S34

evaluation

Planificare Upstream Clasa A Xa

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Upstream Clasa A Xa

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Nr.

Colegiul Economic ‚Dionisie Pop Marțian’ Alba Iulia

VIZAT ŞEF CATEDRĂ :

PROFESOR : Zbutea Raluca AN ŞCOLAR 2020-20201 DISCIPLINA : Limba engleză

PROGRAMA NR. 3458/09.03.2004 CLASA : a X-a D intensiv NR. ORE/SĂPT.: 4

Manual: Upstream Upper-Intermediate B2+

Nr.crt Unităţi de învăţare Conţinuturi Competente specifice Nr Saptamanile Observaţii

3 UNIT 2 Topics:Feelings 1.1 Identificarea de informatii

4 UNIT 3 Topics:Work/Jobs 1.1 Identificarea de informatii 12 S8, S9, S10

9 UNIT 8 Topics: Education 1.1 Identificarea de informatii 16 S25, S26, S27,

10 UNIT 9 Topics: Environmental issues 1.1.Identificarea de informatii

11 UNIT 10 Topics:Health 1.1 Identificarea de informatii

12 Final Revision and all 4 S34

S-ar putea să vă placă și