Proceduri de intervenție la nivel comportamental

I. Tehnici de accelerare a comportamentului

a) Prin modificarea consecintelor

• Tehnica intaririi pozitive
Exemplu: De fiecare data când copilul își strange jucariile el va primi o
bombonica.
• Tehnica intaririi negative
Exemplu: Conducătorul auto își pune centura pentru a nu primi amenda.
• Tehnica aproximarii succesive
Exemplu: Chaining pentru comportamentul de a se spala pe mâini în
cazul unui copil cu retard mental sever. Dacă aceste secvente nu exista în
repertoriul copilului și trebuie invatate, atunci procedeul utilizat s-ar numi
shaping. Mai întâi comportamentul se împarte pe secvente care exista
deja în repertoriul pacientului:
✔ deschide apa
✔ pune mâinile sub apa
✔ ia sapun
✔ freaca sapunul intre palme timp de 5 secunde
✔ pune sapunul la loc
✔ freaca palmele intre ele 5 secunde
✔ freaca spatele mainii drepte 5 secunde
✔ freaca spatele mainii stangi 5 secunde
✔ clateste mâinile
✔ se sterge pe mâini
În forward chaining se întărește prima secvența, deschide apa, prin faptul ca
terapeutul, prin ghidare, ii duce apoi mâinile pentru a efectua celelalte secvente.
În backward chaining se începe cu ultima secvența (se sterge pe mâini) ,
celelalte fiind executate de terapeut. Așadar, ultima secvența o face copilul,
celelalte fiind făcute de terapeut.
• Tehnica modelarii
Exemplu: Ne dorim ca Paul sa stea frumos în banca. Colegul sau de banca
George care ii este prieten, sta frumos în banca și este lăudat de doamna
invatatoare pentru comportamentul dezirabil.
• Tehnica Premack
Exemplu: copilul poate mânca deșert doar dacă mănâncă felul I și felul II.
Tehnica contractului
 Exemplu:
CONTRACT
CERINTA RECOMPENSA
CINE: Paul CINE:Mama
CE:pregatesc sandwich-uri pentru CE: gatesc mancarea preferata a lui
intreaga familie Bogdan
CAND: de luni pana vineri, la ora 8 CAND: o data pe saptamana (sambata
am sau duminica)
CAT DE BINE: pregatesc sandwich- CAT DE MULT: orice fel de mancare
uri pentru fiecare persoana, le pun in isi doreste Bogdan, atat timp cat nu
servetele costa mai mult de 30 de lei
EXCEPTIE: cand Bogdan este bolnav

➔ Semneaza aici: Data:

➔ Semneaza aici: Data:

b) Prin modificarea antecedentelor

• Tehnica amorsajului stimul-intarire
Exemplu: Amenajarea mediului în camera copilului în condiții favorabile
cititului (amenajare biblioteca, incaperea cât mai luminata natural,
eliminarea stimulilor distractori, televizor, calculator,tableta, jocuri
preferate).
• Tehnica amorsajului procesarilor informationale
Exemplu: vorbitul în public..terapeutul modifica expectantele subiectului,
invatand pacientul cum sa efectueze anumite comportamente adaptative
în cazul în care acesta nu știe.
• Tehnica controlului guvernat de reguli
Exemplu: dacă îți faci temele ieși la joaca.

II. Tehnici de decelerare a comportamentului

a) Prin modificarea antecedentelor
• Tehnici de control al stimulilor
Exemplu: Comportamentul de a mânca în exces. Pentru a controla acest
comportament trebuie sa controlom stimulii cu valoare alimentara. Este
indicat sa păstram stimull alimentari doar în bucătărie, să se mănânce
doar la bucătărie, sa nu se mănânce în dormitor, sufragerie, etc.
• Tehnici de control al prelucrarilor informationale
Exemplu: Mama ii spune copilului ca dacă sta afara peste ora
stabilită,acesta nu va mai primi tableta o săptămâna.
b) Prin modificarea consecintelor
• Tehnica extinctiei
Exemplu: În cazul unui copil cu retard mental sever cererea pentru
obiectele preferate la vederea acestora se facea prin trântit pe jos și plâns.
Așadar, comportamentul trântit pe jos și plâns este pus în extinctie ( nici o
persoana nu-i mai ofera copilului ce își dorește atunci când manifesta
acest comportament iar în paralel copilul este învățat sa ceara printr-un
mijloc de comunicare alternativa).
• Tehnica pedepsei
Exemplu: De fiecare data când elevii unei clase nu erau cuminti, aceștia
erau puși cu picioarele goale pe coji de nuca.
• Tehnica time-out
Exemplu: Educatoarea îl scoate pe Paul din clasa de fiecare data când
acesta deranjează ora, tinandu-i de vorba pe ceilalți colegi și jucandu-se
cu materialele. Pe hol, Paul este ținut tot atâtea minute câți ani are, nu are
stimuli preferati și nu vorbește nimeni cu el.
• Tehnica satierii
Exemplu: Un adult mănâncă foarte multă pizza. Acesta este indrumat de
terapeutul sau sa mănânce pizza în exces pana când i se face rău și aceasta
își pierde din valoare.
• Tehnica penalizarii
Exemplu: suspendarea permisului auto în cazul conducerii cu viteza.
• Tehnica excesivei corectii
Exemplu: ori de câte ori copilul își baga mizerii în gura este pus să se
spele pe dinți.
• Tehnica paradoxala
Exemplu: vorbitul în public-poate declansa răspunsuri conditionate de tip
anxios (asociate cu balbaiala). Terapeutul ii va cere pacientului sa
amplifice voluntar frecventa comportamentului operant.

• Tehnici de terapie aversiva

a) Tehnica stimularii aversive directe
Exemplu: vomitivele în consumul de alcool, mavala în cazul în care
subiectul sta cu diverse obiecte în gura la birou
b) Tehnica stimularii aversive directe
Exemplu: comportamentul dezadaptativ al subiectului este filmat, iar
stimularea aversiva intervine în momentul în care e vizioneaza
inreistrarea.
c) Tehnica stimulrii aversive în imaginar
Exemplu: subiectul își imaginează ca efectueaza comportamentul
dezadaptativ
d) Tehnica blocajului
Exemplu: se identifica gândurile intruzive apoi are loc neutralizarea lor
emotionala, în momentul în care subiectul își genereaza gândurile
intruzive (nu o să ne ajungă banii pana la următorul salariu) terapeutul ii
striga Stop! Nu te mai gândi la ele!; pacientul este încurajat să se
gândească la ceva plăcut sau să facă ceva plăcut; treptat tehnica este
autoaplicata conștient de pacient , ori de câte ori apar gândurile intruzive.