EVALUARE LOGOPEDICĂ

Nume/ prenume: ROTARU DIANA NICOLETA

Grupa Eucalipt, Grădiniță

Vârsta : 6 ani și 3 luni

Vocabular: vocabularul activ este insuficient dezvoltat în conformitate cu vârsta, predomină

substantivele și verbele cu tendința de a folosi în exces ”ăla” , ”aia” (își spune numele, vârsta, face
cereri independente, de ex: vreau păpușa, dă-mi cartea), vocabular pasiv destul de bine dezvoltat,
fetița înțelege lucrurile esențiale.

Limbaj receptiv: nu înțelege în totalitate semnificația tuturor indicilor naturali contextuali, indici
acționali, tactili, obiectuali, expresii corporale, semne gestuale mai complexe, mesaje mai complexe
transmise prin limbajul oral și mesaje transmise prin imagini.

Limbaj expresiv: are un joc simbolic tăcut, aceasta nu se exprimă atunci cănd se joacă iar dacă o
face se folosește de propoziții pe care le aude în rutinele ei zilnice (ex: copii, este timpul de mers la
somn, haideți la masă, nu aveți voie să...). Atunci când își dorește ceva, este capabilă să se facă
înțeleasă cu ajutorul propozițiilor de către celelalte persoane. Debitul verbal este puțin structurat, nu
poate susține un dialog natural și își găsește cu greu ordinea normală a cuvintelor într-o propoziție.

Particularităţi fiziologice de limbaj: nu are malformaţii dento-maxilo-faciale, nu prezintă afecţiuni

ale analizatorilor auditiv şi vizual sau ale motricităţii manuale. Prezintă un ușor deficit de coordonare
motrică a componentelor aparatului fono-articulator (atunci când suflă cu putere nu-și poziționează
aparatul fonoarticulator în poziția corespunzătoare făcând să apară și salivă).

Pronunţie: nu pronunță R în poziție inițial, median și final, în rest pronunță corect toate literele
alfabetului.

Ritm şi fluenţă: vorbește la nivel de propoziție simplă și nu are fluență în vorbire.

Lexie: nu are fluență și nici acuratețe în citire (este capabilă să recunoască toate literele alfabetului,
să citească pe silabe)

Grafie: copiază cu ușurință litere și cuvinte de maxim 6 litere (fără a le înțelege sensul), face față cu
brio la dictarea silabelor.

Calculie: nu prezintă dificultăţi în dezvoltarea funcţiilor de precalcul: la nivelul dezvoltării perceptiv-

motrice şi a însuşirii noţiunii de număr (în perceperea poziţiilor spaţiale ale obiectelor intre ele, a
succesiunii obiectelor într-o serie, in ordonarea obiectelor dupa marime, în clasificarea obiectelor
după anumite caracteristici pregnante; in aprecierea numarului de obiecte din cadrul unei multimi – in
concentrul 1-5)

Diagnostic logopedic: întârziere în dezvoltarea limbajului (expresiv şi receptiv), rotacism

Întocmit de: Florentina Matei Semnătura,

Data: 9.09.2019