Test pentru evaluarea competențelor fonologice

Evaluarea conține un set de 6 probe pentru evaluarea competențelor fonologice ale copilului preșcolar (5-6ani) și
ale școlarului mic (7- max. 8ani).

Reguli (testare)

 Folosim cuvinte uzuale pentru copil

 Cuvintele sau literele sunt scrise cu caracterele cu care copilul este obişnuit

 Nu întrerupem testarea indiferent de erorile apărute

 Timp: 40 min.

Cotare

Pentru probele 1, 3 și 4 se primesc 2p. pentru fiecare item.

Pentru probele 2, 5 și 6 se primeşte 1p. pentru fiecare item

Total:80 puncte

Dacă scorul total este sub 50 de puncte, încadram participantul la intelgiența sub medie.

Scorul 50–60 de puncte ne situam la o inteligenta medie.

Scorul de 6o–80 de puncte ne situaează participantul la o inteligență peste medie.

Proba 1 – Recunoaşterea rimelor (8itemi)

Procedura: se cere copilului să găsească din trei cuvinte date, cuvântul
care rimează cu un cuvânt “țintă” (ex: floare – casă, pantof, soare)
Materiale: imagini
Proba 2 – Numărarea silabelor (8itemi)
Procedura: Copilul trebuie să arate sau să spună numărul de silabe al
unui cuvânt pe care îl aude;
1. Maimuță
2. Stilou
3. Casă
4. Penar
5. Rac
6. Servietă
7. Calculator
8. Pat
 Proba 3 – eliminarea silabică (12 itemi)
Procedura: se cere copilului să îndepărteze (mintal) prima, ultima
sau silaba din mijloc și să spună ce a rămas din cuvântul auzit;
***pentru copiii de 5-6 ani putem targeta această probă cu ajutorul
cuvintelor scrise;

Cuvinte –eliminare prima silabă-

1. Teren-ren
2. Maramă-ramă
3. Mirare-rare
4. Cocoș-coș
 Cuvinte –eliminare ultima silabă-
1. Supărat-supă
2. Cercei-cer
3. Cartof-car
4. Ananas- Ana

Cuvinte –eliminare silabă mediană-

1. Monitor-motor
2. Caisă-casă
3. Gaură-gară
4. Putere-pure
Proba 4 – Identificarea consoanelor (8itemi)
Procedura: se cere copilului să găsească pe o fișă în care
sunt 3 cuvinte, cuvântul care nu începe cu aceiași consoana ca și
cuvântul “tinta” ( ex: se dau cuvintele: albină, ac, perdea, iar cuvântul
țintă este avion)

Fișa 1

Floare

Fluier Fuior Scaun

 Fișa 2

Balon

Tablă Borcan Stilou

Fișă 3

Maimuță

Rechin Metrou Mașină

 Fișa 4

Rachetă

Ridichie Mochetă Rinocer

Fișa 5

Tren

Ștampilă Titirez Tirbușon

 Fișa 6

Creion

Cretă Colac Raft

Fișa 7

Garaj

Gumă Penar Gogoașă

Proba 5 – numirea consoanei inițiale (8itemi)
Procedura: se cere copilului să numească prima consoană a unui cuvânt
și apoi să spună un alt cuvânt cu această consoană;

1. Balerină
2. Castel
3. Dinozaur
4. Floare
5. Lebădă
6. Morișcă
7. Nucă
8. Păpușă
 Proba 6 – eliminarea fonemelor (8itemi)
Procedura: se cere copilului să suprime primul sunet al unui cuvânt
și să spună ce a rămas; ex: țarc-arc.
1. Stare-tare
2. Copt-opt
3. Luna-una
4. Mare-are
5. Pene-ene
6. Crai-rai
7. Bloc-loc
8. Sac-ac