COMPETENŢE GENERALE

1. Receptarea informaţiilor despre lumea vie

2. Explorarea sistemelor biologice
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor
lumii vii
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi a metodelor de lucru specifice biologiei în
contexte noi

VALORI ŞI ATITUDINI

• Interes pentru realizările şi descoperirile din domeniul ştiinţelor

• Motivaţia pentru informarea şi documentarea ştiinţifică
• Dezvoltarea curiozităţii şi a respectului faţă de orice formă de viaţă
• Grija faţă de propria persoană, faţă de ceilalţi şi faţă de mediul înconjurător
• Dezvoltarea toleranţei faţă de opiniile altora
• Cultivarea receptivităţii şi a flexibilităţii pentru aplicarea cunoştinţelor de biologie în viaţa
cotidiană
• Conştientizarea şi implicarea în problemele de interes global
 COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA A VII-A

1. Receptarea informaţiilor din lumea vie

1.1 Identificarea şi observarea alcătuirii şi funcţiilor organelor şi sistemelor de organe ale corpului uman
1.2 Stabilirea relaţiilor între funcţiile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman şi influenţa
factorilor de mediu
2. Explorarea sistemelor biologice
2.1 Utilizarea metodelor şi a mijloacelor adecvate studierii organismului uman
2.2 Realizarea activităţilor experimentale şi interpretarea rezultatelor
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii vii
3.1 Reprezentarea structurii şi funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a unor
situaţii problemă
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specific biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru ale biologiei în contexte noi
5.1 Interpretarea relaţiilor dintre propriul comportament şi starea de sănătate
5.2 Rezolvarea situaţiilor problemă, acordarea primului ajutor în cazul unor urgenţe medicale simple.
Şcoala Gimnazială Nr. ....... Vizat,
Profesor: ............................................
Biologie clasa a VII-a, 2 ore / săpt.
Anul şcolar 2018– 2019

PLANIFICARE ANUALĂ

Biologie, clasa a VII a

COMPETENŢE CONŢINUTURI NR DE
SEM. NR. ORE SĂPT. OBS.
SPECIFICE ORE
RECAPITULARE.
NOŢIUNI INTRODUCTIVE
Predare-  Obiectul anatomiei, fiziologiei şi igienei umane.
 De la celulă la organism. 11.09 - 21.09
învăţare 4
I  Elemente generale de topografie a organelor
30 ore
1.1, 1.2, FUNCŢIILE ORGANISMULUI UMAN, BAZA LOR ANATOMICĂ ŞI
TOTAL: 2.1, 2.2, NOŢIUNI DE IGIENĂ
36 ore 3.1, 3.2, 1. Funcţii de relaţie:
4.1, 4.2,  Sistemul nervos: alcătuire, funcţii si igienă. 32 24.09 – 01.02
5.1, 5.2  Glande endocrine: alcătuire, funcţii.
Recapitulare  Organe de simţ: alcatuire, funcţii, igienă.
Evaluare
6 ore 1. Funcţii de relaţie:
Sistemul locomotor: alcătuire, fiziologie, igienă.

2. Funcţii de nutriţie:
Sistemul digestiv

Predare-
2. Funcţii de nutriţie:
învăţare  Fiziologia sistemului digestiv - digestia.
II 26 ore  Sistemul respirator şi respiraţia. 23 11.02 – 24.05
1.1, 1.2,  Sistemul circulator şi circulaţia sângelui.
2.1, 2.2,  Sistemul excretor şi excreţia.
TOTAL: 3.1, 3.2,
Recapitulare  Noţiuni generale de metabolism.
30 ore 4.1, 4.2,
Evaluare 5.1, 5.2
+ 3. Funcţia de reproducere:
2 ore Şc.  Sistemul reproducator: alcatuire, funcţii, igienă.
4 ore
Altfel Recapitulare 7 27.05 - 14.06
Evaluare finală
 Şcoala Gimnazială Nr. ....... Vizat,
Profesor: ...........................................
Biologie clasa a VII-a, 2 ore / săpt.
Anul şcolar 2018 – 2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I
UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
SEM.
INVĂŢARE SPECIFICE
CONŢINUTURI
ORE
SĂPT. OBS
NOŢIUNI 1.1, 1.2, 2.1,3.1, 4.1,  Recapitulare 1 10.09-14.09
INTRODUCTIVE 4.2,5.1, 5.2  Obiectul anatomiei, fiziologiei şi igienei umane. 1 10.09-14.09
 De la celulă la organism. 1 17.09-21.09
 Elemente de topografie a organelor 1 17.09-21.09
FUNCŢIILE 1.Sistemul nervos:
ORGANISMULUI  Organizarea şi structura sistemului nervos. 1 24.09-28.09
UMAN, BAZA LOR 1.1, 1.2,  Neuronul: alcătuire generală, proprietăţi. 1 24.09-28.09
ANATOMICĂ ŞI 2.1, 2.2,  Măduva spinării – structură. 1 01.10-05.10
I NOŢIUNI 3.1, 3.2,  Encefalul – structură. 1 01.10-05.10
ELEMENTARE DE 4.1, 4.2,  Rolul măduvei spinării: reflexul, funcţia de conducere; 1 08.10-12.10
36 ore IGIENĂ. 5.1, 5.2 1 08.10-12.10
 Rolul encefalului
1 15.10-21.10
 Noţiuni generale de igienă referitoare la sistemul nervos.
FUNCŢIILE DE 1 15.10-21.10
 Sistemul nervos: recapitulare-sistematizare
RELAŢIE 1 22.10-26.10
 Sistemul nervos: evaluarea cunoştinţelor
SISTEMUL 1.1, 1.2,2.1, 2.2, 2.Glandele endocrine:
ENDOCRIN 3.1, 3.2,4.1, 4.2,  Principalele glande endocrine 2 22.10-02.11
5.1, 5.2  Profilaxia şi tratamentul bolilor endocrine 1 29.10-02.11
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3. Principalele organe de simţ
SENSIBILITATEA 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1,  Ochiul: - anatomie, formarea imaginii, acomodarea, 2 05.11-09.11
ORGANELE DE 5.2 - defecte ale vederii şi stări patologice ale ochiului. 2 12.11-16.11
SIMŢ  Urechea: - anatomie; - funcţiile de auz şi echilibru; 2 19.11-23.11
 Limba: -anatomie şi fiziologie. 1 26.11-29.11
 Nasul: -anatomie şi fiziologie. 1 26.11-29.11
 Pielea: -organ tactil, termic, dureros 2 03.12-07.12
 Recapitulare - Evaluare 1 10.12-14.12
Sistemul locomotor
SISTEMUL 1.1, 1.2,2.1, 2.2, Alcătuirea sistemului osos 1 10.12-14.12
LOCOMOTOR 3.1, 3.2,4.1, 4.2, Sistemul osos şi articulaţiile 1 17.12-21.12
5.1, 5.2 Sistemul muscular 1 17.12-21.12
Fiziologia sistemului locomotor 1 14.01-18.01
Igiena sistemului locomotor 1 14.01-18.01
Recapitulare - Evaluare 1 21.01-25.01
FUNCȚIILE DE 1.1, 1.2,2.1, 2.2, Funcţii de nutriţie – digestia
NUTRIȚIE – 3.1, 3.2,4.1, 4.2, Alimentele şi importanţa lor 1 21.01-25.01
Digestia 5.1, 5.2 Alcătuirea sistemului digestiv 1 28.01-01.02
Glandele anexe: ficatul şi pancreasul 1 28.01-01.02
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ BIOLOGIE CLASA a VII - a
Semestrul II

UNITĂŢI DE COMPETENŢ NR.

SEM.
INVĂŢARE E SPECIFICE
CONŢINUTURI
ORE SĂPT. OBS.
1. Funcţii de nutriţie – digestia

Digestia bucală şi deglutiţia (evidenţierea acţiunii salivei) 1 11.02 – 15.02

Digestia gastrică şi intestinală 1 11.02 - 15.02
Fiziologia intestinului gros. 1 18.02 – 22.02
Elementele generale de igienă ale sistemului digestiv 1 18.02 – 22.02
Recapitulare unitate învăţare. 1 25.02 - 01.03
II FUNCŢIILE Evaluare unitate învăţare (test sumativ, portofoliu) 1 25.02 - 01.03
ORGANISMULUI
30+2 UMAN, BAZA LOR 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2. Funcţii de nutriţie – circulaţia sângelui
ore ANATOMICĂ ŞI 3.1, 3.2, 4.1, 4.2,
NOŢIUNI 5.1, 5.2  Mediul intern: sânge, lichid interstiţial, limfă. 1 04.03 – 08.03
ELEMENTARE DE  Sângele: componente; grupele sanguine 1 04.03 – 08.03
IGIENĂ  Imunitatea organismului 1 11.03 - 15.03
 Alcătuirea sistemului circulator: inima, clasificarea vaselor de sânge în
funcţie de dimensiune şi rol 1 11.03 – 15.03
 Fiziologia sistemului circulator: activitatea inimii, circulaţia sistemică şi
circulaţia pulmonară; 1 18.03 - 22.03
 Elemente generale de igienă 1 18.03 - 22.03
 Evaluarea unităţii de învăţare. 1 25.03 – 29.03

3. Funcţii de nutriţie – respiraţia

Alcătuirea sistemului respirator - căile aeriene. 1 25.03 – 29.03

Alcătuirea sistemului respirator – plămânii. 1 01.04 – 05.04
Fiziologia sistemului respirator 1 01.04 – 05.04
Elemente generale de igienă 1
Recapitulare unităţii de învăţare 08.04 – 12.04
1 08.04 – 12.04
FUNCŢIILE “Să ştii mai multe, să fii mai bun”
ORGANISMULUI 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2 15.04 -19.04
UMAN, BAZA LOR 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4. Funcţii de nutriţie – excreţia
ANATOMICĂ ŞI 5.1, 5.2 1 06.05 – 10.05
NOŢIUNI  Alcătuirea generală a sistemului excretor. 1 06.05 – 10.05
ELEMENTARE DE  Fiziologia sistemului excretor
IGIENĂ 1 13.05 – 17.05
 Igiena sistemului excretor
1 13.05 – 17.05
 Recapitulare unităţii de învăţare
Noţiuni generale de metabolism
2 20.05 – 24.05
Metabolismul. Termoreglarea
 5. Funcţia de reproducere:

 Alcătuirea generală a sistemului reproducător feminin şi masculin 1 27.05 – 31.05

 Celule sexuale, fecundaţie, dezvoltare intrauterină, naşterea. 1 27.05 – 31.05
 Maturitate fiziologică (caractere sexuale) 1 03.05 – 07. 05
 Sexualitatea şi starea de sănătate (contracepţie, BTS, elemente de igienă) 1 03.05 – 07.06

RECAPITULARE 
2.2, 3.1, 3.2, 4.1, Recapitulare 1 10.06 – 14.06
FINALĂ 4.2
3.1, 3.2,
EVALUARE FINALĂ 4.1, 4.2, 5.1  Portofoliul. Proiecte de grup. Machete 1 10.06 - 14.06

*săptămâna 15.04 – 19.04 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare şi are orar specific
 COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA A VIII -A

1. Receptarea informaţiilor din lumea vie

1.1 Identificarea elementelor componente ale unui ecosistem
1.2 Descrierea organizării funcţionale a unui ecosistem
1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi antropizate
1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor evoluţiei
2. Explorarea sistemelor biologice
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate explorării / investigării ecosistemelor
2.2 Realizarea unor activităţi experimentale
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor şi ale experimentelor
3. Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii vii
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a unor
situaţii problemă
4. Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de comunicare
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea concluziilor
5. Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru ale biologiei în contexte noi
5.1 Demonstrarea unui mod de gândire ecologic în luarea unor decizii
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului comportament în raport cu mediul
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice
5.4 Analizarea şi interpretarea informaţiilor referitoare la evoluţia lumii vii
Şcoala Gimnazială Nr. .........
Profesor: ............................................ Vizat,
Biologie clasa a VIII-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2018 – 2019
Conf. Ordin M.E.C.T.S. nr.5097/09.09.2009
PLANIFICARE ANUALĂ BIOLOGIE

Clasa a VIII - a
COMPETENŢE NR
SEM. NR. ORE CONŢINUTURI SĂPT OBS
SPECIFICE ORE
RECAPITULARE. 1 10.09 – 14.09
Predare-
învăţare I. ORGANIZAREA MATERIEI VII
 Niveluri de organizare a materiei vii: individ, populaţie, specie. 6 17.09 - 26.10
14 ore  Biotopul, biocenoza. Ecosistemul; clasificare generală.
I 1.1, 1.2, 1.3, 1.4,
2.1, 2..2, 2.3 II. FACTORI DETERMINANŢI ÎN RĂSPÂNDIREA ŞI ADAPTAREA
3.1, 3.2, ORGANISMELOR VII
TOTAL: 4.1, 4..2,  Factori abiotici:
18 ore 5.1, 5..2, 5.3, 5.4 - Interacţiunea biotop – biocenoză
- Bioritmuri circadiene şi sezoniere 6 29.10 - 07.12
 Factori biotici:
Recapitulare - Relaţiile interspecifice: competiţie, cooperare, exploatare.
Evaluare - Relaţiile intraspecifice
-Comunicarea şi viaţa socială la animale
4 ore
III. RELAŢII TROFICE ÎN ECOSISTEME
 Reţele trofice: categotii trofice, lanţuri si reţele trofice, piramide
trofice. 5 10.12 – 01.02
 Circuitul materiei şi energiei – noţiuni generale

Predare- IV. ECHILIBRE ÎN ECOSISTEME

învăţare  Deteriorarea mediului (poluare, supraexploatare, introducerea de noi 11.02 – 05.04
8
12 ore specii în ecosisteme, antropizarea).
1.1, 1.2, 1..3, 1.4,
 Protecţia şi conservarea mediului 08.04 – 12.04
II 2.1, 2.2, 2.3 1
*Oră la dispoziția profesorului
TOTAL: 3.1, 3.2,
V. EVOLUŢIONISM
14 ore 4.1, 4.2,
Recapitulare  Unitatea şi diversitatea lumii vii.
+ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 4
Evaluare  Evoluţie şi dovezi ale evoluţiei 06.05 – 31.05
1oră Șc.
 Factori ai evoluţiei (ereditatea, variabilitatea, suprapopulaţia, lupta
Altfel 2 ore pentru existenţă, selecţia).

RECAPITUALE ŞI EVALUARE 1 03.06 – 07.06

Şcoala Gimnazială Nr. .........
Profesor: ............................................ Vizat,
Biologie clasa a VIII-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2018 – 2019
Conf. Ordin M.E.C.T.S. nr.5097/09.09.2009
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA BIOLOGIE

Semestrul I
UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
SEM. CONŢINUTURI SĂPT. OBS
INVĂŢARE SPECIFICE ORE
 Recapitulare. 1 10.09 –14.09

 Niveluri de organizare a materiei vii: individ,

populaţie, specie. 1 17.09-21.09
1.1, 1.2, 1.3,  Biotopul. 1 24.09-28.09
ORGANIZAREA 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,  Biocenoza. 1 01.10-05.10
MATERIEI VII 3.2,  Ecosistemul; clasificare generală. 1 08.10-12.10
4.1, 4.2, 5.1,  Exemple de ecosisteme. 1 15.10-19.10
5.2, 5.3
Recapitulare – evaluare 1 22.10-26.11
I
18 ore  Factori abiotici:
FACTORI 1.1, 1.2, 1.3,  Interacţiunea biotop – biocenoză. 1 29.10–02.11
DETERMINANŢI 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,  Bioritmuri circadiene şi sezoniere. 1 05.11– 09.11
ÎN 3.2,  Factori biotici:
RĂSPÂNDIREA ŞI 4.1, 4.2, 5.1, Relaţiile interspecifice: competiţie, 1 12.11–16.11
ADAPTAREA LA 5.2, 5.3 cooperare, exploatare.
MEDIU A Relaţiile intraspecifice 1 19.11–23.11
ORGANISMELOR Comunicarea şi viaţa socială la animale 1 26.12–29.11
VII
 Recapitulare - Evaluare 1 03.12–07.12

RELAŢII 1.1, 1.2, 1.3,  Categorii trofice în ecosistem. Categorii de

1 10.12-14.12
TROFICE ÎN 2.1, , 2.3, 3.1, 3.2, consumatori
1 17.12-21.12
ECOSISTEME 4.1, 4.2, 5.1, 5.2,  Modelarea lanţurilor şi reţelelor trofice
1 14.01-18.01
5.3  Niveluri şi piramide trofice
1 21.01-25.01
 Circuitul materiei şi energiei – noţiuni generale
1 28.01-01.02
 Recapitulare - Evaluare
Şcoala Gimnazială Nr. ......
Profesor: ........................................... Vizat,
Biologie clasa a VIII-a, 1 oră / săpt.
Anul şcolar 2018 – 2019
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ BIOLOGIE CLASA a - VIII - a

Semestrul II
NR. UNITĂŢI DE COMPETENŢE NR.
SEM. CONŢINUTURI SĂPT. OBS
CRT. INVĂŢARE SPECIFICE ORE

Deteriorarea mediului
 Poluarea aşezărilor umane
 Supraexploatare 1 11.02 - 15.02
 Introducerea de noi specii în ecosisteme 1 18.02 - 22.02
1. ECHILIBRE ŞI 1.1, 1.2, 1.3,  Antropizarea 1 25.02 - 01.03
DEZECHILIBRE ÎN 2.1, 2.2, 2.3, 1 04.03 - 08.03
ECOSISTEME 3.1, 3.2, Protecţia şi conservarea mediului
4.1, 4.2, 5.1,
5.2, 5.3  Dezvoltare durabilă. Exploatarea raţională a 1 11.03 - 15.03
resurselor naturale.
II  Colectarea selectivă a deşeurilor 1 18.03 - 22.03
 Parcuri şi rezervaţii naturale 1 25.03 - 29.03

14  Recapitulare – evaluare 1 11.04- 05.04

ore
*Oră la dispoziția profesorului 1 08.04 - 12.04
+
1 Șc. “Să ştii mai multe, să fii mai bun” 1 15.04 – 19.04
Alt.  Unitatea şi diversitatea lumii vii 1 06.05 - 10.05
 Evoluţia. Dovezi ale evoluţiei - exemple de dovezi
directe şi indirecte. 1 13.05 - 17.05
2. EVOLUŢIONISM 1.4, 3.1, 3.2,
4.1, 4.2, 5.1,  Factori ai evoluţiei (ereditatea, variabilitatea, 1 20.05 - 24.05
5.2, 5.4 suprapopulaţia, lupta pentru existenţă, selecţia).
 Specia ca unitate a evoluţiei. 1 27.05– 31.05
RECAPITUALE ŞI 1.2, 1.3, 2.2,
Recapitulare- evaluare semestrială 1 03.06 - 07.06
3. EVALUARE 3.1, 4.1
FINALĂ