GHID DE OBSERVAȚIE

I. EXPRESIA ŞI ŢINUTA PERSOANEI

Mimica:
□ normală □ imobilă □ hipomobilă □ hipermobilă
Pantomima / mişcările corpului:
□ normală □ redusă □ hipermobilă □ ticuri
Vestimentatie:
□ ordonată □ dezordonată □ saracacioasă □ excentrica □ formală □ elegantă
Starea de igiena:
□ corespunzătoare □ deficitară □ paraziti □ miros dezagreabil □ halenă
Faciesul:
□ trist □ vesel □ anxios/speriat □ încruntat □ inexpresiv □ surprins
Mersul:
□ normal □ dificil □ nesigur □ cu pasi mici

Privirea:
□ normală □ tristă □ inexpresivă □ mirată □ speriată □ vioaie □ ostilă

Contactul verbal și dialogul:

□ spontan □ ușor □ dificil

Atitudinea :

□ cooperanta □ necooperanta □ negativista □ suspicioasa □ ostila □ agresiva □ ironica

□ insolenta revendicativă □ dominatoare □ demonstrativă □ lamentativă □ simulatoare
□ manipulatoare □ disimulatoare □ docilă □ prietenoasă □ perplexă □ indiferentă □ ciudată
□ inadecvată □ preocupată □ retrasă □ adezivă □ ambivalentă

Conștiința:

□ orientat temporo - spațial □ dezorientat temporo - spațial

1
II. MECANISME PSIHICE INFORMAȚIONAL-OPERAȚIONALE DE PRELUCRARE
PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ A INFORMAȚIILOR

GÂNDIREA
□ concretă □ abstractă □ sintetică □ analitică □ magica
MEMORIA
□ bună □ slabă
IMAGINATIA
□ creativă □ non-creativă
AFECTIVITATEA
□ hipotimie □ apatie □ hipertimie □ anxietate/frică □ labilitate afectivă

LIMBAJUL
Intensitate : □ scazută □ crescută
Ritm: □ accelerat □ încetinit
Coerența: □ buna □ cu dificutati
Tonalitate afectivă: □ tristete □ frică □ furie □ euforie □ ironie □ iritare □ prețiozitate
Dislalii: □ pentru “R” (rotacism) □ pentru “S” (sigmatism) □ balbism

III. MECANISME PSIHICE DE STIMULARE ȘI ENERGIZARE A

COMPORTAMENTULUI

ATENȚIA
□ stabilitate □ distributivitate □ flexibilitate
VOINȚA
□ non-impulsivitate □ impulsivitate
ACTIVITATEA
□ hiperkinezia ( agitatia motorie) □ hipokinezia ( lentoarea motorie) □ stereotipii

□ ticurile □ ritualuri □ demonstrativ □ plângăreț □ agresiv □ludic

INSTINCTELE
1. Alimentar: □ bulimie □ anorexie

2
3