SUBIECT BAC 5

Se acordă 10 puncte din oficiu.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre enunțurile de mai jos. Este
corectă o singură variantă de răspuns.
1. Una din regulile corectitudinii în clasificarea termenilor, este:
a. între clasele obținute există raporturi de concordanță
b. noțiunea inițială și clasele obținute se află în raporturi de concordanță
c. criteriul clasificării trebuie să fie unic
d. între clasele obținute există raporturi de încrucișare
2. Raționamentul Dacă anumite flori sunt parfumate atunci e probabil ca toate florile să fie parfumate este un
raționament:
a. nedeductiv tare
b. inductiv incomplet
c. deductiv mediat
d. deductiv imediat
3. Termenii „figură geometrică“ și „sferă“ se află în raport de:
a. ordonare
b. contrarietate
c. contradicție
d. încrucișare
4. Subiectul logic al propoziției „Unele piese de șah sunt regine “, este:
a. piese de șah
b. piese
c. unele piese
d. regine
5. O demonstrație este corectă dacă:
a. teza de demonstrat conține termeni preciși
b. teza de demonstrat este o propoziție cel puțin probabilă
c. teza de demonstrat se modifică pe parcursul demonstrației
d. fundamentul demonstrației este format din propoziții adevărate
6. Din punct de vedere extensional, termenul „grupare secretă “ este:
a. nevid, general, colectiv, vag
b. vid, singular, distributiv, precis
c. vid, general, colectiv, vag
d. nevid, singular, distributiv, precis
7. Inducția științifică este un raționament care presupune:
a. o clasă cu caracter finit, care permite examinarea fiecărui obiect al ei
b. examinarea unei clase cu un număr infinit de obiecte sau infinit enumerbail
c. caracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele
d. metode cauzale de verificare
8. Inducția prin simplă enumerare este un raționament care presupune:
a. o concluzie cu caracter probabil
b. caracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele
c. trecerea de la un număr finit de cazuri la un număr infinit de cazuri
d. lipsa unui contraexemplu
9.Componenta ontologică a unui termen se referă la:
a. proprietățile termenului
b. denumirea termenului
c. sensul termenului
d. referința existențială a termenului
10. Propoziția „Unii papuci nu au defecte “ este:
a. universală negativă
b. particulară negativă
c. particulară afirmativă
d. universală afirmativă
20 de puncte
B. Fie termenii A, B, C si D, E, astfel încât termenul C este subordonat termenului B, termenul A se află în raport de
contradicție cu B, termenul E este se află în raport de încrucișare doar cu C și cu B și D este subordonat lui A
1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei patru termeni. 4
puncte
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele propoziții sunt adevărate si
care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F):
a. Unii C nu sunt A.
b. Toți D sunt B.
c. Niciun E nu este D.
d. Unii A sunt D.
e. Toți B sunt E.
f. Unii A sunt C.
6 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Se dau următoarele propoziții:
1. Nicio prepeliță nu este pasăre sedentară.
2. Unii fotbaliști nu sunt titulari.
3. Toate piesele de teatru sunt artistice.
4. Unele mașini de lux sunt mașini de epocă.
A. Precizați formulele logice corespunzătoare propozițiilor 3 și 4. 2 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, contrara propoziției 1, subcontrara propoziției 2, subalterna
propoziției 3 și contradictoria propoziției 4. 8 puncte
C. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecăreia dintre
propozițiile 3 si 4, atât în limbaj formal, cât si în limbaj natural. 8 puncte
D. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural obversa conversei propoziției 3. 4 puncte
E. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă unii medici sunt dentiști, atunci unii dentiști sunt medici.
Y: Dacă unele reclame nu sunt de calitate, atunci unele emisiuni de calitate nu sunt reclame.
Pornind de la această situație:
a) formalizați demersul logic specific celor două raționamente; 4 puncte
b) menționați corectitudinea logică a raționamentelor formalizate. 2 puncte
c) explicați motivul validității sau lipsei de validitate a raționamentului elevilor 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Fie următoarele două moduri silogistice: iao-3, aeo-2.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date si construiți, în limbaj
natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date,
precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Câteva
lentile nu sunt heliomate”. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Nicio carte nu e plictisitoare și toate manualele sunt plictisitoare, ca atare unele cărți nu sunt
manuale.
a. Termenul major al silogismului dat este „ plictisitoare”. 1 punct
b. Termenul major este nedistribuit în premisă și distribuit în concluzie. 1 punct
c. Termenul mediu al silogismului dat este distribuit o dată . 1 punct
d. Ordinea propozițiilor silogismului este majoră, concluzie, minoră 1 punct
D. Fie următoarea definiție:
Rockul este un stil muzical al post-modernismului.
a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. si construiți o definiție care
să o încalce, având ca definit termenul „rock”. 4 puncte